专题：功教学反思
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功教学反思
功教学反思15篇 功教学反思1 民族体育是我国传统文化领域的一颗明珠，是小学体育教材中一项重要的教学内容，为了培养小学生的爱国情感，在学生爱好武术的同时，精心备了这节课，并成
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《功》教学反思
《功》教学反思 《功》教学反思1 这节课与传统的教学相比，充分展现了学生为主体，教师为主导的教学原则。调动了学生学习的积极性，采用自主学习，分组学习，合作探究等学习方式，让学
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功教学反思
功教学反思一： 功是能量转化的量度。同时正确理解功的含义，是学好功的计算，功率、机械效率和机械能等知识的基础。特别是对做功的两个必要因素，学能够很好的掌握它，就能够更能
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功和机械能教学反思
功和机械能教学反思 功和机械能教学反思1 在第十五章《功和机械能》的复习中，我首先和学生一起把本章的知识进行梳理一遍，让学生能强化对本章的基本概念、公式、单位等方面的
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《功》教学反思[5篇]
《功》的这节内容是力学中的重点内容之一，是后续学习的基础。功的概念比较抽象。是学生学习中的一个难点，功的计算题对于基础太薄的学生来说，就更困难了。这节课，我先是按照教材
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关于“功”教学的反思
物理教学案例分析 关于“功”教学的反思 功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活、生产等有着密切的联系。然而对于我校学生来说功和能的概念不形象，晦涩难懂。
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《功 功率》教学反思
《功 功率》教学反思平泉市杨树岭中学吴庆林 《功 功率》是《第十一章机械与功》的内容之一，更是力学中的重点内容之一，是孩子们学习力学的基础。结合学生的特点和教学内容，本
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初中物理《功》教学反思
初中物理市级公开课《功》的课后教学反思 ——青岛市第64中学 陈宝华 2012年11月28日，我举行了青岛市物理公开课，课题是《功》。课已经讲完了，但让我久久难以释怀。学生学得
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(功)说课及教学反思
第十一章功和机械能
第一节功说课稿
尊敬的各位领导、物理同行们：
我说课的题目是新人教版八年级下册物理课本第十一章功和机械能第一节 功。以下我从五个方面来说明：
一． 说教 -
高中物理《功》(人教版)教学反思
《功》教学反思 凯里三中 顾习华 授课班级高一（12） 一、【教材分析】1．教学内容 本节内容是人民教育出版社普通高中课程标准实验教材物理必修2第七章《机械能守恒》的第二节，
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八年级物理《功》教学反思
本课的成功： 本课的重点是了解两个必要因素和计算工作的力学。其中，力学在两个必要因素的理解是本课的难度，这是决定是否必要的条件下做工作。为学生工作，是一个奇怪和抽象的
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电能与电功教学反思
《电能与电功》教学反思 上完这节课，深感存在的不足之处真是太多了，主要有以下几个方面： 1、没有全堂课应用普通话。 2、眼花了，嘴笨了，脑子反应慢了，驾驭课堂的能力大大降低了。
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《电能与电功》教学反思（精选5篇）
《电能与电功》教学反思 上完这节研讨课，总结一下得与失。1、本节课有两个重点内容：一、电功、电能的概念；二、电功的大小与哪些因素有关。根据教材的安排，首先引入电功概念，然
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《功》教学设计
《功》教学设计 依安县三兴镇中学 董发林《功》教学设计 教学目标 1、 初步理解功的概念，理解做功的两个必要因素。 2、 初步理解功的计算公式、功的单位，学会用功的公式，进行
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教学设计-功（定稿）
11.1 功 教学目标： 知识与技能 1、能说出功的概念 2、能判断物体（力）是否做功 3、会运用功的计算公式进行简单的计算。 过程与方法 理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的
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《功》教学设计[精选合集]
《功》教学设计 山东威海新都中学 杨龙飞一、设计理念课堂教学终极目的是让学生自主学习，学会学习。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身
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功教学案例
《功》教学案例设计 兰西长江一中 潘晓雪 一 、教材分析 《功》这一节是人教版八年级下册第十一章功和机械能的第一节课。学习功是对前面知识的延续和应用，同时功也是后面学
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《 功 》教学设计
第一节《 功 》教学设计 陇城初级中学 洪应存 【教学内容】《功》 【教学目标】 1．知识与技能 （1）结合实例知道机械功的概念。 （2）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 （3）理
