专题：古代汉语修辞研究
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古代汉语教案 修辞（5篇）
古代汉语的修辞方式 修辞：运用各种表现方式，使语言表达的准确、鲜明而生动有力 一、为什么要学习古代汉语的修辞方式 1．现代汉语和古代汉语的修辞方式是一脉相承的，学习古代汉语
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10398-现代汉语语法修辞研究范文
上篇构件语法 语素、词、词组、句、语段是语言的五级语法单位 第一章概说 第一节“构件语法”的含义 P3构件语法是以分析句子构件——词组——为重点，以研究构件组合规则为目
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古代汉语整理
填空题 《十三经注疏》 《周易》 魏·王弼、晋·韩康伯注、唐·孔颖达等正义《尚书》旧题孔安国传、唐.孔颖达等正义《诗经》 汉·毛亨传、郑玄笺、唐·孔颖达等正义《周礼
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古代汉语
一．单项选择题
1.下列加着重号的词语不属于双音合成词的是（）
A、若舍郑以东道主，行李之往来，共其乏困 ．．
B、乃筑诸侯之馆、 ．．
C、寡君闻命矣 ．．
D、使天下之人，不敢言而敢怒，日益骄固 ．． -
古代汉语
《古代汉语》通论配套练习题（北师大） 汉字练习第一套 1．填空： （1）汉字形体演变六个阶段中的前四个阶段及其代表字体依次是： 商代的甲骨文、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁
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古代汉语
第五课 五柳先生传 一字： =吝 二虚词：1 、“因以为号焉”：“因”，连词，于是、就：“焉”，句尾语气词，表提示语气。1 、“或置酒而招之”：有时候（肯定性无定代词）2 、“曾不吝情去留”：语
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古代汉语
季氏将伐颛臾 原文：冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫 -
古代汉语（汇编）
名词解释 1．小学：汉代称文字学为小学，因儿童入学先学文字。隋唐以后，范围扩大，成为文字学、训诂学、音韵学的总称。至清末，章炳麟认为小学之名不确切，主张改称语言文字之学。 2．韵
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《古代汉语》
一、古代汉语的定义、分期及它的两大系统等
1、古代汉语，就是指我们的祖先长期使用的汉民族的共同语，是相对于现代汉语而言的。
2、古代汉语的历史分期：古代汉语的书面形式从有 -
古代汉语[本站推荐]
第三单元语法（上） 一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。 二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括
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古代汉语（精选合集）
古代汉语（1）形成性考核册答案 作业1： 一、 名词解释 1、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学
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修辞
1、比喻 （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。 如：春天的风,像是妈妈的手。 黄果树瀑布观瀑亭上有一副楹联： 上联是：白水如棉不用弓弹花自散，下联是：虹霞似锦何须
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修辞
巧借诗句 扮靓语言 巧用修辞扮靓语言的运用，是写作中考查的一个重要方面。孔子说过：“言之无文，行而不远。”只有文采飞扬，方显佳作本色。一篇好的文章，或主题深刻，或情节感人，或形
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修辞
专题二：修辞手法 修辞手法的作用： (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形
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英语广告仿拟修辞研究论文
摘要：仿拟是英语广告中一种常见的修辞方式，它对消费者熟知的英语语言要素加以修改或演绎，衍生出新的内涵和形式，在让消费者迅速地领悟新的语言意境和美感的同时，达到对其进行劝购
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《诗经》词汇同义词与修辞同义词研究述评
程国煜，李景梅 （赤峰学院 汉语言文学系，内蒙古 赤峰 024000） 摘 要：从研究角度上看，同义词研究主要有两种：一是从词汇角度研究；二是从修辞角度研究。从词汇角度研究《诗经》同义词
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古代汉语名词解释
名词解释 1.慎独 “慎独”最先见于 《礼记·大学》和《礼记·中庸》，是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，这是儒家所倡导的一种道德修养境界，称之为“慎
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古代汉语简答题
古代汉语简答题 古代汉语简答题（九）及答案 古代汉语简答题（九） 1．汉字形体演变，经过了哪六个阶段？其中，哪些是古文字，哪些是今文字？ 2．什么叫隶变？请简述隶变的利弊。 3．什么叫偏旁？什么
