专题：桂林山水优秀说课稿
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桂林山水优秀说课稿
《桂林山水》这篇课文主要描写桂林漓江的水静、青、绿，桂林的山奇、秀、险。千百年来，桂林一直是人们旅游观光的宝地。今天语文网小编为大家收集到了桂林山水优秀说课稿，这篇桂
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桂林山水说课稿[优秀范文5篇]
《桂林山水》说课稿 一、说教材 《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。文章开
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《桂林山水》说课稿
《桂林山水》说课稿15篇 《桂林山水》说课稿1 一、说教材1．教材简析《桂林山水》是义务教育六年制小学语文第十一册第一单元中的第1课。课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了
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《桂林山水》说课稿
《桂林山水》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是58号选手，我说课的内容是教科版小学语文第七册中的第11课《桂林山水》。 一、 教材分析： 《桂林山水》一课出自于教科版教
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《桂林山水》说课稿
《桂林山水》说课稿 伊通镇九年一贯制学校 郭维莹 一、说教材分析： 《桂林山水》是长春版小学语文四年级上册第七单元的第一篇课文。 这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、
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《桂林山水》说课稿
《桂林山水》说课稿 邱少华 一、说教材 1．教材简析 《桂林山水》是义务教育六年制小学语文第十一册第一单元中的第1课。课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国的锦绣河山．表
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《桂林山水》说课稿1
精品文档 你我共享 各位领导大家好，我说课的题目是《桂林山水》的第二课时： 一、说教材1、教材简析： 《桂林山水》是人教版四年级下册的一篇精读课文。课文以生动形象的笔触描
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桂林山水说课稿（五篇材料）
《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文，文章全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！桂林山水说课稿1尊敬
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桂林山水的说课稿
《桂林山水》说课稿各位领导、老师们：上午好！今天我说课的题目是《桂林山水》，下面我就从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、课程资源开发和利用七
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桂林山水说课稿马大伟
2《桂林山水》说课稿 兰青乡周孟村小学 马大伟 尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材小学语文四年级下册第2课《桂林山水》。下面，我
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《桂林山水》的优质说课稿
一、说教材1．教材分析《桂林山水》是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情
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《桂林山水》优秀教案设计
1.认知目标：学会8个生字，能正确读下列词语：漓江 无瑕 翡翠 峰峦雄伟 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断2.情感目标：了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美景，激发学生热爱祖国
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《桂林山水》优秀教案
有关《桂林山水》优秀教案四篇《桂林山水》优秀教案 篇1 设计理念:提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本多次对话,用立体化的文本去撞击学生的心扉,
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《桂林山水》优秀教案
《桂林山水》是一篇优美的写景抒情散文，文章以优美、简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景。有以下两大特点：一、生动形象、简洁明了的语言美本文抓住桂林山水的特点作了
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桂林山水优秀教案
【预设目标】１、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。２、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写作方法。３、学会本课的
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《桂林山水》优秀教案设计
说明：本教案是结合着《桂林山水》教学课件而设计的，有下划线的文字是课件演示或板书内容，斜体字是对图片的文字说明。一、导入课文，学习首节。1、人们都说，桂林山水甲天下。甲是
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桂林山水说课稿-人教版四年级下
《桂林山水》说课稿 说课人：张西堡总校张娴霞 各位评委老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册第一组的第二篇课文《桂林山水》。我的说课内容共分五部分进
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桂林山水说课稿 人教版四年级下[定稿]
桂林山水说课稿 一、说教材 各位评委老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册第一组的第二篇课文《桂林山水》。本组课文内容侧重于反映祖国山河的壮丽。这
