专题：公开课后评课
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教学反思——公开课后的评课
《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理的散文，它以三件小事为框架构建出文章的大体面目，提示出”条条大路通罗马”的写作意图，教学反思——公开课后的评课。这篇散文评议朴实
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课后评课记录
一课一研课后评课记录 时间：4月19日地点：数学备课室参加人：数学组全体教师 主持人：李彦江 主题：如何上好数学概念课 课题：一课一研——变量与常量 一、说课（丽娟） 说学情：在八年级一
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听课后如何进行评课
【转载】听课后如何进行评课 2013-05-21 14:30:28| 分类： 听课评课|举报|字号 订阅 本文转载自海阔天空《听课后如何进行评课》 评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂
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抽屉原理课后评课（5篇模版）
教研组课后议课 《抽屉原理》评课稿 六年级数学组 徐老师上的《抽屉原理》这一课结构完整，过程清晰，充分体现了学生的主体地位，为学生提供了足够的自主探索的空间，引导学生在观
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听青年教师课后的评课
听青年教师课后的评课 一、 存在问题。 1.目标单一、对课程目标的定位不准确。课程标准从“知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度”四方面进行了阐述。在实际的教学过
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《秒的认识》课后评课
《秒的认识》观课感悟 这节课给我的感觉就是一气呵成!老师引导得好，学生回答得好。 整堂课优点有很多，浅谈几点。整堂课以问题为主线，引导孩子学习新知。比如我觉得非常好的两
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公开课后反思（精选合集）
公开课后的反思
今天上了一节公开课，感觉自己这么多年来还是没有找到课堂上突破难点的方法。准确地说是自己还是停留在原来的教学层面上，没有提高，没有突破。
下面就议课中李卫 -
小学数学听课后怎样评课
听课后怎样评课 (一)从教学目标上分析 现在的教学目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三个维度的组成的,更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否
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天游峰的扫路人课后集体评课
《天游峰的扫路人》课后评课 时间：2011年4月21日 地点：二楼电教室 参加人员：师大王老师、初中语文老师代表、小学全体语文教师 评课过程： 一、何书萍老师说课 （一）说教材 我选定
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评课是听课后的教学评价
评课是听课后的教学评价，是教学活动的一根指挥棒。评课的标准、要求及方法直接影响着教师如何开展教学，朝什么方向组织教学，是寻找教学存在问题的途径，也是发掘教师教学优势的方
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观公开课后感想（范文）
“引动”学生
——对“优质课”的感想
日前，我观摩了三位老师的区级优质课评比的公开课。在去之前还在挣扎，因为不是培训的成员，一上午的课上下来实在有些累。挣扎后还是决定爬 -
公开课后的反思
公开课后的反思
政治组：刘银环2009/04
今年三月底，我代表高平一中政治组参加了一次晋城市团体大赛。在以孟进先老师为首的政治组全体老师的帮助下，虽然最终取得了一等奖的好成 -
公开课后教学反思
公开课后教学反思 公开课后教学反思1 前一段时间内，我连续上了两节公开课。一节是校内的公开课，另一节是南昌市的探究课。两节课的内容是一样的，但我采用了两种不同的教学方式
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公开课后的感想
教学反思 金秋十月，我校组织了教师技能大赛活动，此次比赛，深深地感染我和触动我的是这次活动的三大亮点。亮点一：即赛场上领导及各位评委本着公开、公正、公平的原则-----9位评
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公开课后总结反思
公开课后总结反思
重庆市云阳县双水小学陈舒
做一名人民教师是我从小的梦想，大学毕业后我就渴望能成为一名真正的教师，拥有属于自己的班级，现在这一切都实现了，我是快乐同样也是 -
公开课后的反思
公开课后的反思
一学期一次的公开课开始了。往年每轮到我上公开课之前，我都要忙着急上好一阵子，忙着设计教案，忙着做课件，急着这节课上学生是否能与我积极配合，自己能否成功完成 -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
