高考成语教案

第一篇：高考成语教案

高三语文教学案

正确使用词语（包括熟语）

教学目标：

1、让学生了解熟语的基本知识

2、掌握成语的考查的类型

3、通过强化训练提高学生对成语题的解题能力 教学重难点：提高学生的对成语知识把握与解题能力

教学建议：课前可让学生预习练习册35页成语技法总结，形成“预习—练习—引导—巩固”的系列学习思路。教学过程：

一、体验与探究——研习真题，知道“怎样考”(一)选择题 例1（2010高考全国Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。” 【答案】B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D 例2(2010年高考广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示

着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归

B．斗转星移 C．甚嚣尘上

D．销声匿迹 【解析】 A项，“殊途同归”，通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。B项，“斗转星移”，星斗变动位臵。指季节或时间的变化。C项，“甚嚣尘上”，现多指反动言论十分嚣张。该成语属于贬义词，用在这里属于感情色彩运用不当。D项，“销声匿迹”，指隐藏起来，不公开露面。【答案】 C

(二)置换题

例3(2009年高考浙江卷)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴．．．．．．

。(名不副实)B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话．．．．．．．：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬．．．．．．．。(画蛇添足)D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门．．．．．”的希望。(脱胎换骨)【解析】 A．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。其近义词有：答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：副，相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。其近义词有：徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。B.打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C.画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D.鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。

也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。【答案】 B(三)填写成语题

例4(2008年高考天津卷)在下列句子的横线上填上恰当的成语。

(1)在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门一脚的射门技术，也会____________。

(2)联合国安理会有明确的职权范围，不应____________介入其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。

(3)为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话已____________，令来津的游客刮目相看。

(4)灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得____________。

【解析】 提供语境填写成语，增加了考查难度，更能考查考生的语言运用能力。这一动向值得重视。填写成语，一定要准确理解语境，从而写出恰当的答案。(1)“再高”“再强”显示射门能力强，“缺乏临门一脚”显示最终未成，可见是本该成功却最后由于其一失误而导致失败。(2)“有明确的职权范围”却“介入其他机构处理的事情”，可见是越权行事。(3)“来津的游客”之所以刮目相看，是因为出租车司机学普通话、说普遍话已成普遍现象，成为一种风气。(4)普通百姓用行动来诠释传统美德，具体感人，达到了极点。

【答案】(1)功亏一篑(2)越俎代庖(3)蔚然成风(4)淋漓尽致(四)举例解释题

例5(2008年高考福建卷)在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。

在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①____________。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②____________。【解析】 解答此题的关键是弄清题目要求。此题①处须填写一个含“明”字的成语，表褒扬、赞美；②处须填写一个含“明”字的成语，表批评、贬责。【答案】 示例：①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。

二、解读考点——梳理知识，知道“考什么”

高考命题对词语的考查,以往只强调成语。从2004年开始,《考试大纲》将“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”。仅仅一字之差,却扩大了词语的考查范围。所谓“熟语”,是指语言中已经约定俗成的词组或句子。包括成语、惯用语、谚语、歇后语、格言等。所谓“正确使用”,就是指所用词语的含义、使用范围、感情色彩等都要与语句表达的意思、感情等协调一致。近几年高考对熟语的考查仍以成语为主。（知识整合详见练习册31—32页）

知识整合：

熟语是人民大众熟知且惯用的固定短语。它形式简练，内容丰富、涵义深邃。熟语虽然不是一个词，但结构和构成成分相对稳定，一般只能整体运用，不能随意变动其中的成分。关于熟语的分类历来看法不一，大致包括成语、惯用语、谚语、歇后语和格言五类。

三、整合与点拨——技法总结，知道“怎么办” 成语考查题型及典型例题：

（一）、从意义上辨析

（1）、望文生义，故意曲解

生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于生活。因此，此错误类型是生活常见的，也是高考常考的。如：

例

1、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快．．．．。（全国卷Ⅰ）例

2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全国卷Ⅱ）例

3、科技发展带来的便利是不容分说．．．．的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。(安徽卷)

例

4、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．，极其缺乏。

“拍手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。该句意思是“为节目叫好”。例2的成语的意思是不能当作效法的经典或法则。该句误用为“不足以拿来教训”的意思。例3也因为望文生义而致误了，“不容分说”不是“不用说，肯定是”的意思，而是“不容许别人讲话就直接做某事”。例4的“百里挑一”，一百个里挑选出一个，形容十分出众，而不是指数量少。

以下成语容易望文生义，平时学习时应多加积累：

屡试不爽(屡次实验都没有差错)高山仰止(比喻对崇高品德的仰慕)

与人为善(原指赞美人学好，现多指善意帮助别人)一衣带水(比喻仅隔一水，极其临近)

尾大不掉(比喻机构上强下弱，或组织庞大、涣散，以至指挥不灵)五风十雨(形容风调雨顺)久假不归(长期借去不归还)明日黄花(比喻过时的事物)

如坐春风(比喻在某人跟前受到教育和感化)翻云覆雨(比喻反复无常或善于玩弄手段)危言危行(正直的言论，正直的行动)

细大不捐(不管是大的还是小的东西都不丢掉)三人成虎(比喻流言惑众容易误假为真)不足为训(不足以当作典范或者法则)

天荒地老(比喻历时久远)

为之侧目(形容畏惧而又愤恨)

粉墨登场(指化装上台演出。多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台)秀色可餐(一形容女子姿容非常美丽；二形容花木、山林非常秀丽)半壁江山(指保存下来或丧失掉的部分国土)不赞一词(原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发)弊绝风清(形容社会风气十分良好，没有贪污舞弊等坏事情)不三不四(不正派，不像样子)罪不容诛(罪大恶极，处死都不能抵偿)下里巴人(本指古代楚国通俗歌曲，后泛指通俗的文艺作品)白头如新(谓相知不深)（2）、语义重复，自相矛盾

有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句语义是否重复、表意是否矛盾。

例

1、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安全和人民忧乐提出具有真知灼．．．见．的意见。例

2、夜深人静，王小东独自孑然一身．．．．地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

例3：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。(1997年高考题第4题A项)

例4：我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目．．．．，令人赞叹不已。（浙江卷）

“宛然在目”是仿佛在眼前，是一种回忆。而句子已说一切就在眼前，所以属于前后矛盾。

溢美之辞 忍俊不禁 生灵涂炭（3）、夸大其辞，不知轻重

例1：为了出版这本画册，他义无反顾．．．．地放弃了休息的时间。例2：李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机．．．．，积劳成疾仍坚持工作。洞若观火

登堂入室

后起之秀

（4）、只知其一，不知其二

例：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非凡。(1992年高考题)其他又如：

龙飞凤舞：①形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴；②也形容书法笔势生动活泼。左右逢源：①比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利；②也比喻办事圆滑。按图索骥：①按照图像寻找骏马，比喻按照线索寻找；②也比喻办事机械死板。高视阔步：眼睛向上看，迈开大步子。形容气概不凡或态度傲慢。

旁若无人：好像旁边没有其他人一样，①形容自行其事，不为他人左右；②形容态度傲慢，目中无人；③形容态度自然，无拘无束。

指手画脚：①形容说话是兼用手势示意；②也形容轻率地指点、批评。秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景色非常优美。

粗枝大叶：①形容文章或语言概括简略；②比喻不细致，做事粗心大意。

粗制滥造：①指制作粗劣，不讲究质量；②也指工作不负责任，草率从事。

不绝如缕：①形容局势危急；②也比喻子孙后代衰落或后继无人；③也形容声音或思绪等细微悠长。

不见经传：①经传中没有记载，指人或事物没有什么名气；②也指某种理论缺乏文献上的依据。

暗送秋波：①原指暗中眉目传情；②泛指献媚取宠，暗中勾搭。

应接不暇：①指美景随处都是，看不过来；②也指要接待的人或要办的事太多，应付不过来。

先天不足：①指人或动物生下来体质就不好；②也泛指事物的根基差。豁然开朗：①形容一下子展现出开阔明朗的境界；②形容突然领悟。粉墨登场：①化装上台演戏；②今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）

回光返照：①比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象；②也比喻旧事物灭亡之前出现的暂时的表面兴旺的现象。

行云流水：①形容事物流转不定，易于消逝；②比喻自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹，多指诗文、字画、音乐等。

感同身受：①原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意）；②现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。

美轮美奂：①形容新屋高大美观；②也形容装饰、布臵等美好漂亮。

空穴来风：①比喻消息和传说不是完全没有原因的；②现多用来比喻消息和传说是毫无根据的。

无所不至：①没有什么不去做。指什么坏事都能干得出来。含贬义。（无所不为）②无处不到。指所到的范围广。③没有什么没做到。指极其周到、完备。（5）、形近义近，相互混淆

有些成语和其他成语字形、读音较为相近，或者说有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用。如：

例1：马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦．．．．地为小区居民做好每一件事。（浙江卷）

例2：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举。（全国卷Ⅰ）“不胜其烦”是不能忍受烦琐的事物，这里应该改为“不厌其烦”。“功败垂成”指快要成功的时候却遭受失败，含惋惜之意，而该句成败未定。这里应和“成败与否”形近混淆了。

洞若观火—了如指掌 走马观花—浮光掠影 不期而遇—萍水相逢 急功近利—急公好义

无所不至—无微不至

鱼龙混杂—泥沙俱下 无可厚非—无可非议

前车之鉴—前车可鉴

叹为观止—瞠目结舌

（二）、从色彩上辨析

（1）、混淆情感，褒贬不分 成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。如：

例1：假以时日，我们可以巧立名目．．．．，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（安徽卷）

例2：我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的关心真是无所不至．．．．。（广东卷）

例3：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也睚眦必报．．．．。（重庆卷）

例4：电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足．．．．，大加赞赏。（江苏卷）

“巧立名目”指“定出许多名目，以达到某种不正当的目的”，是个贬义词，不能运用于该句的“光彩事业”。“睚眦必报”是个贬义词，意思指极小的仇恨也要报复，这里所用的感情色彩刚好相反了。“无所不至”多含贬义，多指什么事都做得出来。和句中的“关心”感情色彩刚相反。“品头论足”是贬义词，用到该句明显属于褒贬不当

其他贬词褒用的成语常见的有：无所不为、无所不至、处心积虑、摇身一变、罄竹难书、弹冠相庆，师心自用、始作俑者、烜赫一时、舞文弄墨、急功近利，虎视眈眈、翻云覆雨、顶礼膜拜，长篇大论，衣冠楚楚、道貌岸然、彻头彻尾、巧舌如簧、推波助澜等；

而褒词贬用的有：殚精竭虑、不刊之论、文不加点，叹为观止、破釜沉舟、屡试不爽、光怪陆离、苦心孤诣，口若悬河、细大不捐，惨淡经营、凤毛麟角、重整旗鼓，如雷贯耳，力透纸背、羚羊挂角(褒义，比喻诗文意境超脱，不着形迹)等。（2）、颠倒主客，谦敬不分

例

1、钱老的到访，使得孙教授欣喜异常，他的邻居也觉得老孙蓬荜生辉．．．．

。例

2、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 解析：“抛砖引玉”，以自己粗浅的意见引出别人高明的见解。是谦词，只能用在自己身上。

其他又如：

敬谢不敏(用于自己恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞)虚怀若谷(只能对别人)不耻下问(指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻)鼎力相助(用于别人)诚惶诚恐(形容尊敬、服从或泛指心中恐惧不安)不情之请 不揣冒昧 一孔之见

（三）、从用法上辨析

（1）、张冠李戴，用错对象

有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：

例1：各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化．．．．中聚集着人气，改善着人居环境。（山东卷）

例2：在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色．．．．，博得了观众的热流掌声。（湖北卷）

例3：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。（辽宁卷）

例4：清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃（江苏卷）“潜移默化”所用的对象是人的思想性格，而该句的对象是人气、环境，因此属于对象用错致误。“绘声绘色”所形容的对象是文艺或作品，而该句却用于话剧表演，明显用错对象。“珠圆玉润”形容的对象是歌声优美或文字的流畅，不形容人的穿戴。“感同身受”的意思是心里很感激，就像自己亲身受到一样，一般用于代别人向对方表示感激和谢意

其他又如：

琳琅满目（比喻各种美好的东西很多，一般多指书籍或工艺品。）风姿绰约、秀外惠中、楚楚动人、豆蔻年华(都用来形容女子)两小无猜、青梅竹马(不能用于同性之间)耳鬓厮磨(形容亲密相处)

老气横秋(形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。多用于年轻人身上)举案齐眉(形容夫妻互敬互爱)

相敬如宾、结为连理、破镜重圆、比翼双飞、琴瑟和谐，秦晋之好、覆水难收、(均用于夫妻之间)

音容宛在(多形容对死者的怀念)草长莺飞(形容春天的景象)

入木三分(形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻)石破天惊(今多用来比喻文章议论新奇惊人)脱颖而出(比喻人的才能全部显示出来)（2）、搭配不当，不合习惯

成语形式上虽然是个短语，但在使用时仅相当于一个词，有自己的词性，有其特定的使用规则。有的不能带宾语，有的不能做修饰语，有的与介词有固定的搭配习惯。例1：我们都司空见惯．．．．了那种“违者罚款”的告示牌。例2：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背．．．．。（98年全国卷）

不能带宾语：出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲

用于否定语和反问句：一蹴而就、善罢甘休、等闲视之、同日而语、等量齐观、相提并论

（四）、从语境上辩析

成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。

例1：在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。（广东卷）．．．．例2：有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。．．．．“不堪设想”指预料的事情会发展到很坏的地步。该句强调说“这种做法是不要得的”，新品种产量高，品质好。

C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，．．．．使他们尽快地成熟起来。

D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之．．．．间的经济纠纷经常发生。（全国课标）4.下列词语中，加点的词语使用不恰当的一项是 ．．．

A．2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到不符合该句的语境。“养虎遗患”，比喻纵容敌人，给自己留下后患。本句是想说：姑息自己的缺点错误就会铸成大错”，应改为“养痈成患”。训练

1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。(全国一卷)2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是

A．这名运动员看上去一副弱不胜衣．．．．的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之．．．．

吧。C．他闲来无事，就经常上网发一些飞．短流长．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归．．．山．，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。（全国二卷）3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡．．．．，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。B.看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的

了鲁迅文字的力量和韵致．．。B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓．．．．．．，快说吧！” C．上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能有机会躬逢其盛．．．．，实在难得。D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大会堂、三峡博物馆„„，举手投足．．．．

间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。（重庆卷）5．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是（）（广东卷）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹 6.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）（北京卷）A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．． B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．．了。C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们5 通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．

。C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．．，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

D．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。（安徽卷）

8．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A．她到任不久便发现这个部门人浮于事．．．．：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。] B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做．．．．，榜上无名也就理所当然了。C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思想的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋．．．

却对个中奥妙困惑不已。D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾．．．艾．了好一会儿，也不知在说些什么。（浙江卷）9．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）（湖南卷）A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若．．．轻．的人物。C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮．目相看．．．。D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙．．．慧．，而是主动为社会做些好事。（江西卷）

11．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是(3分)A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城．．风雨．．，感动了无数市民。B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。（江苏卷）12．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是

A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。

B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。

C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园„„纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。（山东卷）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）

A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽．．．．的作品并不多。B.他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀．．．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手．．．．，接济我们一点，以便我们度过难关。（辽宁卷）14.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸．．．的角色。B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里．．进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其．立法决策中的几个问题进行了分析论述。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。．．．．

1【答案】B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。6【答案】B

【解析】第二题考成语，“防患于未然”、“信马由缰”、“殊途同归”本来就属于考生应该熟悉掌握的成语，即便这三个成语不了解，“无地自容”也绝对不是语境中的那个用法，不能“望文生义”，无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为“无处藏身”。考题在延续往年成语题以“望文生义”为主的错误选项设置方法的同时，又降低了一个难度。

7试题答案】C

【试题考点】本题考查“正确使用成语（熟语）”的能力。能力层级为E（表达应比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2【答案】B 【考点】考查正确使用词语（含熟语），能力层级D。【解析】A项“弱不胜衣”：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项“飞短流长”：指散播谣言，中伤他人。D项“放虎归山”：比喻把坏人都放回老巢，留下祸根。B项“姑妄言之”：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。此处可改为“畅所欲言”。3【答案】B 【解析】汗牛充栋，形容书多。此处用错对象，不能形容“橙子”多。【考点】考查正确使用词语，能力层级E 4【答案】D 【解析】（A.韵致：风度韵味，情致；B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C．躬逢其盛：亲身经历那种盛况；D.举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。D项的错误在于语意不合语境）

【考点】考查正确使用词语（包括熟语），能力层级D 5【答案】选C项。

【解析】A项“殊途同归”：通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法，得到相同的结果。B项“斗转星移”：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝。C项“甚嚣尘上”：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。这里用错对象，而且褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。D项“销声匿迹”：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。

用）

【试题解析】Ａ“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？。Ｂ“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。Ｃ“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。Ｄ“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

8、B

【解析】小题大做：比喻把小事当做大事来处理。语境不合，原文内容与主题无关。

9【答案】C

【解析】本题C选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。所以，第三题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。

10【答案】A.【解析】A，曾几何时【解释】曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。B、举重若轻【解释】举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。C、刮目相看【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。D、拾人牙慧【解释】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

11【答案】D 【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。

12【参考答案】D

【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。

13【答案】A 【解析】待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。

14【答案】A 【解析】B项“故里”指故乡，老家，和“修复”不搭配，应该为“故居”；C项“其”指代不明；D项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。A项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对），使用恰当。

第二篇：高考成语专题复习教案

“正确使用成语”专题复习教案

教学目标：

让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。教学重点及难点：

①了解易设误的成语的几种类型 ； ②归纳成语运用正误的一些方法与技巧； ③有的放矢，加强积累。教学方法：

讲练结合。教学内容与过程：

一、考点解析：

二、考查重点：

高考重点考查的的是成语的意义和使用，尤其是在特定语言环境中的正确运用。包括成语的含义、感情色彩、运用的对象与场合等。

三、复习重点：

1、辨析成语错用的主要类型

2、归纳成语运用正误的方法与技巧

四、结合练习归纳成语错用的主要类型： 1.曲解词语，望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

2、用错对象，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

3、误用褒贬，情感错位

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

4、颠倒尊卑，不知谦恭

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

5、语义重复，自相矛盾

6、搭配不当，不合习惯

有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。

7、夸大其辞，不知轻重

有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

8、只知其一，不知其二

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。

9、违背事理，不合逻辑

小结：

明确了高考成语题的设误类型，我们才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注意一些有历史渊源特殊意义的成语及典故，也就显得更加必要了。

五、总结答题技巧

第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二、体会成语的感情色彩；

第三、要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四、尽可能找出句中相关联的信息。

第三篇：高考成语

高考成语大全

成语误用

第一类：望文生义

1．间不容发 间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。

2．对簿公堂 簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。

3．拍手称快 快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。

4．不足为训 足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。5．不刊之论 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。

6．目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。

7．下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。

8．不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

9．不绝如缕 绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

10．长此以往 长期这样下去。多用于不好的结果。

11．久假不归 假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。

12．明日黄花 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。

13．炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。

14．无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。

15．巧夺天工 夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

16．别无长物 长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。

17．蚂蚁进磨盘——条条是道 磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。

18．细大不捐 细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。

19．石破天惊 比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。

20．危言危行 危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。

21．豆蔻年华 豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。

22．罪不容诛 诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。

23．大快人心 快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。24．休戚相关 休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。

25．涣然冰释 涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。

类似因误解意义而误用的成语还有：

1．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。2．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

3．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

4．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。5．因人成事：依靠别人把事情办好。

6．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。7．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。8．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。9．大动干戈：比喻大张声势地行事。10．高山流水：比喻知己或知音。

11．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

12．文不加点：指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

第二类 对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。⑴、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵、相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事 ⑶、青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

⑷、休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。⑸、置若罔闻：不可用于视觉方面。

⑹、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。⑺、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。⑼、三令五申：用于上级对下级。⑽、络绎不绝：用于人、马、车、船。

(11)、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。(12)、豁然开朗：不能用来形容人的性格。

(13)、不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。(14)、人老珠黄：只用于妇女。

(15)、巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。(16)、循序渐进：只用于学习、工作。

(17)、如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

第三类 褒贬颠倒

成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

“湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。”

该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了'褒词贬用'的错误。

“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。”

这是个贬义词，例句中当褒义用，所以错了。褒词误用贬义的主要有：

1．拭目以待：形容期望很迫切。

2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉 7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。9．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

贬词误用褒义的主要有：

1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。3．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。4．无所不为：指什么坏事都干了。5．长此以往：长期如此这样下去。

6．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。7．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。8．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。9．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。

15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。

23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。

26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。

31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。

33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。

34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

对象误用的主要有：

1．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。2．美轮美奂：形容房屋高大众多。

3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。

16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。

下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词： 1．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。2．见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。3．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

4．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

5．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。6．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。7．深思熟虑：反复深入地思考。处心积虑：指长期谋划要干某件事。8．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。费尽心思：挖空心思，想尽办法。9．开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

第四类 语境不合

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

'莘莘学子'是指众多学生，例句中虽有'学子'条件，却不具备'莘莘'(众多)条件，所不符合语境。类似这种毛病的词语还有：

⑴'力挽狂澜'：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。⑵'相濡以沫'：比喻同处困境，相互救助。

⑶'名不虚传'：'名'是'名誉'是好名声，一般名声不可用。⑷'耳濡目染'：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。⑸'不可开交'：只能做'得'的补语。(6)'差强人意'：是大体上还能使人满意。

1．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中 设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

2．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。望尘莫及：比喻远远落后。

3．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。4．舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。5．无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。6．形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。一见钟情：一见面就产生了爱情。

8．不拘一格：不局限于一种规格或方式。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。9．乐不思蜀：泛指乐而忘返。乐不可支：形容快乐到了极点。

10．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。11．不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。

12．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

第五类 表意重复

成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。

⑴、劳苦大众民不聊生 ⑵、广大灾民哀鸿遍野

⑶、百姓生灵涂炭 ⑷、连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸、山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

⑹、说话音量大，声如洪钟 ⑺、一天天地日臻完善 ⑻、暗含着不言而喻的潜台词 ⑼、众多的莘莘学子

⑽、寒舍真是蓬筚生辉(11)、活蹦乱跳的生猛海鲜(12)、目前当务之急(13)、妄自菲薄自己

第六类 误用字面意义

1．进退维谷：形容进退两难。

2．如坐春风：比喻得到教益或感化。3．春风化雨：比喻良好的教育 4．间不容发：形容情势极其危急。5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

6．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

7．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。8．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

9．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。

第七类 谦敬错位

有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。

'抛砖引玉'：比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。

类似的词语还有：

⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。

⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。

⑹一得之见：谦词，表示'自己一点浅薄的意见'。参考资料：百度知道

回答者： WeirdXYearn | 五级 | 2011-1-19 16:10 1.不孚众望：孚，不使群众信服。（注意区分“深孚众望”或“不负众望”。）2.浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。

3.狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。4.漠不关心，不能带宾语。要说成“对„„漠不关心”。）

5.近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。）6.素昧平生，指与某人从来不认识。不用于知识。

7.邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

8.捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身 9.当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。10.果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。11.妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。

12.不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”

13.不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。14.振聋发聩，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。注意“振”的写法，不能误写成“震”。15.螳臂当车，也可以写成“螳臂挡车”，螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不估计自己的力量去做办不到的事情，必然失败，多指逆潮流而动。

16.涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。）

17.炙手可热，比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的写法，这个字取意“肉在火上烤”。

18.不寒而栗，不冷而发抖。形容非常恐惧。19.耿耿于怀，习惯用于不能忘怀与别人的芥蒂。

20.年富力强，形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。21.略胜一筹，比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。

22．栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容个性鲜明。23．微乎其微，形容非常小或非常少。

24．无可厚非，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。25.怨声载道，怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。26．亡羊补牢，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。28．首鼠两端，在两者之间犹豫不决左右动摇不定。不用于表示言行不一 27．南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。29．充耳不闻，形容有意不听别人的意见。

30．集腋成裘，狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。31．条分缕析，有条有理地细细分析。褒义。

32．安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心里安稳”。33．一文不名，同“不名一钱”“不名一文”，意思是一个钱都没有。名，占有。34．涉笔成趣，形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。常用来表示创作者水平高。35．水落石出，比喻事情的真相完全显露出来。

36．衣锦还乡，旧指富贵以后回到故乡，含有向乡里夸耀的意思。37．不足挂齿，表示不值得一提，含轻视或自谦之意。

38．一尘不染，泛指人品纯正，丝毫没有沾染坏习气；也指环境非常清洁。39．倾巢出动,比喻全部出动，贬义。

40．弹冠相庆，指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义。41.官样文章，讽刺那些空话套话连篇的照例敷衍的虚文滥调。贬义。

42.望文生义，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。

43.耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。）

44.良莠不齐，莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。“良莠不齐”和“参差不齐”都有不整齐的意思。但良莠不齐是指好人坏人都有，或者水平有高有低；混在一起；“参差不齐”是指长短高低大小不一；当时是指水平不一。45．赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。

46.刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。注意区分“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待，或等待事情的实现。

47．唾手可得，比喻极容易得到。

48．亦步亦趋，原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。

49．杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。

50．胸无城府，形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。51．侧目而视，又恨又怕地看着。不能形容骄傲自满。53.人严阵以待，指做好充分战斗准备，等待着敌人。

52．如履薄冰，比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。54.叶公好龙，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真正爱好它。不比喻言行不一。

55.顺水推舟，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。常讽刺不坚持原则。不能表示按规律办事。56.求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。但“求全责备”不能带宾语，要说成“对„„求全责备”。）

57．不置可否，不说行，也不说不行，指不表明态度。58．子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。

59．洞若观火，形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好象看火一样。

60．目无全牛，比喻技术熟练到了得心应手的境地。《庄子•养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

61.耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很详细。校

62.芸芸众生，原指世间的一切生灵，后多指大群平凡普通的人。63.不吝赐教，客气话，希望对方指教。不能用于自己。

64下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。

65．大放厥词，原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论，多含贬义。

66．有文不加点，形容文章写得极快且毫无修改痕迹，褒义。点，涂上一点，表示删去。

67．不胫而走，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去，往往用在消息等方面。（表示东西下落不明，用“不翼而飞”。）

68．不刊之论，指正确的、不可修改的言论。褒义。

69．守株待兔，原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。贬义。70.拉大旗做虎皮，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。

71．雨后春笋，春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。褒义。72．有口皆碑，比喻高尚行为人人称赞。

73.叹为观止，春秋时季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说看到这里就够了（观止矣），再有别的乐舞也不必看了。以后这个成语用来指赞美所见到的事物好到了极点。

74．“擢”音zhuó，擢发难数，形容罪行多得像头发一样，数也数不清。与“罄竹难书”近义，罄竹难书：把竹子写完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。）

75．暴虎冯河，比喻有勇无谋，鲁莽冒险蛮干。贬义。暴虎，空手打虎；冯河，徒步渡河。“冯”读píng。）76．扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。

77．痛心疾首，形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。78.俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。79.胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。

80.与人为善，指赞成人学好。现指善意帮助人。不指“文明礼貌，和气待人”。

81.飞短流长，飞、流：散布；短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。82．无所不为，什么坏事都干。贬义。83．事倍功半，指工作费力大，收效小。

84．不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。（注意区分“络绎不绝”。）

85．世代相承，侧重“继承”。

86．张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。87．迫不及待，急迫得不能等待。用于人的急迫心情。88．口传心授，口头传授技艺。不表示读和想。

89．受宠若惊，因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

90．好为人师，喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。

91．无为而治，道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。

92．空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。93．轩然大波，比喻大的纠纷或乱子。

94．美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。

95．相敬如宾，形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。

96．难能可贵，指不容易做到的事居然能做到，非常可贵，用于表扬人。不能用于赞美景物。

97．置之度外，放在考虑之外，指不把个人的生死利害等放在心上。褒义。注意“置若罔闻”指的是置，放；若，好像；罔，没有；闻，听见。放在一边，好像没有听见一样；形容听见了而不加理睬。）98．耳濡目染，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。99．反戈一击，掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

100．振振有词，说得似乎理直气壮，贬义。不能理解为理直气壮。101．坐如春风，比喻听了长辈教导，像是沐浴着和煦的春风。102．不可理喻，没法跟他讲道理。形容蛮横固执或愚蠢。

103．三人成虎，三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。（“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。）104．不以为然，不认为正确。

105．济济一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。106．名不虚传，传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

107．莫逆之交，莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。108．上行下效，上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。指跟着干坏事。贬义。109．退避三舍，比喻退让和回避，避免冲突。不用于躲避灾难。

110．狗尾续貂，比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。不是加在中间。

111.见异思迁，看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不表示拿不定主意。112.不瘟不火，戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容股票走势或商品销售形势。

113．鞭长莫及，原意是鞭子虽长，也不能打马肚子，比喻相隔太远，力量达不到。注意“望尘莫及”，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。

114．处心积虑，形容蓄谋已久，费尽心思。贬义。（注意“殚精竭虑”。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。）

115．“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”。

116．城下之盟，指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。不用于平等的磋商。117．溢美之词，过分赞美的语言。贬义。

118．匪夷所思，指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。119．闪烁其词，形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，有意不把话说明白。

120．抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞，不能用于别人。注意，不少成语是专用于谦敬的。如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。鼎力相助，别人的大力相助。一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。121．集思广益，广泛吸收群众有有益的意见。

122．惨绝人寰，世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。不能形容人。/补充：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

123．改头换面，比喻只改外表和形式，内容实质不变，贬义。不表示旧貌换新颜。124．接踵而至”形容一个接一个来到，虽有人多的意思，125．“青出于蓝”意思是学生超过老师。126．“休戚相关”指彼此间祸福相连，侧重同甘共苦。表示“有着千丝万缕的联系”应该用“息息相关”。127．沸沸扬扬，象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。不形容场面热闹。

128．“身临其境”前面要加“有如”。/妙手回春，指医生医术高明，不指自救。）

129．俯首贴耳，十分听话，奴气十足。灰心丧气：遇到困难、失败而意志消沉。/补充：趾高气扬，高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。）

130．临渊羡鱼，语出“临渊羡鱼，不如退而结网”，用来比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。131．楚楚动人，姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。不形容文章动人。132.一触即发，比喻形势紧张，马上要发生严重的事件。

133.“陈陈相因”是贬义词，意思是“沿袭老一套，没有改进”。134．方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。135．高谈阔论，多指不着边际地大发议论，贬义

136．难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。形容有难言的苦衷。隐：隐情，藏在内心深处的事．

137．出神入化，形容文学艺术达到极高的成就。

138．身临其境，亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。设身处地，设想自己处在别人的地位或遭遇中。

139.“出奇制胜”①原指作战时运用奇兵或奇计；出敌人不意；制服敌人。②泛指用新奇的、出人意外的办法获胜。不能带宾语。

140．风声鹤唳，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。

141．感同身受，心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。

142．口若悬河，讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起来没个完。143．“慷慨解囊”是资助别人，不是自己花钱买东西。

144．深入浅出，指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。不用于绘画作品。145．“罪不容诛”说的是罪过大，非杀不可。146.气宇轩昂，形容人很有气概。不能形容建筑物

147.今非昔比，现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。148.指手划脚，形容说话时用手势示意或轻率地指点、批评。

149．视同儿戏，把事情当成小孩儿玩耍一样来对待。比喻不当一回事，极不重视。150．痛定思痛，指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。151．门户之见，门户：派别；见：成见。因派别不同而产生的成见。152．漫不经心，指人对事随随便便，不放在心上。漫：随便。153．瑟瑟失调，比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

154．绝无仅有，形容极其少有。不是绝对没有的意思。（例如：“身上刚剥下来的棉衣，或者预备秋天嫁女儿的几丈土布，再不然——那是绝无仅有了。”）

155．是可忍孰不可忍，指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。156．念念：时刻思念着。念念不忘形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。157．一笔抹杀，指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。158．绘声绘色,指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

159．敷衍：做事不认真。敷衍了事,指随便应付一下，就算把事办了。用于对事。160．厚此薄彼，形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。

161.苦口婆心,形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。162．姹紫嫣红，姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。姹紫嫣红,形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花 163．喧宾夺主，喧：大声吵嚷。喧宾夺主,客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。

164．一蹴而就，蹴：踏；就：成功。一蹴而就,踏一脚就成功，形容轻而易举。165.放诸四海而皆准,一般指友谊、团结等牢不可破。166.漫不经心,随随便便，不放在心上，一般指对事。

167.舍本逐末,放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

168.衷：内心。无动于衷,内心动也没动，指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

169.举案齐眉(案：古时有脚的托盘。举案齐眉,汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。)170.改弦易辙，(易：更换；辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。改弦易辙,乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。)171.陈词滥调,陈旧而不切实际的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。注意：“陈词滥调”的“滥”不能写成“烂”。

172忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。

173.情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”,可用“不由自主”。)174.(衷；折衷。莫衷一是,各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个办法好。)175.豆蔻年华(唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。)176.飞黄腾达(飞黄：传说中的神马；腾达：形容马的飞驰。飞黄腾达,比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。)177.痛心疾首(痛心：指悲愤到极点；疾首：头疼。痛心疾首,形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。)178.维妙维肖。(维：语气助词，维妙维肖,形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维妙维肖。)179.游刃有余。(游刃：运转刀刃，即用刀来操作。游刃有余,对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。)180.肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。

181.汗牛：使牛出汗；栋：栋宇，屋子。汗牛充栋，用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍极多。

182．万籁俱寂（万籁：自然界万物发出的各种声响。万籁俱寂，形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。）

183．运斤成风（斤：斧头。运斤成风，挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。）

184．从长计议，指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。185．逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。

186．白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。187．杳无音讯（杳：幽暗。杳无音讯，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。）188．期期艾艾：《史记•张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语•言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。

189．防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。猝不及防“事情突然发生，来不及防备。

190．首当其冲（冲：要冲，交通要道。首当其冲，比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。）

191．胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。192．付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。

193．见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。194．犯而不校（校：计较。犯而不校，别人触犯了自己也不计较。）

195．淋漓尽致（淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅；尽致，达到极点。淋漓尽致，形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。体无完肤：比喻论点全部被驳倒或文章被删改得很多。）

196．名不虚传，流传开来的名声与实际相符。197．巧夺天工，人工的精巧胜过天然。198.名正言顺，名义正当，道理也讲通。

199.为虎作伥（伥；古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。）200.不胜枚举。（枚：个。不胜枚举，形容同一类的人或事物很多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。）201.视而不见，看见了同没有看见一样。形容不关心。

203.醍醐灌顶（醍醐：纯酥油，由牛乳提炼；灌：浇；顶：头顶。醍醐灌顶，佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。）

204.不足为训（训：法则。不足为训，不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。）

205.大方之家（大方：大道理。大方之家，懂得大道理的人。）

206.莘莘学子（莘莘：众多的样子。莘莘学子，众多的学子，不能用“一位”修饰。）

207.万人空巷（空巷：指街、巷的居民都走出来了。万人空巷，形容盛大集会或新奇事物哄动一时的热闹情景。）

208.火中取栗（栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。火中取栗，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。）

209.差强人意（差：稍微，比较；强：振奋。差强人意，原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。强人所难：勉强别人做为难的事。）210.独到之处，指与众不同的见解。不是指某种特点。

211.漠不关心，（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。多作谓语，谓语前常有介宾短语作状语，后面也不能带宾语，212.鼎力相助，大力支持帮助。一般用语请人帮助的客气话。这是个敬词，一般用在请托或感谢对方的场合，如“请（你）鼎力相助”、“感谢你的鼎力相助”。

213.“执迷不悟”执：坚持；迷：迷惑，分辨不清；悟：觉悟。坚持错误，不知觉悟。214.“别无长物”不是说“别无长处”，而是指没有多余的东西，形容穷困或俭朴。215.有口皆碑，所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬。216.断线风筝，喻一去不返，杳无音信。

217.“半斤八两”，彼此一样，不相上下（多含贬义）；“各有千秋”：各有特长。218.国色天香，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

219.“忍俊不禁”，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住笑。220.遐迩闻名：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

221.先斩后奏，斩：砍头；奏：进，上，包括进言、上书、呈进财务等，通常指臣子对皇帝的报告。原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事，造成既定事实，然后再向上级报告。用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。222.不耻下问，不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。

第四篇：高考成语

高考成语集锦

1.哀哀父母：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。2.爱鹤失众：比喻因小失大。

3.爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

4.安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。5.安如磐石：磐石：大石头。如同磐石一般安然不动。形容非常稳固。6.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

7.安之若素：安:安然，坦然;之:代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适

8.按部就班：部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

9.案牍劳形：案牍：公文。文书劳累身体。形容公事繁忙。

10.鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

11.按图索骥：索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

12.黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好象丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

13.黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变脸色。本指心情不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

14.暗度陈仓：度：越过；陈仓：古县名，在今陕西省宝鸡市东。比喻用造假象的手段来达到某种目的。也隐喻男女私通。

15.暗香疏影：暗香：清幽的香气；疏影：稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。

16.嗷嗷待哺：嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。

17.傲骨嶙嶙：傲骨：指高傲不屈的性格；嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。18.傲睨自若：睨：斜视；自若：指满不在乎。形容自高自大、藐视一切的样子。

19.傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

20.八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

21.八拜之交：旧时朋友结为兄弟的关系。22.布衣之交：旧指贫寒老友。

23.杵臼之交：比喻交朋友不计较贫富和身分。

24.莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。25.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。26.总角之交：指童年时期就结交的朋友。27.拔树寻根：比喻追究到底。

28.跋前疐后：跋：踩；疐：古同“踬”：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。29.白璧微瑕：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。30.白草黄云：形容边塞秋季的荒凉景象。

31.白圭无玷：玷：玉上的斑点。洁白的玉上没有斑点。比喻人或事物完美，没有缺点。32.白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

33.白首穷经：直至年纪老了还在钻研经籍，犹言活到老，学到老。

34.白头如新，倾盖如故：倾盖：停下车子，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却象老友一样。比喻感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。35.白头偕老：白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。

36.白屋寒门：白屋：用白茅草盖的屋；寒门：清贫人家。泛指贫士的住屋。形容出身贫寒。

37.白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。38.百废俱兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。

39.百举百捷：百：形容多；举：行动；捷：成功。形容每做一件事都能取得成功。40.百战不殆：殆：危险，失败。经历许多次战役，都没有遭到危险。形容善于用兵。41.稗官野史：稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。

42.斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

43.阪上走丸：阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。

44.半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。45.报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

46.鲍鱼之肆：鲍：咸鱼；肆：店铺。卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。47.抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。

48.暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

49.暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

暴殒轻生：暴：突然；殒：死亡；轻生：把生命看得很轻。指突然间自杀身死。

高考成语

（二）1、杯盘狼藉：狼藉：象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。

2.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。3.悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。

4.卑躬屈膝：卑躬：低头弯腰；屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。5.悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。6.北门锁钥：原指北城门上的锁和钥匙。后借指北方的军事要地。7.备尝艰苦：备：全、尽；尝：经历。受尽了艰难困苦。

8.背井离乡：背：离开；井：古制八家为井，引申为乡里，家宅。离开家乡到外地。9.本相毕露：原形完全显露了出来。

10.笔大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。

11.敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。12.筚路蓝缕：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

13.弊绝风清：弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。

14.碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

15.碧血丹心：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。

16.壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。

17.壁立千仞：壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。也比喻道德学问高超或文章风格峭拔。18.鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

19.变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。20.遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。

21.便僻侧媚：便僻：顺人之所欲，避人之所恶；侧媚：奸邪谄媚。指逢迎谄媚或逢迎谄媚的人。

22.彪炳千秋：彪柄：照耀。形容伟大的业绩流传千秋万代。

23.别出机杼：别：另外；机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。

24.便宜行事：便宜：方便，适宜。指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。

25.别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

26.别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

27.冰消瓦解：冰一样地消融，瓦一样地分解。比喻完全消失或彻底崩溃。

28.屏气敛息：屏：闭住；敛：收住。闭住气，止住呼吸。指因心情紧张或注意力集中，暂时止住了呼吸。

29.屏气凝神：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，专心一致。30.秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。

31.卑鄙龌龊：龌龊：肮脏。形容品质恶劣，居心不正，言行肮脏。

32.病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

33.博采众长：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。34.博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

35.秉要执本：秉：执，拿着；要：重要的；本：根本。指抓住要害和根本

36.不差累黍：累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。37.不茶不饭：不思饮食。形容心事重重。

38.不逞之徒：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。39.不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。40.不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。41.不揣冒昧：揣：估量，考虑。用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话

42.不分轩轾：轩轾：古代车子前高后低叫轩，前低后高叫轾。不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多

43.不即不离：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。44.不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自以为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。45.不假思索：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

46.不胫而走：胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。

47.不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

48.不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。49.不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

50.不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

高考成语

（三）1、不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。2.不见经传：经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。

3.不伦不类：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容不成样子或没有道理。4.不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

5.不蔓不枝：蔓：藤蔓，引申为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

6.不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

7.不修边幅：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

8.不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。9.不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。10.步履维艰：指行走困难行动不方便。

11.沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。12.草菅人命：草菅：野草。把人命看作野草。比喻反动统治者随意谑杀人民。13.草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

14.差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

15.插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

16.差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

17.插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

18.姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

19.缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。20.蟾宫折桂：科举时代比喻应考得中。

21.长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

唐·李白《行路难》诗：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

22.长歌当哭：长歌:长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

23.长篇累牍：长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。24.苌弘化碧：苌弘：周敬王的夫人，后蒙冤为人所杀，传说血化为碧玉。25.沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

26.陈词滥调：陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。27.趁火打劫：趁：乘机。趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。

28.诚惶诚恐：诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

29.惩前毖后：惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。

30.惩一儆百：惩：惩罚；警：警戒。处死一个人，借以警戒许多人。

31.魑魅魍魉：原为古代传说中的鬼怪。指各种各样的坏人。32.称雨道晴：比喻说话说不到一块。

33.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。

34.成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。35.城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。

36.城狐社鼠：社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势作恶，一时难以驱除的小人。

37.程门立雪：比喻求学心切和对有学问的长者尊敬。38.嗤之以鼻：嗤：讥笑。用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑。39.踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。

40.重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

41.愁云惨雾：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。42.臭名昭著：昭：显著。坏名声人人都知道。

43.初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

44.出类拔萃：拔:超出；类:同类；萃:原为草丛生的样子，引申为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

45.刍荛之见：刍荛：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法交杵臼之交： 46.杵臼之交：杵：舂米的木棒；臼：石臼。比喻交朋友不计较贫富和身分

47.穿凿附会：穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

48.川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

49.垂涎三尺：涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

高考成语(四)

1、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2.础润而雨：柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

3.粗制滥造：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

4.猝不及防：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。

5.存神索至：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。6.寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

7.寸而度之，至丈必差：度：量；至：到；差：误差。一寸一寸地量到丈，必然会有误差。

8.寸量铢称：论寸来量，论铢来称。比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实用。

9.从井救人：跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。

10.厝火积薪：厝：放置；薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。

11.打凤捞龙：凤、龙：这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。

12.打躬作揖：拱、揖：两手合抱致敬。弯身报拳行礼。表示恭敬顺从或恳求的样子。13.大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

14.大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

15.大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

16.殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

17.箪食壶浆：食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

18.胆大妄为：妄为：胡搞，乱做。毫无顾忌地干坏事。

19.当头棒喝：佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。

20.大气磅礴：磅礴：广大无边际的样子。形容气势浩大。

21.大声疾呼： 疾：快。大声呼喊，引起人们注意。

22.大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

23.大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。24.大张挞伐：张：施展；挞伐：讨伐。比喻大规模地攻击或声讨。25.箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。26.雕章镂句：指文章的词句刻意修饰。

27.荡气回肠：荡：动摇；回：回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。

28.喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。29.叠床架屋：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。

30.顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。31.东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。32.动辄得咎：辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。33.独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

34.独占鳌头：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。35.杜渐防萌：杜：堵住；渐：指事物的开端；萌：萌芽。在事故或灾害尚未发生时就预防。

36.断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

37.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

38.度德量力：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。

39.斗转参横：北斗转向，参星打横。指天快亮的时候。

40.阿谀逢迎：阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。41.饿莩遍野：莩：饿死的人。到处是饿死的人。形容人民因饥饿而大量死亡的悲惨景象。42.耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。43.耳鬓斯磨：鬓：面颊两旁近耳的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景（多指小儿女）。44.尔虞我诈：尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。

45.发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

46.罚不当罪：当：相当，抵挡。处罚和罪行不相当。

47.繁文缛节：文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。

48.返朴归真：归：返回；真：天然，自然。去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。

49.饭糗茹草：饭、茹：吃；糗：干粮；草：指野菜。吃的是干粮、野菜。形容生活清苦。50.方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

高考成语

（五）（重点）

1.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻一定有根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

2.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

4.炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离本义。5.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈的理直气壮才叫“侃侃而谈”。人们大多用此语形容聊天，属误用。6.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

7.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。9.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己 10.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。11.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

12.脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”简直是骂人。14.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15.出奇制胜：作谓语，不带宾语。?***伞俺銎嬷剖ぶ婆丫敝嘣虼怼? 16.不负重望：没辜负大家的期望，褒义。

17.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

18.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

19.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。20.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示赶不上，错。21.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。22.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

23.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

24.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用与拒绝别人的要求。25.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

26.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。27.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

28.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。29.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

30.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。31.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。32.明日黄花：过时的新闻报道或事物。

33.评头品足：比喻在小节过分挑剔，与中性的评议不同。34.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。

35.置之度外：不把生死利害等放在心上。与置之不理不同。36.翻云覆雨；比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。37.弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。38.期期艾艾：口吃。不可理解为懦弱犹豫等。

39.无可厚非：不必作过严厉的批评。与无可非议程度不同。40.不胫而走：消息传得很快。表示东西的丢失用“不翼而飞”。

高考成语

（六）1.歌舞升平：升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。2.根深蒂固：蒂：指瓜、果、茎、枝相连处。比喻基础深厚，不容易动摇.3.功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

4.觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

5.苟延残喘：苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

6.狗苟蝇营：比喻为了名利不择手段，象苍蝇一样飞来飞去，象狗一样不知羞耻。7.狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。8.姑妄听之：姑：暂且；妄：随便，胡乱。姑且随便听听，不一定就相信。9.蛊惑人心：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。10.骨鲠在喉：鲠：鱼骨。鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受 11.寡廉鲜耻：寡、鲜：少。旧指不廉洁，不知耻。现指不知羞耻。

12.管窥蠡测：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

13.过目成诵：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。

14.海市蜃楼：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。

15.骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

16.含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。17.纶巾羽扇：头戴纶巾，手持羽扇。形容飘逸潇洒或儒雅风流的风度

18.沆瀣一气：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。19.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

20.汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

21.好高骛远：好：喜欢；骛：从事，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标 22.趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。23.涸辙之鲋：涸：干；辙：车轮辗过的痕迹；鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。

24.和盘托出：和：连同。连盘子也端出来了。比喻全都讲出来，毫不保留。

25.和衷共济：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。26.鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

27.侯门似海：王公贵族的门庭像大海那样深遂。旧时豪门贵族、官府的门禁森严，一般人不能轻易进入。也比喻旧时相识的人，后因地位悬殊而疏远。28.鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。29.呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。30.虎踞龙盘：形容地势雄伟险要。

31.虎视眈眈：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。32.怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过。悔改。坚持作恶，不肯悔改。

33.涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

34.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

35.黄梁美梦：黄米饭尚未蒸熟，一场好梦已经做醒。原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。

36.讳莫如深：讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。37.诲淫诲盗：原意是财物不仔细保管，招致别人来偷盗；女子打扮得十分妖艳，也是引诱别人来调戏。现指引诱人做奸淫盗窃的事。

38.浑浑噩噩：浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

39.浑然一体：浑然：混同在一起的样子。融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。

40.浑水摸鱼：混也可，比喻乘混乱的时候从中捞取利益。

成语

（七）1.混淆视听：混淆：混杂。用假象或谎言让旁人分辨不清是非。2.魂牵梦萦：形容万分思念。

3.豁达大度：形容人宽宏开通，能容人。

4.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

5.祸兮福所倚，福兮祸所伏： 比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。6.积铢累寸：形容一点一滴地积累。

7.饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。8.疾恶如仇：憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

9.诘屈聱牙：诘同佶，佶屈：曲折；聱牙：不顺口。指文章读起来不顺口。

10.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。11.岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。12.稷蜂社鼠：谷神庙里的马蜂，土地庙里的老鼠。比喻倚势作恶手的人。

13.既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。14.假途灭虢：泛指用借路的名义而灭亡这个国家。

15.肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。16.间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。17.剑拔弩张：剑拔出来了，弓张开了。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。18.嘉言懿行：有教育意义的好言语和好行为。

19.僭赏滥刑：赏的不是有功的人，罚的不是有罪的人。泛指赏罚不当。20.踽踽独行：踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。

21.胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴,柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。

22.骄奢淫逸：原指骄横、奢侈、荒淫、放荡四种恶习。后形容生活放纵奢侈，荒淫无度。23.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。

24.矫枉过正：把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻叫正错误超过了应有的限度。25.叫苦不迭：不迭：不停止。形容连声叫苦。26.嗟来之食：指带有侮辱性的施舍。

27.竭泽而渔：掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。28.桀骜不驯：性情强暴不驯顺。29.矜功自伐：自以为有功劳而夸耀。

30.金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

31.金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。32.金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。33.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

34.噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

35.近在咫尺：形容距离很近。

第五篇：高考成语教案-(教师版)

成语复习学案

“成语专题复习”学案

学习目标

1、了解《考试说明》对成语的要求。

2、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。

3、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。

4、①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语 学习重点

1、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。

2、理解容易望文生义的成语、辨析容易混淆的成语 学习课时：2课时 教学过程

一、考纲要求

熟语包括成语在高考中属于必考题型.“考试大纲”规定：“词语（包括成语和熟语）的识记、理解和运用”。包括正确理解和正确运用两个层面。北京市命题多以选择题形式出现。排除法及创设情景是两种基本方法。考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

二、高考语文使用成语的八点注意事项

成语是历年高考都要考查的一项，正确运用成语要注意以下几个方面：

（一）、弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义

成语、熟语的意义具有固定性和整体性，望文生义是理解成语、熟语的第一大忌讳，因而成为命题者首选的“机关”设计方式。命题者设题时常常利用我们不理解成语、熟语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。例1：高考试题回顾

①这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

②消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热．．．．的商品。

③虽然交通事故的发生率已经每况愈下．．．．，但我们仍不能有丝毫大意。

④在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗．．．．。提示：“万人空巷”指街上人群集结，绝非静悄悄；“炙手可热”指权势大，并非指“热销”；“每况愈下” 指情况越来越坏，此处误认为是“越来越低”；“火中取栗”比喻受人 利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境地。

成语、熟语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当然或一知半解。否则，就会误解词义，使用错误。有些成语、熟语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语、熟语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语、熟语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。例2：辨析下面句子上加点成语的错误

①秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉．．．．。

②赵薇虽初出茅庐，但天资很高，一定会成为明日黄花．．．．。

③为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛．．．．，见一斑而不见全豹。

④今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风．．．．

。提示：“噤若寒蝉”形容闭口不敢做声，并非指寒冷；“明日黄花”出自苏轼诗“明日黄花蝶也愁”，原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没有什么欣赏的了，比喻已失去新闻价值的人或事物，并非指新人物出现；“目无全牛”指眼睛看到的不是完整的牛，形容对事物所有组成部分都了如指掌，处理起来极其准确熟练，不是指关注局部；“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。

这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、三人成虎、不足为训等。

（二）、弄清双重成语的双重义

有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。例3：高考试题回顾

①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非凡。

②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

成语复习学案

③我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀．．．．，深感有负他的嘱托。

提示：句中加点的成语的运用都是正确的。“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词；“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”，也形容“有心事”。这类成语、熟语犹如变色龙，极易让人上当。

例4：辨析下面句子中加点成语的用法

①驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富，平铺直叙．．．．，得到了新闻部主任的赞扬。

②桂林山水甲天下，秀色可餐．．．．，果然名不虚传。

③时间到了，在观众热烈的掌声中，演员们一个个粉墨登场．．．．

。提示：句中加点的成语的运用都是正确的，它们有两种含义，这里取的都是第二种意思。“平铺直叙”形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，也指说话、写文章不加修饰，直接简单地说出自己的意思；“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽，也可指山林花木非常优美。“粉墨登场”指坏人登上政治舞台，多用于贬义，也指演员装扮好了，登场演戏。

（三）、注意成语运用对象的范围

有些成语有特定的使用对象，比如青梅竹马、两小无猜、比翼双飞、相敬如宾只能用于男女或是夫妻之间，一挥而就、倚马可待、洛阳纸贵、江郎才尽等只能用于写文章或是文学艺术之中。例5：高考试题回顾

①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。

②古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。

③他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放臵，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右．．．．。提示：“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；“汗牛充栋”只能形容 “书”多，不能指人多；“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指“生活”。

例6：辨析下面句子中加点成语的用法

①目前流行的“神童”作家们正值豆蔻年华．．．．，但如果倚小卖小，甚至幻想自己站在人生的顶峰，便成了令人悲哀的事。

②两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆．．．．，两人激动不已。

③博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．。

提示：以上成语均属对象用错。“豆蔻年华”专指女子十三四岁；“破镜重圆”比喻夫妻失散或离异后重又团聚；“美轮美奂”形容建筑物高大众多。

(四)、注意区分同义成语

有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异。如“本末倒置”与“舍本逐末”，前者是比喻颠倒了事物的主次轻重，后者是舍去事物根本而去追求细枝末节；“不足为凭”与“不足为训”，前者指不能作为凭证、根据，后者指不值得作为遵循或仿效的法则。因为有相同的语素，容易使我们见同而忘异，而机关多半就设在这里。例7：

①一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生．．．．了。

②进入高三以来，一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相．．．

看．

。③有些人对骑自行车带人之类的事不以为然．．．．，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。

④他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹．．．．，所以他也喜欢上了音乐。提示：“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”；“另眼相看”是指对某人用不同于一般的眼光看待，有优待或歧视意，应改为“刮目相看”；“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”；“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。

成语复习学案

含有相同语素而又容易混淆的成语还有“功亏一篑”与“前功尽弃”，“夸夸其谈”与“ 侃侃而谈”，“屈指可数”与“寥寥可数”，“深谋远虑”与“深思熟虑”等等。

（五）、辨清成语的感情色彩

成语、熟语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用。例8：

①齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。

②敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓．．．．，卷土重来。

③陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。

提示：本句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若鹜”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可改为“纷至沓来”；“重整旗鼓”对敌人、窃贼用褒义成语，使用失误；“半斤八两”为口语，与此处语体不合。

高考考过这样的成语还有：无所不为、处心积虑、殚精竭虑、蠢蠢欲动、雨后春笋、有口皆碑”等。

（六）．注意词义大小、深浅、轻重 例9: ①刚一起跑，高三（（4））班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀．．．．，夺得3000米的第一名。②这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、举止言谈都显得格格不入．．．．

。③洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野．．．．

。④考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短．．．．，就会影响正常水平发挥。

⑤为了出版这本画册，他义无反顾．．．．

地放弃了休息时间。

⑥他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议．．．．

。提示：第一句夸大了，大词小用；第二、三句言重了，言过其实；第四句 “三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适用此句；第五句“义无反顾”，指道义上不容许徘徊退缩，只能勇往直前。而句中“为出牌画册而放弃休息时间”与“道义”无关；第六句中明说“有些缺点”，怎能“无可非议”？显得用轻了，该用“无可厚非”（不可多加责难）。

（七）、注意避免意思重复和矛盾

这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，而命题者却还运用包含这个意思的成语，从而造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。例10：

①看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁．．．．扑哧一声笑起来。

②月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身．．．．地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

③祸及八年的“安史之乱”使人民生灵．．涂炭．．

。④他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他心中就有了出奇制胜．．．．叛军的妙计了。

提示：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明；“孑然一身”同“独自”重复；“生灵涂炭”形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中，“生灵”即百姓，句中“人民”与这重复；“出奇制胜”是指“用奇兵、奇计战胜对方，取得胜利”，作谓语时后面的宾语造成语意重复。

（八）、注意某些成语只能用于肯定句或否定句中

一些成语只能用于肯定句或否定句中，如“不容置疑”只用于肯定句，例“这个观点不容置疑。”“望其项背”只用于否定句，例“他的雄厚实力令他人难以望其项背。” “同日而语”也只用于否定句，例：“你和他不可同日而语。”

成语复习学案

高考语文复习指导：76个常见“误用成语”解说

1、黑色的高三漫不经心地就来了。

漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。

2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。

比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。

指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。

5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。

念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。

8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。

敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。

9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。

指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，•不能厚此薄彼。

形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。

11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。

炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。

12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。

喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。

蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。

15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，•是放诸四海而皆准的。

一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。

16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。”

形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。

17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

随随便便，不放在心上，一般指对事。句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。

18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。•实际上生产提高了，生活才能提高。

放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，•怎能指望他的成绩会提高呢?

衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

20、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。

21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，•就望尘莫及了。”

及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。

22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。

23、一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

叹：赞赏;观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。

24、虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，•顾客仍然门可罗雀。

易：更换;辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。

25、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。

滥：空泛。陈旧的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。

成语复习学案

26、商品这个东西我们天天见它，有些人却置若罔闻，不去研究它的规律，这是极其错误的。

罔：没有。放在一边不管，好像没有听见。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。

27、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。

忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

28、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，•演得真绝了。

栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。

29、爸爸患动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。

30、对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。

衷;折衷。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。

31、经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。

豆蔻：植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头

二、月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。

32、改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。

飞黄：传说中的神马;腾达：形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。

33、他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。

相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

34、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。

痛心：指悲愤到极点;疾首：头疼。形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。

35、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不维妙维肖。

维：语气助词，形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维维肖。

36、他退休后，除了做家务、上老年大学之外，不能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。

游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。

37、他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

见异思迁：看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中可改为“拿不定主意”。

38、西山村伏击战中，日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。

肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。

39、以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗?

汗牛：使牛出汗;栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。

40、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。

万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。

41、你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。

斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。

42、筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。

指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。

43、只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。

点：涂改。文章一气写成，无需修改。句中误为不加标点。

44、有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。

责：要求;备：全。对人对事要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。

45、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。

逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。

46、这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。

白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。

47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。

身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。

48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

成语复习学案

这里该用“身临其境”。

49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。

防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。

50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。

51、这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。

厚：重;非：责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。可改为“无懈可击”。

52、他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。句中误解为对人笑脸相迎。

53、他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。

见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。

54、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。

期期艾艾：《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。

55、下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹”。

56、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。

杳：幽暗，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。

57、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。

58、这篇文章写得太差，真是不刊之论。

刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。

59、一个人在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，不有犯而不校。

校：计较。别人触犯了自己也不计较。句中把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。

60、每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。

流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。

61、山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开„„真是巧夺天工。

人工的精巧胜过天然。石头是天然之物，不能说巧夺天工。

62、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。

名义正当，道理也讲通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。

63、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新笔。

伥;古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人，不是帮凶。

64、今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。

聩：耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。

65、除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星辰，真是不胜枚举。

枚：个。形容为数多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。

66、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。

看见了同没有看见一样。形容不关心，不注意。句中误解为“没有”。

67、歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。

醍醐：纯酥油，由牛乳提炼;灌：浇;顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。

68、这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃崐大亏的。

训：法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。

69、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

大方：大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。

70、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

莘莘：众多的样子。众多的学子，不能用“一位”修饰。

71、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

空巷：指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。

72、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。

成语复习学案

73、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

差：稍微，比较;强：振奋。原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。

74、塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。

指与众不同的见解。不是指某种特点。

75、这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅;尽致，达到极点。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。

76、可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到过这位“不说话的老师”(指各类辞书)指教，绝无仅有。

形容极其少有。不是绝对没有的意思。媒体中误用频率较高的成语

1．空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

2．三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

3．美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

4．炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

5．侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

6．首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

7．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

9．一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10．首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

11．溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

12．脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13．蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

14．不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15．出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

17．不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

18．义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

19．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

20．望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

21．差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

22．抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

23．风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

24．敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

25．人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

26．鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

27．始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

28．文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

29．侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

30．良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

31．无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

32．明日黄花：过时的新闻报道或事物，不能写作昨日黄花。

33．评头品足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

34．休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。

35．置之度外：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

36．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

37．弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

38．期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等。

39．无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。

40．不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

41．身临其境：常误用为代替“设身处地”。

42．茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。

43．耿耿于怀：形容心存怨恨。

44．因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

45．耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

46．耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

47．骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

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48．咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

49．处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

50．火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

51．忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。

52．责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

53．参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

54．绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

55．危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

56．不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

57．不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。

58．不可向迩：不能接近。

59．不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

60．一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

61．一发不可收拾：更加无法整顿。

62．如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

63．汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

64．叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

65．赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

66．不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

67．不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。

68．无所不为：什么坏事都干。

69．无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。

70．息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

71．休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

72．休戚与共：同甘共苦。

73．相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。74．改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

75．改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

76．面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

77．见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

78．不足为训：不值得作为准则。与教训无关。

79．平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

80．不耻下问：不可用于比自己高明的人。

81．见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

82．水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

83．望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。

84．投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

85．改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

86．语重心长：言辞诚恳，情意深长。

87．意味深长：话语含蓄，带有深意。

88．一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。

89．苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。

90．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

91．循序渐进：强调由浅入深的程序。

92．耳闻目睹：不能代替耳濡目染。

93．光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

94．如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

95．奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

96．不以为然：不赞同。

97．不以为意：不放在心上。

98．不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

99．左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。

100．情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

101．振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

102．目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。

103．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。

104．相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。

105．信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。

106．心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

107．上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

108．意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

109．不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

110．万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。

111．洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。

112．屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。

113．粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。

114．饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。

115．炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。

116．罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。

117．穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。8

成语复习学案

118．狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。

119．鞭辟入里：