专题：发现自己的潜能导学案
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《发现自己的潜能》说课稿（范文）
《发现自己的潜能》说课稿
武邑镇第二中学 王长振
各位领导、各位老师：
大家好，很高兴能有这样的机会来参与学习。
今天我说课的内容是人教版七年级上册第5课第二框题《发现自 -
发现自己的潜能教案
《发现自己的潜能》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我、超越自我的信心。 2．能力目标 通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。 3．情感
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《发现自己的潜能》教案
《发现自己的潜能》教案 一、教学目标（一） 知识与技能：知道每个人都有潜能，而且表现在多方面。懂得发现和发掘自己潜能的重要性，掌握发掘潜能的一些方法。并且能根据自己的实际，制
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发现自己的潜能教案
发现自己的潜能 引入：潜能——人的潜能是巨大的——神奇的大脑 通过上节课的学习，我们知道人是不断变化发展的，我们要做到用全面的、发展的眼光去看待自己，那么我们就需要经常自
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发现自己的潜能教学设计
《发现自己的潜能》教学设计
图们市第六中学崔 程
【教学目标】
1、情感、态度、价值观目标：通过师生、生生的交流，使大家都感受到人的潜能的巨大，从而树立热爱生命，自尊自信，乐 -
《发现自己的潜能》教案[精选5篇]
发现自己的潜能 [教材分析] 《发现自己的潜能》是七年级思想品德课第五课《自我新期待》第二框题的内容。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。从全课内容看，它是对第一个
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发现自己的潜能 教学设计
发现自己的潜能教学设计（一） 一、教学目标 1．知识目标 （1）简述什么是潜能。 （2）说出人的潜能包括哪几方面 （3）举例说明发掘个人潜能的常见的几种方法。 2．能力目标 （1）能够运用发展的眼
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发现自己的潜能芳教案
课题：发现自己的潜能 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观：通过师生、生生的交流，使大家都感受到人的潜能的巨大，从而树立热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强的品质。 2、能力：学
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认识自己导学案
哈密石油外国语学校 “定——学——探——评”四环模式导学案 第三课第一节《认识自己》导学案 【学习目标】 1、知道正确认识自己很重要。2、了解认识自己的意义。3、了解
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发现自己的潜能教案（共5篇）
作者：蒋大伟 单位：霸州市第八中学 科目：思想品德教学设计 课题：第五课第二节—— 发现自己的潜能 课时安排：45分钟教学目标 [知识目标] 了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己
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《发现自己的潜能》教学反思5篇
政治《发现自己的潜能》教学反思
政治组：郭以学
在《发现自己的潜能》准备和讲授过程中，感触颇深。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，惊叹也好，遗憾也罢，留给我们的只能是回味。
先 -
初中思想品德教案--发现自己的潜能
初中思想品德教案－－发现自己的潜能 导入新课： 小游戏：挑战记忆力 教师提前准备若干张白纸，分发给坐在第一排的同学。然后挑选几位愿意挑战自己记忆力的同学，依次上台。由做在第一
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七年级政治上册 5.2 发掘自己的潜能导学案新人教版
发觉自己的潜能 【学习目标】 1．知识与能力： 认识到人的潜能是巨大的，知道自身存在的潜能以及发掘自己潜能的方法。会评价自己的潜能，找出自己的潜能所在，为自己未来来的发展提供
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七年级上册《发现自己的潜能》说课稿（5篇模版）
各位领导、各位老师：大家好，很高兴能有这样的机会来参与学习。今天我说课的内容是人教版七年级上册第5课第二框题《发现自己的潜能》，我将通过以下环节向大家介绍：一说教材；二说
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七上第五课《发现自己的潜能》教学设计
七上第五《发现自己的潜能》教学设计 教学目标 [知识目标]了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己潜能的重要性。掌握发掘自己潜能的几种重要途径。 [能力目标]提高发现潜
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和
