专题：感受共和国巨变教案
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感受共和国巨变教案（含五篇）
课题：感受共和国的巨变
教学目标1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。3 -
感受共和国的巨变。教案 2011.8
感受共和国的巨变 陕西永寿县仪井中学 王 琳 教学目标： 情感、态度、价值观 1、增强热爱党和热爱祖国的情感。 2、引导学生观察自己身边的变化，珍惜自己的幸福生活。 能力 1、
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《感受共和国的巨变》说课稿
《感受共和国的巨变》说课稿 我今天说课的题目是《感受共和国的巨变》，这是鲁教版九年级第二单元第三课《腾飞的东方巨龙》第一课时的内容。 首先，我对教材进行分析一、教材分
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感受共和国的巨变教学设计
《感受共和国的巨变》教学设计 张治岁 教学目标 1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。 2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出
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感受共和国的巨变教学设计
《感受共和国的巨变》教学设计 [来源：高滩镇初级中学 | 作者：王圣慧 | 日期：2010年11月9日 | 浏览2244 次] 字体:[大 中 小] 一、【教材分析】 “感受共和国的巨变”是第三课的
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第一课时 感受共和国的巨变(教学案)
第一课时 感受共和国的巨变(教学案) 第一课时感受共和国的巨变 目标点击： 、情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国`热爱中国共产党的情感. 2、能力目标:提高搜集`处理
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感受共和国的巨变教学设计互联网版
腾飞的东方巨龙 第一框 感受共和国的巨变 一、教学目标： （一）知识目标： 1、认识百姓生活的变迁过程； 2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状； （二）能力目标： 1、从大量的图片、数
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感受家乡巨变
感受家乡巨变体会党的恩泽——“党在我心中”作文教学论文杜阳中学张军宽冯力感受家乡巨变体会党的恩泽
——“党在我心中”作文教学论文
杜阳中学张军宽冯力
【内容提要】 -
感受祖国30年巨变大全
感受祖国30年巨变 新和二中蓝蓝的天 30年也许是人生漫漫长河的一瞬间，30年更是祖国历史长河的一瞬间，但就是这短短的30年我们的祖国却发生了天翻地覆的变化，走过30年的国人们真
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感受家乡的巨变
感受家乡的巨变 我生在农村，长在农村。因此，农村里的一点一滴变化都会深深的烙在我的脑海中永不磨灭。而这一点一滴的变化都要仰仗改革开放的好政策。 以前，我们村到处都是土路
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感受巨变之教育
感受巨变之教育(zxtecnu)在不知不觉中，改革开放已经走过了32个年头了。32年对于历史长河来讲就是那么短短的一瞬间，然而对于我们这样一个从贫穷落后逐渐走向文明和谐的国家来
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感受巨变—纪念改革开放30周年
上海对外贸易学院第十二届邓小平理论和“三个代表”重要思想学习征文 第十二届邓小平理论和“三个代表”重要思想学习征文 论文名称： 学院： 专业： 学号： 学生姓名： 指导教师： 感受
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感受小康生活_寻找家乡巨变[合集]
感受小康生活 寻找家乡巨变 阜宁县公兴初中七班吕 海 我的家乡江苏阜宁，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港——威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却
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感受小康生活_寻找家乡巨变
感受小康生活 寻找家乡巨变尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《感受小康生活 寻找家乡巨变》。 随着时代的进步，科技的发展，中国已经走向了繁荣富强。同时
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感受新疆实实在在的巨变
感受新疆实实在在的巨变 《在祖国的怀抱中——新疆维吾尔自治区成立60周年成就展》自9月21日开展后，人流密集成了新疆国际会展中心的常态，内容丰富的展览吸引了各族群众前来参
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寻访常州历史 感受古城巨变
寻访常州历史 感受古城巨变 吴楚霸王，于此争斗；江南水乡，太湖秀丽；青果小巷，明城墙址；小桥流水，常州巨变...... 常州是一座具有2500多年悠久历史的文化古城，底蕴深厚，位于美丽富饶的
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感受巨变,感恩中国,感动你我
感受巨变，感恩中国，感动你我 无须用华丽的辞藻与精致的句式，只要一颗朴实感恩的心，翻天覆地的变化便跃然纸上，十年来老百姓的心声早已聚成一首歌传遍大江南北„„ 2012年11月8日，
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触摸改革温度 感受身边巨变
触摸改革温度感受身边巨变 --纪念改革开放四十年征文 我出生于陕南农村，伴随我成长的是改革开放浪潮中扑面而来的生机和活力。儿时刚懂事时，对改革开放并无概念，等到会读书习
