专题：供配电技术课程设计
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建筑配电与照明课程设计
建筑配电与照明课程设计 题 目： 教室照明与配电院 系： 四川航天职业技术学院 专业班级： G13建筑电气自动化 学生学号： 201312121003 学生姓名： 胡森 指导教师： 李彬 摘要
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课程设计技术总结报告
技 术 总 结 报 告 学院： 机械工程学院 项目名称： “如履平地”爬楼梯小车 小组成员： 张鹏鹏、武怀宇、邢举学、李小龙 摘要 爬楼梯，尤其是在有负荷的情况下爬楼梯是人们在日
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配电专业工作技术总结（本站推荐）
专业技术工作总结 **，男，二零一一年六月毕业于青岛大学*********专业并于同年七月非常荣幸地进入**公司工作。在思想方面，遵守国家法律法规、社会公德、职业道德，忠实企业、工作
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配电线路技师技术总结
配电线路技师技术总结 ——刻苦钻研业务技术，努力提高技能水平从1997年7月至今，我一直在xx供电公司工作。这16 年多来先后在线路班、四个供电所、生产技术部、市场与客户服务
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配电线路技术总结[全文5篇]
个 人 技 术 总 结
本人自1995年至今一直从事配电线路运行、检修、故障抢修专业的工作。刚接触配电线路专业对变压器、开关、刀闸、避雷器、无功补偿电容器、定型金具等很多 -
配电线路用电安全技术
配电线路用电安全技术
电缆线路
一、 电缆中必须包含全部工作芯线和用作保护零线或保护线的芯线。需要三相四线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆。
五芯电缆必须包含淡蓝、 -
现代教育技术课程设计方案
2010－2011学年度第一学期《现代教育技术》期末考核方案综合运用所学知识，使用Authorware 设计并制作一个多媒体课件。题目自拟，比如：××CAI教学课件。
设计要求：
1．主题鲜明、结 -
机械制造技术课程设计要求
第一章 概述第一节 课程设计的目的
机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础课程、进行了生产实习之后的一个重要的实践教学环节。学生通过设计能获得综合运用 -
计算机控制技术课程设计要求
一、课程设计的目的和任务 计算机控制技术是生产过程自动化专业的专业必修课。该课程是在自动化技术、计算机技术、控制技术，通信技术和网络技术及管理信息系统的基础上发展
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计算机控制技术课程设计题目
题目：基于数字PID的电加热炉温度控制系统设计 设计内容 电阻加热炉用于合金钢产品热力特性实验，电加热炉用电炉丝提供功率，使其在预定的时间内将炉内温度稳定到给定的温度值。
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《计算机控制技术》课程设计任务书
《计算机控制技术》 ）系统程序设计 采用模块化设计方法，画出程序流程框图，用汇编语言或C语言编写相应的控制程序。 4、总结报告 写出完成整个设计的详细步骤和系 系 别： 电子与
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机械制造技术课程设计指导书
机械制造基础课程设计简明指导书
1.设计目的
《机械制造基础》是一门实践性很强的课程，只有通过实践性教学环节，才能使学生对该课程的基础理论有更深刻的理解，也只有通过实践，才 -
制造技术课程设计计划
《机械制造技术课程设计》执行计划一、课程设计的目的和预期效果
机械制造技术课程设计是在学生学完本专业所规定的所有专业课之后，毕业设计之前的一次重要的实践教学环节，其 -
单片机技术课程设计要求
单片机原理及应用课程设计要求一.课程设计时间安排
1.单片机原理及应用课程设计共16个学时，安排在第13-16周进行，具体日期为：2013年11月25日-2013年12月16日。要求学生充分利用 -
《多媒体技术》课程设计考核办法
《多媒体技术》课程设计考核办法
一、考核要求
设计工作完成后，教师对学生的设计成果全面评阅，结合定期检查情况和学生平时设计态度，评定设计成绩。成绩分优、良、中、及格、不 -
《EDA技术》课程设计教学大纲
成都大学课程设计教学大纲 课程设计名称： 《EDA技术课程设计》 课程代码： 学 分： 1 总学时/周数： 1周 适用专业： 电子工程、通信工程、自动化等专业 一、课程设计目的与任务
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接触网技术课程设计报告-
1.基本题目 1.1 题目 高速电气化铁道电分相设计； 1.2 题目分析 在单相交流牵引供电系统中，电力机车是由单相供电的，为了平衡电力系统的A、B、C各相负荷，一般要实行A、B相轮流供
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《虚拟仪器技术》课程设计总结
《虚拟仪器技术》课程设计 总结 根据2008级测控技术与仪器专业培养方案及学院教学进程安排，测控技术与仪器专业1605081班于2011年7月7日至7月11日在先进测控技术联合实训中心
