专题：古诗词曲名句积累
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古诗名句积累
古诗名句积累 ☆写山的诗词 ·山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 ·山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 ·水何澹澹，山岛竦峙
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课文古诗词曲名句分类
课文古诗词曲名句分类春天：1．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。《村居》清 高鼎2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》宋朱熹3．迟日江山丽，春风花草香。《绝句》唐 杜甫4．竹外桃
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六年级上册古诗名句积累
六年级上册古诗名句积累： 写景的 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维平） 3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 4、此夜曲
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古诗名句分类积累（小编整理）
1 诗中春 人面不知何处去，桃花依旧笑春风《题都城南庄》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》人闲桂花落，夜静春山空《鸟鸣
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初中古诗词曲大全(最新)
初中古诗、词、曲大全 初一（上） 1.泊 秦 淮( 唐 杜牧) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2.龟虽寿(三国 曹操) 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾
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古诗词曲五首
《古诗词曲五首》第二课时学 案
年级：____八___ 班级：________ 学科：语 文设计人：_赵燕__ 授课人：________ 授课时间：________学生姓名：_________ 一、学习目标
1、诵读全诗，读准字 -
古诗词曲鉴赏
古诗词曲鉴赏 九年级上册 一、阅读《关雎》这首诗，完成下列问题。 1、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 答: 运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关
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名句积累范文合集
名句归类 劝学类： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游《冬夜读书示字聿》 惜时类： 1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长
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五年级成语歇后语古诗名句积累试题
五年级成语歇后语古诗名句积累试题 一、我能将词语补充完整（42分） （ ）云（ ）雾 出乎（ ）料 美味佳（ ） 毋（ ）置疑 欣喜（ ）狂 五彩斑（ ） 排山（ ）海 夜以（ ）日 玲珑（ ）透 斩钉（ ）铁 （ ）耳欲聋 （ ）（ ）不休失魂落（
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七、八年级古诗名句积累（写写帮推荐）
七年级诗词名句积累 1、问渠那得清如许？ 。 2、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是，。 3、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ，。 4、《钱塘湖春行》中写花草
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三年级下成语、古诗、名句积累（含5篇）
三年级下成语、古诗、名句积累 第一单元成语、古诗、名句积累 1、 文中成语： 春雨绵绵、相依为命、不知不觉、郑重其事、 2、 古诗： 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
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古诗名句。（最终定稿）
古诗名句（集） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 清水出芙蓉，天然去雕饰。—李白《论诗》 野火烧不尽，春风吹又
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古诗名句
古诗名句 1、他山之石，可以攻玉。 《诗经．大雅．鹤鸣》2、月明星稀，乌鹊南飞。曹操《短歌行》 3、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物《滁州西涧》4、风雨如晦，鸡鸣不已。 《
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各类古诗名句
各类古诗名句 （一）、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐韩
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古诗名句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色 -
古诗名句
古诗、古诗名句 咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中
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古诗名句（★）
1、春日——朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。2、观书有感——朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。3
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古诗词曲10字教学法
古诗词曲10字教学法 南阳市宛城区黄台岗初中九语组 九年级语文学习任务重，如果一味不撒手交给学生相应的学习方法，老师一天到晚都会忙于备课讲课批改作业，教师劳劳碌碌、学生辛
