专题：古代诗歌的选择题教案
-
高考古代诗歌鉴赏之选择题教案（最终5篇）
不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 诗歌鉴赏选择题解法探究 【教学目标】 1.了解高考诗歌鉴赏选择题的设题角度。（考什么?） 2.探究高考诗歌鉴赏选择题的设题陷阱。（怎么考?） 3.探究
-
古代诗歌鉴赏教案
《古代诗歌鉴赏》教案 教学目标： 1、构建诗歌鉴赏的知识网络。 2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。 3、培养学生诗歌鉴赏的能力。 重难点：诗歌鉴赏的表达技巧，即表现手
-
古代诗歌四首教案
《古代诗歌四首》教学设计 15.《古代诗歌四首》【教学目标】 1.积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的思
-
古代诗歌鉴赏教案
古代诗歌鉴赏教案 一、 记住“标本” （一）熟记古代诗歌常见意象 1 自然类意象 月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）—— 思乡的代名词 流水 —— 人生苦短、命运
-
古代诗歌四首教案
《古代诗歌四首》导学案
《古代诗歌四首》NO：710305-1班级_________小组_________姓名__________ 学习总目标
1．了解诗歌有关知识。
2．品味语言，体会诗歌所描绘的意境。
3．有感情 -
古代诗歌四首 教案[最终定稿]
古代诗歌四首 教案 【教学目标】 1.积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。 2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,体
-
古代诗歌四首教案
《古代诗歌四首》 【教学目标】 1．感知内容，品味语言，体味诗词意境。 2．有感情地反复诵读并熟练地背诵。 3．启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 【教学重
-
《古代诗歌四首》教案
古代诗歌四首《观沧海》 教学目的： 1、 了解作家作品； 2、 学习文言字词句； 3、 理解是个内容； 4、 体会作者思想感情； 5、 欣赏名句； 6、记忆背诵。 教学重点： 理解是个内容及体
-
古代诗歌鉴赏教案
古代诗歌鉴赏— 人物形象〈教案〉 教学目标 1、了解人物形象的内涵 2、掌握鉴赏人物形象的方法 3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。 教学重点、难点： 掌握
-
古代诗歌五首 教案
【教学目标】 1．理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。 2．了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌五首表达的思想感情。 3．准确朗读并默写。 4．品
-
古代诗歌五首 教案
《秋天》教案 学情分析：七年级同学诵读古诗的通病是急于成诵，读的速度太快，节奏感不强，这就不利于感悟与理解。要改变这种状况，我们认为这须从读诗的节奏训练人手。建议大家要认
-
古代诗歌四首教案
诵读﹒意象﹒联想 ——《古代诗歌四首》教学设计与评析 【教学内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第15课 【设计理念】 《语文课程标准》“教学建议”第五条中
-
古代诗歌四首教案
《古代诗歌四首》教案 教学目标： 1、理解诗歌大意，体会作者思想感情。 2、通过诵读，品会诗歌中描绘的意境，学会把握诗歌意象的方法。 3、激发学生诵读古代诗歌的兴趣，提高审美和
-
教案古代诗歌形象鉴赏（范文）
古代诗歌形象鉴赏 一、考纲要求： 《考试大纲》要求：能阅读浅易的古代诗文。其中“鉴赏评价”部分有两条： （1）鉴赏文学作品形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点
-
鉴赏古代诗歌形象教案
篇一：2014鉴赏诗歌的形象(教案) 鉴赏诗歌的形象【教学案】【学习目 标】 1、了解考纲和考点； 2、了解诗歌形象的类型； 3、掌握鉴赏诗歌形象的技巧。 4、掌握古代诗歌鉴
-
《古代诗歌五首》教案1
《古代诗歌五首》教案1 一、课题：古代诗歌五首 二、教学目的： 1. 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。； 2. 理解五首诗歌的意境； 3. 理解作者的思想感情。 三、教学重点 1. 朗
-
《古代诗歌四首》教案2
学校：荥阳市第四初级中学 科目：七年级语文上册 编号：022 课题：第三单元 第15课 《古代诗歌四首》 第一课时 编写人：高丽芳 审核组长： 审核领： 使用人： 温馨寄语：智慧不是自然的恩赐，
-
古代诗歌鉴赏教案五篇范文
古代诗歌鉴赏教案 教学目的： 帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。 教学重点难点： 找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口，总结
