专题：高考复习语言简明得体
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高考语文专题复习教案：语言简明连贯得体
高考语文专题复习教案：语言简明连贯得体 一、考点解说 [目标指导] （一）考纲对语病的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”
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高考复习语言的简明连贯得体教学案
高考复习语言的简明连贯得体教学案一、考纲要求 语言表达简明、连贯、得体 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后
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语言简明连贯得体
语言简明、连贯、得体 教学目标： 1．知识与能力：了解语言运用部分的考试命题特点。 2．过程与方法：掌握语言运用简明、连贯、得体的原则及方法并尝试运用。 3．情感、态度与价值观：培
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高考复习语言表达简明、连贯、得体教案
语言表达简明、连贯、得体 教学目标 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及
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语言简明连贯得体专题练习
语言简明连贯得体专题练习
1：还有一种立体的会说话的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。2．下面一段话 -
语言运用简明连贯得体教案
语言运用简明、连贯、得体 【教学目标】 1、了解语言运用部分的考试命题特点。 2、了解掌握语言运用简明、连贯、得体的原则及方法并尝试运用。 3、学习语言运用的基本技巧，
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历年高考真题得体简明.
语言表达——得体、简明 1. (07全国 2下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不 得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(5分 大家知道家父是一
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语言得体高考复习公开课教案（合集5篇）
《语言得体》公开课教案
腾大教育孟老师
（2012.2.26）一、故事引入：
1、说孩子要死的人为何遭暴打？（说话不分场合）
一家人家生了一个男孩子，全家人高兴极了。小孩满月的时候，家人把小 -
语言得体高考复习公开课教案（精选五篇）
《语言得体》公开课教案 陈在应一、故事引入： 1、说孩子要死的人为何遭暴打？（说话不分场合） 一家人家生了一个男孩子，全家人高兴极了。小孩满月的时候，家人把小孩抱出来给客人看—
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语言表达 简明 得体（范文）
语言表达 简明得体 1.（2008年全国卷2）下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线
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2014年最新高考复习语言的简明连贯得体准确生动鲜明教学案
高考复习语言的简明连贯得体教学案
一、考纲要求
语言表达简明、连贯、得体
语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后 -
2019备考高考语言得体
高考"语言得体"考点设置及答题方略 【考点解读】 在语言运用类试题中，“语言得体”是重要的考查内容之一。高考《考试说明》对语言表达“得体”的要求是能够恰当使用语言，符
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2018中考语言运用-简明、连贯、得体（大全5篇）
2018年中考语文语言运用 ——简明、连贯、得体 1、（广东深圳2018）请选出下列选项中排序正确的一项 ①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前，塔里木盆地和柴达
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高考语言表达(简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)专题复习学案
高考语言表达（简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动）专题复习学案 高考目标 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 考点阐释 《考试大纲》对本考点的要求是‚语言表达
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2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体专题训练08.12
2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体（选择题） 专题训练 一、得体： 1.下列句子用语得体的一项是( ) A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请
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高考语文复习——简明得体准确鲜明生动练习题 （2）
判断下面句子是否表达准确、得体。1．感谢老朋友们今天来看我，还给我买了这么漂亮又实用的礼物，心意我领了，礼物我也笑纳了！答：_____________________________________________2．这
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2018年高考二轮复习语言得体题原创课件
7、下列句子用语得体的一项是( ) A．奉上拙著一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免，敬请斧正。 1、下列各组对话中，语言表达得体的一项是( ) B．学生会经过调查研究，写出了《我校
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语言表达简明连贯得体
语言表达简明连贯得体 一、考点解说[目标指导] （一）考纲对语病的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”。（二）解读考纲
