专题：骨干教师自我发展规划
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美术骨干教师自我发展规划
2012-2013学年度骨干教师自我发展规划 一、个人专业发展情况分析 （一）个人优势分析： 1、热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。 2、年轻有活力，精力
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学科骨干教师三年自我发展规划（5篇材料）
学科带头人三年主动发展规划框架现状分析（教育观念、教育教学能力、专业基础知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析） 1．所处的专业发展阶段：成长期 教育观念：我热爱教育事业，
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骨干教师发展规划
从新课程标准实施和新教材开始实验至今已有好几个年头了。作为一名一直工作在一线的教师无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及自身角色定位等方面都经历了前所
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小学数学骨干教师三年自我发展规划[5篇模版]
小学数学骨干教师三年自我发展规划 根据海口市秀英区中小学骨干教师培养工作方案，根据自身专业发展要求，在未来三年中，我将全面贯彻教育方针，在区导师团和学校的关心、帮助和指
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2012年度骨干教师个人发展规划与实施情况与自我评估
2012年度骨干教师个人发展规划与实施情况与自我评估东阳中学宋爱民
本年度本人通过认真学习相关教育文件精神，结合的先进理念和“新课程”标准要求，努力提高自身师德修养、专 -
骨干教师三年发展规划
市骨干教师管理期三年发展规划 宜宾市长江路小学 杜小红 我于2011－2013年有幸参加了宜宾市第二届小学数学市级骨干教师培训，通过为期三年的培训于2013年12月顺利取得了培训结
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骨干教师个人发展规划
骨干教师个人发展计划 时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有 10 年教龄的一位教师了。作为一名教师，为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为一
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骨干教师三年发展规划
感谢领导让我成为宜宾市第一届小学语文骨干教师培养人选研修班的学员，为我创设了这次难得的学习机会！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没
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骨干教师个人发展规划
骨干教师个人发展规划
民勤县南关小学李玲清
一、 指导思想：
以提高课堂教学效益为目的，把理论与实践相结合，坚
持在以后的教学中把教、学、研、用落到实处，使自己具
有现代教育 -
骨干教师个人发展规划
骨干教师个人发展规划 学田镇中心学校 刘贵臣 本年度本人通过认真学习相关教育文件精神，结合的先进理念和“新课程”标准要求，努力提高自身师德修养、专业素养和教科研水平，使
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骨干教师个人发展规划范文大全
作为一名骨干教师，在日常教学之余，要进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。下面就是小编给大家带来的骨干教师个人发
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学校骨干教师发展规划
*****学校（201 ——201 ）年度 骨干教师发展规划 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同
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骨干教师三年发展规划
黄石开发区小学数学骨干教师三年发展规划 我是一名从教10年的小学数学教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，大部分时间任教小学低、中段。教师的工
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骨干教师个人发展规划
骨干教师个人发展规划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，突出教学工作中心地位，积极推进教育教学改革
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自我发展规划
自我发展规划 回顾几年来的工作和学习，收获了很多，但也明显地感到有很多的不足之处。作为一名教育事业的青年老师应该给一个制定一个明确的目标，确保自己向这个目标努力。 一、
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骨干教师个人发展规划（5篇）
骨干教师个人发展三年规划 随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，
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骨干教师个人发展规划[大全五篇]
骨干教师个人发展规划一、自我分析自担任小学科学教师以来，我就喜欢上这门课程，不断提高自己的教学水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提升，掌握了比较扎实的教育教学理
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幼儿园骨干教师发展规划书
不知不觉参加工作已近10年，在不断的探索、总结过程中虽然积累了一定的经验，但在教科研及课题总体把握上还有一些不足，为在新的一年中有更大的进步，使自己在各方面更好的发展，现制
