专题：光的折射公开课
-
光的折射教案(公开课)
4.3 光的折射 一、教材分析 本课时是初中物理第一册第四章《光的折射》第三节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光
-
光的折射教案(公开课)
光的折射教案 一、 教学目标（1）知识与技能： 1、理解光从空气射向水或其他介质中时的偏折规律； 2、知道光的折射现象中光路可逆； 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 （2
-
光的折射说课稿[合集]
光的折射说课稿作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的光
-
光的折射教案
4.3 教案 第一课时（1课时） 备课时间： 上课时间： 上课班级： 一、教材分析 本课时是初中物理第一册第四章《光的折射》第三节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时
-
光的折射教案
光的反射练习题 一、选择题 （1）关于光的反射，下列说法错误的是（ ） A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧 C．入射角增大，反射角也同样增
-
光的折射教案
《光的折射》教学设计 【教材分析】 本节课是浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级下第二章第五节第3课时的内容，主要讲的是光的折射现象。光的折射是初中重要的
-
光的折射 教案之一
光的折射 教案之一 光的折射教案之一 （南京四十六中学周永昌） （一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的 1知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 2．知道光从
-
光的折射教案
光的折射教案 教学目标知识目标 (1)知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角. (2)能叙述光的折射现象的实验结论. (3)知
-
光的折射教案
光的折射 教学目标： 一、知识目标 1.了解光的折射的现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性. 二、能力目标 1.通过观察，认
-
《光的折射》说课稿
《光的折射》说课稿 《光的折射》说课稿1 一、说教材、教材分析：本节属于高中物理的几何光学部分，初中没有学过全反射，对学生是一种新现象。在前面课程中学生已经学习了光的直
-
《光的折射》教案（范文大全）
首师大版科学第6册第13课《光的折射》 教学目标： 1、通过多种光的折射现象的观察、实验、讨论与分析，建立光的折射概念：光由一种透明物质进入另一种透明物质，光的传播方向通常会
-
《光的折射》的说课稿
一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.
-
《光的折射》教案
《光的折射》教案 （第一课时） 一、【教学目标】 （1）知识与技能：知道光的折射现象及折射光线和折射角；知道光的折射特点。（2）过程与方法：通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分
-
光的折射（xiexiebang推荐）
一 新课引入 在讲新课之前，老师给你们出个IQ题，题目就是：怎样能毫无费力地把一根筷子折断呢？ 活动二：在不透明的杯子中放入一元硬币，人向后退至看不见硬币时为止，由另一个同学缓慢
-
光的折射(初中)
光的折射教学设计（初中） 教学目标 1知识与技能 认识光的折射现象，说出什么是折射光线和折射角；理解并掌握光的折射规律，知道折射现象中光路是可逆的；用光的折射解释生活中的一些
-
光的折射教案
2.4光的折射 备课人：潘亚奇 教学目标： 一、知识目标 1.了解光的折射的现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性. 二、能
-
光的折射教案
第四节：光的折射 邻水金鼎实验学校 潘平教学目标 1.知识与技能 了解光的折射现象 了解从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律 了解光在发生折射时，光路的可逆性 2.过程与方
-
光的折射教案
光的折射教案 【教学目标】 1. 知识与技能 (1)知道以下概念：光的折射现象、折射光线、折射角。 (2)理解光的折射规律。 (3)理解光路的可逆性在折射现象中也存在。 (4)能举
