专题：格列佛游记教学设计
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格列佛游记教学设计
《格列佛游记》导读课教学设计
一、导读目标：
1、向学生介绍《格列佛游记》的作者及其主要内容。
2、引导学生阅读一些精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。
3、培养学 -
《格列佛游记》教学设计
《格列佛游记》教学设计 双小 李洁 导读目标： 1．向学生介绍《格列佛游记》的作者及其主要内容。2．引导学生阅读一些精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。3．培养学生的想象
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格列佛游记教学设计（范文模版）
《格列佛游记》阅读教学设计
主讲教师：***
学习目标
1、 能说出与作者、作品相关的文学常识。
2、 能说出小说的主要内容和立意。
3、 能简要分析小说中的主要人物、写作手法 -
教学设计：格列佛游记(节选)
第16课《格列佛游记》教学设计 【教学目标】 1.学会10个字。 2.默读课文，用第三人称复述课文。 3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。 4.感受格列佛在充满
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格列佛游记
《格列佛游记》 教学目标： 1、知识与能力: 能说出与作者、作品相关的常识；学习阅读名著的方法，泛读、精读小说内容； 能简要分析小说中的主要人物，艺术手法。 2、过程与方法: 在
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格列佛游记
《格列佛游记》读后感 《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》
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格列佛游记
格列佛游记》读后感
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发 -
格列佛游记
《格列佛游记》读书笔记 长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了
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格列佛游记
《格列佛游记》读后感_650字当我翻开《格列佛游记》时，我立刻就被它的目录吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼仿佛带着魔力，勾出了我的好奇心。《格列佛
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格列佛游记
格列佛游记章节概括
作品的主人公里梅尔格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯 -
格列佛游记
《格列佛游记》练习题
一、精读部分
（一）《宫廷游戏》
1、小人国有哪两种宫廷游戏？2、参加绳上跳舞的是哪些人？规则是什么？3、谁的本领最好？4、在横杆上跳来爬去是一个怎样的的游 -
格列佛游记
《格列佛游记》答案
一、填空
1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）
2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。 答（密而登都）
3.格列佛在利立 -
格列佛游记
7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上_6_________ 头牛、______40____只鸡及其他食品。
二、简答题
1、我们来到了语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何 -
格列佛游记
《格列佛游记》
1、作者：英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特。
2、内容梗概：小说通过主人公外科医生格列佛到“小人国”、“大人国”、“飞岛、巫人岛”、“智马 -
格列佛游记（定稿）
《格列佛游记》练习2
一、填空
1、格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）
2、格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答:（密而登都）
3、格列佛在 -
格列佛游记
《格列佛游记》读书笔记
第一卷：小人国游记
1699年，格列佛跟随“羚羊号”商船到南太平洋一带航海。在途中遇到了风暴，船被掀翻，格列佛幸运地漂泊到了利立浦特（小人国）。格列佛成了 -
格列佛游记
格列佛游记
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类小说，也是他的代表作。他通过丰富的想象，写出了一个离奇的童话世界。全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞 -
格列佛游记
《格列佛游记》练习题
1、 这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
2、《格列佛游记》的作者是 ，请简述该作品的主要故事情节和所揭示的主题：
作者：斯威夫特 作品主题：讽刺英国的
