专题:扶优辅差计划
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扶优辅差计划
六年级科学扶优辅辅差工作计划
胡家梦2013年9月5日
一、辅导目的
为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的 -
扶优辅差措施
2013——2014学年度第二学期七年级地理
扶优辅差措施
为了提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优 -
扶优辅差计划1(共5篇)
扶优辅差计划 东风二中李仁美一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高
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扶优辅差工作计划(精选5篇)
扶优补差工作计划
一、指导思想
结合本班实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,切实做到面对全体学生,公平公正地对待每一个学生,让他们享受到优质公平的教育,让学生感受到来 -
辅差扶优工作总结1
培优扶差工作总结
威宁县玉龙乡玉龙中学毛彬
本学年度(2013春季学期),我担任我校七年级(6)班班主任,兼语文教学工作,了解到现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,一方面需要提 -
语文扶优辅差工作总结
语文培优辅差工作总结
刘涛
半学年以来,我们在学困生转化工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实 学困生转化的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现 -
英语教师扶优辅差工作总结
2012—2013年度第一学期教师培优辅差工作总结 Writer:MARK 培优补差工作历来是学校教育工作成效的一个关键因素,也是学科教学不可缺少的部分。培优能不仅能够让优秀的学生脱颖
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扶优辅差工作总结数学(共五则)
扶优辅差工作总结 东风二中 邓广林 扶优重在拔尖,辅差重在提高,经过一个学期的努力,现已取得了一定的成效,现将一个学期来的工作做个小结。 1、转化观念。在工作过程中,观念能
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扶优辅困总结
双龙中学2011—2012年度第一学期 扶优辅困总结 在长期教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方
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扶优转差工作计划
扶优转差工作计划
伊旗二中 李强
为提高我校教育教学工作,全面提高我校学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高,通过扶优转差使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德, -
扶优转差试题
扶 优 转 差 试 题
一、看拼音,写汉字。(16分)
tǎnyínyūtímào 绿()低()()回马()礼()jūjiāoxuànyájùn ()束摔()()染天()()马lâxiusâxīshàojiāng 勾()()清()介()新()
二、将词语补充完整。(4分)
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培优辅差计划
培优辅差计划 一、指导思想: 本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩
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培优辅差计划
培 优 辅 后 计 划 岳阳县二中高二C226班 一、基本情况 C226班是文科应届班,共65人,男生38人,女生27人。通过观察、考查。学生的具体特点是:①学生目的明确,有进取心;②对老师布置
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培优辅差计划
培优辅差计划 (2012-2013学年度第一学期) 王 财 文 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异
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培优辅差计划
一六镇中心小学2016年上期培优辅差工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为统领,根据教育理论中“因材施教,量力性原则”及其我校目前教育教学实际情况,进一步面向全体,实施特殊
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培优辅差计划
培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外
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培优辅差计划
小学一年级数学培优辅差计划
温季云
一、学生情况分析:
本学期,我担任一年级5班和7班数学教学工作。每个班都有学生60人左右,可谓人数多,任务重。学生刚从幼儿园上来,学习习惯非 -
学生辅差计划
初四三、四班数学补偏工作计划
宋玉俭
(一).指导思想
让偏科学生在教师的辅导和帮助下,树立学习数学的兴趣和自信,形成良好的学习习惯,提高自主学习能力,进一步巩固并提高数学成