专题：观潮微课
-
《观潮》微课设计（精选5篇）
【教学目标】 1.认识7个生字，会写13个生字，正确读写“宽阔”、“笼罩”等词语。 2.有感情朗读课文，抓住重点词句，感受潮来时的奇特景象。 3.背诵3、4自然段，积累词语和优美的句子
-
《观潮》评课稿（模版）
《观潮》评课稿 《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了王爱芳老师上的这篇课文，受益匪浅。王老师能抓住课文
-
说课——观潮
各位老师、各位评委：大家好！ 我今天向大家汇报的课题是《观潮》。一、 说教材。 《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自
-
观潮评课稿
《观潮》评课稿 高新区第三小学郭春娥 首先，从总体上看，内容十分全面，凡是说课所要说到的基本内容，如教材、教法、学法、教学过程、板书及相关的教学理论，无一遗漏，全都说到了。再
-
《观潮》评课
《观潮》评课稿 《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者先容了自古以来被称为"天下异景"的钱塘江大潮。今天听了范老师上的这篇课文，受益匪浅。桂老师能捉住课文的重
-
观潮评课稿（5篇范文）
人教版小学语文第二册 《画家乡》教学案例 教学目标 1．认识“宽、虾”等12个生字。会写“贝、原”等6个字。 2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．培养学生热爱祖国、热爱家乡的
-
《观潮》精读引领课
精读引领课 第一单元 《景物描写一组观潮等》教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，感受钱塘潮的奇特、雄伟、壮观的特点。 2.抓突出表现白鹅特点的语句，体会写法。 3.体会课文中
-
《观潮》微型课教案（推荐阅读）
《观潮》微型课教案 教学目标: 1、 了解钱塘江潮雄伟壮观的景象。 2、 品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。 3、 研读体会本文精练生动的语言。 教学过程： 一、导
-
《观潮》微型课教案1
小学四年级语文《观潮》教案 学校： 朱亭小学 教师：黄明 科目：语文 时间：2015年2月7日 课题名称：《观潮》 教学目标： 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大
-
微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
-
微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
-
微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
-
微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
-
微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
-
微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
-
如何上传微课
如何上传微课？ 点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面，点击右侧“我的微课”进入微课系统，可上传微课，查看编辑微课列表（另附说明文件）。 1） 进入微课页面查看说明
-
微课
微课 基本含义编辑 一、 “微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、
-
微 课
微课 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 一、 “微课”的组成 “微课”
