专题：广东省中小学教师评价
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广东省中小学教师水平评价标准(试行)
附件 2 广东省中小学教师水平评价标准（试行） 正高级教师水平评价标准 第一章 适用范围 第一条 本评价标准适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、 特殊教育学校、工读学校、教
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广东省中小学教师职称评审办法和评价标准
附件1 广东省中小学教师职称评审办法 第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，科学评价中小学教师专业技术水平，根据•人力资源社会保障部 教育部关
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广东省试点市中小学教师水平评价标准(试行)
广东省试点市中小学教师水平评价标准（试行） （粤人社发〔2013〕214号文节选） 高级教师水平评价标准 第一章适用范围 第一条 本评价标准适用于广东省试点市普通中小学、幼儿园、特
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二级教师广东省试点市中小学教师水平评价标准
广东省试点市中小学教师水平评价标准(试行) (粤人社发〔2013〕214号文节选) 二级教师水平评价标准 第一章 适用范围 第一条 本评价标准适用于广东省试点市普通中小学、幼儿
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广东省中小学教师资格考试答疑
1.中小学教师资格考试的意义是什么？ 教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是贯彻落实国家和我省
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广东省中小学教师继续教育规定
广东省中小学教师继续教育规定 （1999年8月19日广东省人民政府第九届33次常务会议通过，1999年9月8日广东省人民政府令第53号发布 自1999年10月1日起施行） 第一条为提高中小学教
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中小学教师自我评价
中小学教师自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，
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中小学教师评价体系
教师评价体系 苏集镇中学苏集镇中学教师评价体系 一、建构教师展评价体系的时代背景 在教育改革不断深入发展的今天，教师的发展在于教师专业素质的提高。教师需要结合自身的
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中小学教师自我评价
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
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中小学教师评价方案[范文大全]
建立起正确的教师考核评价工作导向，是深化教育教学改革的重要保证。考核评价直接影响教改的进程，只有全面、客观、公正的评价，才能保护教师从事教改的积极性，才能树立起以改革提
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中小学教师评价标准
山东省中小学教师水平评价基本标准条件 一、基本条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二）具有崇高的
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中小学教师自我评价
中小学教师自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱
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广东省试点市中小学二级教师水平评价标准(试行)
广东省试点市中小学二级教师水平评价标准（试行） 第一章适用范围 第一条 本评价标准适用于广东省试点市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、
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广东省中小学教师水平评价标准(试行)高级（共5篇）
高级教师水平评价标准 第一章 适用范围 第一条 本评价标准适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育
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广东省中小学教师职称评审办法
附件1 广东省中小学教师职称评审办法 第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，科学评价中小学教师专业技术水平，根据•人力资源社会保障部 教育部关
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中小学教师评价标准(试行)
浙江省中小学教师水平评价标准（试行） 第一章 总则 第一条为引导广大教师进一步提高专业水平，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支数量充足、师德高尚、业务优良、结
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中小学教师自我评价五篇
导语：教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编整理中小学教师自我评价范文，以供参考。中小学教师自我评价范文1回顾这五个月的工作，感触很深，收
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中小学教师师德自我评价
中小学教师师德自我评价 师德是每个教师的精神灵魂，下面是小编为大家整理的中小学教师师德自我评价范文，我们一起来看看吧 【中小学教师师德自我评价范文一】自参加工作十余年
