专题：高二语文培优补差方案
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高二培优补差工作计划
培优补差是一项长期的工作，需要我们每个人都投入足够的耐心和信心，只有坚持下去，才会有所收获。下面我们来了解一下培优补差的工作应该怎么进行吧。高二培优补差工作计划范文一
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培优补差方案
中学培优补差实施方案 一、指导思想： 为了落实上级文件精神，正视我校学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了培优补差工作方
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培优补差方案
地理教学培优补差方案 随着素质教育的深入开展，教育形势越来越好，社会对合格个人才的要求也越来越严格，这就要求我们必须要求大面积提高教学质量，促进全体学生的全面发展，因此，培
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高二地理培优补差14
高二地理培优补差14 图中①、②、③表示同一类地理事物，a、b、c三轴分别表示不同地理要素对地理事物的影响程度。读图回答下列各题。 7．若a、b、c分别表示农、牧、林三大部门
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高二地理培优补差1
高二地理培优补差1 怒江是中国获准被列入世界遗产名录的“三江并流”中的大河之一。当建设水坝的时代在世界范围内走向终结的时候，中国西部却掀起了修建大坝的浪潮。据悉，国家
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高二地理培优补差总结
高二第二学期后半段地理教研组工作方案 1、加强对学生的思想教育，强调不偏科的重要性。 进入高中以来，学生表现在对地理不重视，大部分学生延续初中观念，认为政史地为副科，学不学
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高二年级培优补差计划
2013-2014学年下学期高二化学培优补差计划 贾建华 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改
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语文培优补差工作计划
语文培优补差工作计划(15篇) 语文培优补差工作计划1 一、指导思想每一位教师心中都明白一个道理：抓住了差生就等于抓住了成绩。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”
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语文培优补差记录
语文培优补差记录 陈训平学生并非一张白纸，而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以，我们能做的是准确认识学生们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。其次，明确学习习惯的培养将使
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语文培优补差工作总结
新营小学语文培优补差工作总结 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,
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5.1语文培优补差
培优补差工作计划 教师：张菁菁 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步
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语文培优补差工作总结
语文培优补差工作总结 一学期以来,在学校领导、年级组老师们的关心和支持下,我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地落实培优补差的内容,使学生能较好的
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语文培优补差工作总结
一年级语文培优补差工作总结 万玮 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施计划。我在培优补差工作过程中,能根据实际
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语文培优补差工作总结
语文培优补差工作总结 语文培优补差工作总结1 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”
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语文培优补差工作总结
语文培优补差工作总结1 一、指导思想：为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高
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语文培优补差总结
四年级语文培优补差工作总结 四（1）班钱学华 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”工作
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语文培优补差计划
2013—2014学年度第二学期
语文培优补差计划
二（11）班一、学生情况分析从学生的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量 -
八年级语文培优补差
语文教学计划 一、学生基本情况分析 大部分学生能够课前按要求自主预习，课堂认真听讲，课后复习作业，但被动接受知识的意识强，积极思维意识弱；能够透彻理解知识及知识间的内在联系
