专题：高考成语专题教案
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高考成语教案
高三语文教学案 正确使用词语（包括熟语） 教学目标：1、让学生了解熟语的基本知识2、掌握成语的考查的类型 3、通过强化训练提高学生对成语题的解题能力 教学重难点：提高学生的对
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高考成语专题复习教案
“正确使用成语”专题复习教案 教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点及难点： ①了解易设误的成语的几种类型 ； ②归纳成语运用正误
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高考常用成语
草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。 城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整
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高考成语大全
高考成语复习大全 1．哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧
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高考成语汇总
一、望文生义 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改
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高考成语
高考成语大全 成语误用 第一类：望文生义 1．间不容发 间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 2．对簿公堂 簿：文状、起诉书之
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高考成语大全范文合集
高考成语大全 安步当车：现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。 哀而不伤：原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音
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高考高频成语
易望文生义的成语 1. 空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 2. 不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。训，准则。 3. 不刊之论：形容不能改动或
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高考成语
高考成语集锦 1. 哀哀父母：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。 2. 爱鹤失众：比喻因小失大。 3. 爱屋及乌：因为爱一
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高考成语复习教案（五篇材料）
高考成语复习教案 一 成语误用 一戒：望文生义 病例1：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。 在此句中，作者显然将“文不加点”的“点”理解成了“标点”，“写文章不加
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高考易错成语集锦教案
高考成语集锦（一） 刘千1. 万人空巷：形容庆祝欢迎盛况。（从巷子中出来了） 2. 一泻千里：江河水流迅速；文笔奔放流畅。 3. 一个巴掌拍不响：矛盾纠纷不是有单方面引起的。 4. 等量齐观：把
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高考成语复习专题教案（5篇范例）
高三成语复习教案 复习目标 1、能够辨析成语错用的主要类型。 2、掌握辨析成语的几个主要方法。 考点说明 1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用。 2、能
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2012届高考语文成语复习教案
2012届高考语文成语复习教案 正确使用成语 差不多“文革”结束、恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确
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高考成语教案-(教师版)（5篇范例）
成语复习学案 “成语专题复习”学案 学习目标 1、了解《考试说明》对成语的要求。 2、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。 3、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训
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2014高考语文一轮复习成语教案
2014高三语文成语专题分类教案 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我
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高考成语大全 2
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。 曾
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高考成语（5篇材料）
2012年高考试题分类汇编：成语 （山东卷）4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印
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2012高考成语试题集锦
2012高考成语试题集锦 1、（课标卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑．．．．眼睛的国度里，很容易
