专题：高考病句教案
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高考病句专题复习教案
高考专题复习教案———辨析并修改病句 【教学目标】 1．掌握病句类型及病句解题技巧 2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。 【教学重点】掌握病句类型及病句解题技巧 【课
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高考：病句
破解病句的二十二大妙招 《考试说明》指出主要考查六种病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、看关联词语 语病题大多是复句形
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高考病句
2009年高考语文试题汇编——病句详解 语文（天津卷） 4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个
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2011年高考病句复习教案
辨析并修改病 病句类型：语序小当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意小明、不合逻辑。前四种为结构性语病，后两种为语义性语病。 考情透视安徽高考对病句的考查具有以
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辽宁高考病句题教案
高二语文病句复习教案课时 使用时间 辽宁省(2004-2010)年高考病句题汇编教案教学目标： 让学生掌握高考病句题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点： ①了解病句的
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2017届高考病句
2017届高考辨析并修改病句专题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 知识点1：高考必考病句类型——了解病因，梳理主干 1.语序不当
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2017高考病句专题训练
2017年高考 语文病句专题训练 病句六类型： （一）语序不当 ①多项定语排列顺序不当 多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语
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2017高考病句分类整理
一．搭配不当 1. ．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。 答案：搭配不当，“推动”和“受益”搭配
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教案 高考病句辨析技巧复习专题
教案 高考病句辨析技巧复习专题 教学目的 学习病句辨析知识，掌握病句辨析技巧 教学重点、难点 病句类型 课时计划 四课时第一课时 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种
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病句教案
九年级专项复习之四 病句修改 【学习目标】 1、了解病句的定义，掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、明确病句在讲话、作文中
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病句教案（范文）
辨识病句八大切入点 教学目标：依据一些形式上的“标志”来辨识病句，加快解题的速度，提高解题的准确率，正确解答辨析病句题。 教学方法：练习、归纳法 教学重点：（一）（二）（四） 课时：一课时
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病句教案
“辨析并修改病句”专题复习教案 第一课时 【考点阐释 】所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病
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病句(教案)
考点4 辨析并修改病句（E） 一．命题形式：1.辨析病句的考查一般使用客观性试题; 2.修改病句的考查一般使用主观性试题。 二．高考要求：主要掌握六大病句类型的辨析与修改方法 1.语序不
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病句教案
1、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生
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高考病句详解（精选五篇）
1、语序不多 （1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”） （2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短
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高考专题修改病句5篇
病句 辨析并修改病句 高考考查的类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 能力层级： E级（表达应用 1. 考查范围：辨析病句的考查类型、
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高考语文病句试题
专题练习四2009年高考病句汇编
1、（09广东卷）下列句子中，没有语病的一项是（） A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫 -
高考病句类型及例句
高考病句类型详细解析 (一)搭配不当 句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配既有一定的规范性，又有一定的约定俗成性，如果违背这些规律，就会出现搭配不当的错误。
