专题：公开课卡罗纳
-
卡罗纳(公开课)
《卡罗纳》公开课 光华小学：许志强 情意深厚，散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间深厚的爱，生发的点是什么呢？是人物关爱他人时无声胜有声的情意，是人物的语言，动作，甚至
-
卡罗纳公开课教案
23* 卡罗纳 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。 2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。 3、学会抓住人物的动
-
卡罗纳公开课教学实录
《卡罗纳》教案 一故事导入 师：意大利一个读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边.可是
-
《卡罗纳》
《卡罗纳》教学设计 城关四小 罗艳霞 一、内容概述 这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去
-
《卡罗纳》教案
《卡罗纳》教案1
教材分析：《卡罗纳》这篇略读课文选自《爱的教育》一书。讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他 -
《卡罗纳》教案
“一师一优“课教案 教学时间：2016年9月21日 教学内容：《卡罗纳》 授课人：邹琳 教材分析： 《卡罗纳》选自人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。
-
卡罗纳教案
《卡罗纳》教学设计及反思 预设教学目标： 1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的
-
卡罗纳教案
教学目标： 一、知识能力： 1、正确流利地有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。3、培养独立阅读能力。二、过程方法： 在读中感悟，体会课文所表达的思想
-
《卡罗纳》教案
23.卡罗纳 铁资中学 徐楚楚 教学目标： 1、能正确有感情地朗读课文。 2、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助、
-
《卡罗纳》教案（定稿）
《卡罗纳》教案 引领者：徐欢欢 教学目标 1：掌握生字新词 2：有感情地朗读课文理解课文内容，体会课文的思想感情 3：激发关爱他人帮助他人的情感 教学重点 激发关爱他人帮助他人的情
-
《卡罗纳》教案
23.卡罗纳 教学目标： 1. 认识5个生字，会读。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，读出卡罗纳的悲伤，及人们对卡罗纳的关爱之情。 3. 读懂课文内容，激发关爱他人
-
卡罗纳教案
23、卡罗纳 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会课文的思想感情。 过程：一、揭题示标。 一个和我们同龄的男孩，却意外的失去了最疼爱他的妈妈
-
卡罗纳教案设计
《卡罗纳》教学设计 教学目标： 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。 2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱 ，领悟表达的丰富性、准确性，并有感情
-
卡罗纳课堂实录
卡罗纳课堂实录 【教学内容】正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，并将自己的感受与同学交流。激发阅读原著《爱的
-
《卡罗纳》课本剧
《卡罗纳》课本剧 旁白:同学们本学期我们走入了《爱的教育》，作者亚米契斯带我们进入了意大利，走近了一个四年级小学生安利柯的学校生活。看一个个我们熟悉的朋友----柯莱蒂、
-
卡罗纳反思
《卡罗纳》教学反思 《卡罗纳》是节选自《爱的教育》一书中文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子失去母亲极度痛苦，在母亲去世后回到学校上课的一天中得到老师、同学、家长的
-
《卡罗纳》教案
《卡罗纳》教案
《卡罗纳》教案1
【教学目标】1、学习五个生字，自学生词，理解课文内容。2、树立学生关爱他人的思想。【重点难点】1、解课文内容，知道大家是怎样关心卡罗纳的。 -
卡罗纳教学实录教学设计教研公开课
《卡罗纳》教学设计 一、导入新课，出示目标，检测学习1、同学们，是谁给了我们生命，又是谁把最伟大最无私的爱给了我们？（妈妈）是啊，我们都有妈妈 ，都在享受着浓浓的母爱。可是，有一个和
