专题：关爱特殊群体措施方案
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关爱特殊群体措施方案
陈家沟小学《关爱特殊群体未成年人措施和效果》实施方案 在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体,他们的父母远离家乡,到遥远的他乡谋生糊口;当我们被长辈群爱意包围的时候
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关心关爱特殊群体未成年人有关措施和制度
柳屯镇陈七中心小学 关心关爱特殊群体未成年人有关措施和制度 为了认真做好留守儿童工作，切实解决留守儿童家庭教育和权益保护中存在的问题，确保留守儿童健康成长，我校开展“关
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关爱特殊群体学生总结
关爱特殊群体学生总结 伊滨区诸葛双语实小 2013年7月 关爱特殊群体学生总结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》， 以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着
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小学特殊群体关爱制度
小学特殊群体关爱制度 为进一步加强我校 “特殊群体学生”的关爱和教育工作，根据教育局的文件通知精神，结合我校及片区学校实际情况，特制定特殊群体学生关爱和教育工作制度。
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关爱特殊群体学生情况总结
XX中心小学 关爱特殊群体学生情况总结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》， 以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感，全面实
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特殊群体学生关爱制度
特殊学生群体关爱制度 为加强我校部分“特殊学生”的安全管理和跟踪教育工作，结合我校实际情况，特制定中学特殊学生跟踪管理制度。一、指导思想： 建立我校“特殊学生”的跟踪
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关爱特殊群体学生情况总结
仁怀市中枢三小 关爱特殊群体学生情况 总 结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》， 以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感，
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完善特殊群体关爱计划
完善特殊群体，关爱教育机制计划 对特殊学生群体的教育、关爱帮扶需发挥学校主阵地的作用，制订具体工作计划，实施“留守儿童”“进城务工子女；学校成立领导机构，明确职责分工；具体
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关爱特殊群体学生情况总结
XX中心小学关爱特殊群体学生情况总结我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》，以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感，全面实施素
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特殊学生群体关爱制度
特殊学生群体关爱制度特殊学生主要是指家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守学生、随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生等。
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关爱特殊群体活动实施方案
赤水市第三小学
2013—2014学年关爱特殊群体活动实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面实施素质教育，构建和谐校园，对 -
特殊群体学生关爱总结
2018年崔家庄小学关爱特殊群体学生工作总结 为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学
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关爱特殊群体帮扶计划（最终定稿）
关爱特殊群体帮扶计划 在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体，他们的父母远离家乡，到遥远的他乡谋生糊口；当我们被长辈群爱意包围的时候，他们却被留在家中，托管在小饭桌，孤独地
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特殊群体学生关爱制度
绮结河小学特殊群体学生关爱
制度
为加强我校部分“特殊学生”的安全管理和跟踪教育工作，根据上级有关部门的文件通知精神，结合我校实际情况，特制定小学特殊学生跟踪管理制度。 -
特殊群体学生帮扶措施
为适应新形势，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强特殊学生帮扶和教育工作。近几年来，工业北路小学结合学校实际，大力开展帮扶救困活动，促进特殊学生帮扶工作更好的开展。
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学校关爱特殊群体学生工作制度
学校关爱特殊群体学生工作制度为了给特殊学生群体创设一个良好的成长环境，促进每名学生健康和谐发展，全面提高育人质量，推进和谐校园建设，我校特制订如下制度：1、特殊学生主要是
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特殊群体学生关爱情况自查报告5篇
寒亭区新阳光小学特殊群体学生关爱情况自查报告 寒亭区新阳光小学创办于2017年8月，是经市区教育局批准的一所独资民办寄宿制小学，在留守学生的教育管理方面进行了大胆探索，切实
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关爱特殊群体 构建爱心班级
“关爱特殊群体 构建爱心班级”工作计划林口县古城镇中心小学于宝红在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体，留守儿童、托管生、学困生、单亲儿童就是这样的一个特殊的群体，
