专题：高考诗歌鉴赏炼字专练
-
诗词鉴赏炼字专练（五篇模版）
诗词鉴赏——炼字专练 1、阅读下面这首诗，然后回答问题。 明君①词 [南朝·陈]陈昭 跨鞍今永诀，垂泪别亲宾。汉地行将远，胡关逐望新。 交河②拥塞③雾，陇日暗沙尘。唯有孤明月，
-
2015年高考_诗歌鉴赏__炼字训练
2016年高考诗歌鉴赏专项训练 一、从词性入手 一般来说，诗歌中最要紧的地方往往落在动词、形容词和副词这三类词语上，根据这三类词语的语法特点分析，动词主要表现描写对象的动态
-
诗歌鉴赏之炼字
诗歌鉴赏之炼字（第二课时） 授课人：朱鹏翔 教学目标： 1， 总结炼字类高考题解题思路及答题步骤。 2， 介绍常见炼字类型并体会其内在规律。 3， 学习选用恰当词汇及语句准确鉴赏诗歌关
-
诗歌鉴赏之炼字（推荐）
诗歌鉴赏之炼字 【三维目标】 1、知识与能力：掌握诗歌炼字题型的答题技巧。 2、过程与方法：通过例题分析，探究归纳答题规律技巧。 3、情感态度与价值观：通过吟咏诗韵鉴赏品味诗
-
高考诗歌鉴赏之炼字教学设计
高考诗歌鉴赏——炼字 【三维目标】 1、知识与能力：掌握诗歌炼字题型的答题技巧。 2、过程与方法：通过例题分析，探究归纳答题规律技巧。 3、情感态度与价值观：通过吟咏诗韵鉴赏
-
备课：鉴赏诗歌语言：炼字
鉴赏诗歌语言——炼字（讲课用） 热身练习： 下列诗词中黑体的字各有妙处，请加以鉴赏分析 1大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》） 2海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》） 3气蒸
-
诗歌鉴赏之炼字教案
诗歌鉴赏之炼字教案 诗歌鉴赏之炼字教案 诗人讲究炼字，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是说炼字；“吟安一个字，拈断数茎须”，仍说炼字。炼字，就是锤炼语言，从丰富的词汇中经过
-
高二语文诗歌鉴赏专练答案[合集]
内部资料 高二语文诗歌鉴赏专练 1-8 投放时间： 高二语文诗歌鉴赏专练 1 12．（8分） （1）描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。（3分。每点1分，答出其中三点可
-
古诗词鉴赏专练
唐诗鉴赏练习1.阅读下面一首唐诗,回答问题。 发潭州 杜甫 夜醉长沙酒,晓行湘水春。 岸花飞送客,樯燕语留人。 贾傅才未有,褚公书绝伦。 名高前后事,回首一伤神。 (1)诗的
-
诗歌鉴赏之炼字教学设计
诗歌鉴赏语言之炼字微视频教学设计 枣庄市第十八中学王黎明 教学目标 1、了解并掌握古代诗词中常见的炼字对象。 2、了解并掌握炼字题的命题方式及答题思路。 教学重点 1、
-
诗歌鉴赏之炼字-公开课教案
高考古诗词鉴赏之炼字专题 教学目标： 1、了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查； 2、通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法； 3、提高学生的解题能力和鉴赏古代
-
诗歌鉴赏之炼字 公开课教案
高考古诗词鉴赏之炼字专题（只需一字，尽得风流） 教学目标： 1.了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查； 2.通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法； 3.提高学生的解题能
-
诗歌鉴赏 炼字学生用教案
诗歌鉴赏系列之炼字 教学目标：1、了解高考中炼字题的类型； 2、掌握炼字题的答题步骤； 3、理解字词的内涵，并按要求准确表达。 教学重点：掌握炼字题的答题步骤 教学难点：理解字词的
-
《诗歌鉴赏之炼字》的教案
《诗歌鉴赏之炼字》的教案 1、体会诗歌炼字的妙处，掌握诗歌炼字的技巧2、规范诗歌鉴 赏中炼字题的答题步骤 过程与方法:通过启发引导、合作探究，掌握诗歌炼字的技巧。 情感态
-
诗歌鉴赏主题复习——炼字(教案)
诗歌鉴赏主题复习——炼字（教案） 教学目标：1把握炼字题切入角度。 2.掌握炼字题答题方法。 教学过程： 一、导入 文须字字作，亦要字字读， 咀嚼有余味，百过良未足。 ——金 ·元好问
-
诗歌鉴赏炼字题解题指导
诗歌鉴赏炼字题解题指导 教学内容：鉴赏诗歌的语言 教学目的：1、了解炼字题的设问方式。2、掌握炼字题的解答技巧。 教学重点：掌握炼字题的解答技巧，学会准确答题。 教学过程： 一
-
诗歌 炼字（范文模版）
第二课时炼字（教案）一、教学目标： 1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法。 2、让学生明确高考诗歌鉴赏中对于“炼字”的考查方式。3、让学生学会鉴赏古典诗歌语言中的“炼字
-
古诗鉴赏——炼字
马鞍山市第六中学汤胜 教学目的： 1、探讨古代诗人炼字的妙处 2、品味语言，提高学生诗歌鉴赏能力 教学重点： 古代诗人炼字的作用 教学难点： 品味古诗的语言 教学方法： 悟导结合 教
