专题：龟兔赛跑教学反思
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龟兔赛跑教学反思[大全]
《龟兔赛跑》教学反思 在学校开展的语文教师走班教学活动中，我选择了作文教学，而且是一篇童话，这个内容不是书本上的内容，之所以选择这样的内容，主要有以下几个方面原因： 1、想尝
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《龟兔赛跑》教学反思（本站推荐）
音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学内容、教学设计、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成
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《龟兔赛跑》教学反思
《龟兔赛跑》教学反思 《龟兔赛跑》教学反思1 音乐剧欣赏课，无论在导入，还是整个欣赏环节中，我在充分领会新课标的前提下，结合实际，摒弃旧观念，旧模式，在教学过程中以“音乐动画城
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《龟兔赛跑》教学反思（范文模版）
《龟兔赛跑》教学反思 《龟兔赛跑》教学反思 本次歌唱活动有点特殊，是由幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》改变而来，从故事到唱歌曲，孩子们都是喜闻乐见的。 一、取材贴近幼儿生活
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《龟兔赛跑》音乐教学反思
《龟兔赛跑》音乐教学反思 《龟兔赛跑》音乐教学反思1 我上二年级的音乐欣赏课《龟兔赛跑》，为避免落入俗套，我延伸了本课的寓意，把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创
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《龟兔赛跑》音乐教学反思
《龟兔赛跑》是在流行歌曲《对面的女孩看过来》的基础上改编的。我班的幼儿对流行音乐较感兴趣。每次课间，总会听见幼儿在唱《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》、《桃花朵朵开》等
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最新《龟兔赛跑》教学反思-word文档
《龟兔赛跑》教学反思 上段时间我上了堂《龟兔赛跑》的欣赏课，为避免落入俗套，我延伸了本课的寓意，把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创编上和创作表演上，课堂气氛活跃，
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龟兔赛跑的教学反思
从“看故事—→用身体动作创编故事—→表演故事—→分角色合作表演”四大块内容，由浅入深，由表及里，由此及彼，注重幼儿在活动中的主体地位，用幼儿感兴趣的方式表演的故事,从感知
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龟兔赛跑
32世纪的龟兔赛跑第一次的龟兔赛跑过了15年后，兔子那股不服输的脾气又来了。他发动了第二次龟兔赛跑。今天，是比赛的日子，看比赛的人更多加了。突然，听到了观众的欢呼声和尖叫声
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龟兔赛跑
龟兔赛跑
活动目标
1.练习匍匐爬、双脚跳的动作，发展跳跃能力。
2.发展团体合作的意识，增强集体荣誉感。
动准备
1.大垫子2个
2.录音机、轻音乐磁带。活动过程
1.带幼儿做运动 -
龟兔赛跑
龟兔赛跑 1. 森林里，百花开， 有只兔子蹦过来。 蹦到东，蹦到西， 一蹦蹦到小山溪。 2. 小溪旁，有浅滩， 有只乌龟正打鼾。 乌龟梦见红绣球， 一打打在自己头。 3.小乌龟，睁开眼， 一只兔子
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《龟兔赛跑》教学设计与反思[推荐]
《龟兔赛跑》教学设计与反思 教材分析： 本课选自九年义务教育小学音乐教材第四册第十四课。乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的交响童话《龟兔赛跑》。这是一个儿童
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《龟兔赛跑》的教学反思[最终版]
音乐童话《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，是小学第三册第９课中的欣赏曲目。在选课的时候我便有所犹豫，这个故事对于二年级学生来说，简直太熟悉了，我害怕课堂气
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《龟兔赛跑》教学设计与反思
《龟兔赛跑》教学活动设计 学科： 语言交流课时：1 课型：活动 年级：幼儿大班活动课题：“龟兔赛跑” 教学目标 １、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。 ２、学习用连贯、
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幼儿教师教学反思：《龟兔赛跑》[合集五篇]
幼儿教师教学反思：《龟兔赛跑》 我用引发对童话故事《龟兔赛跑》的回忆，说说兔子为什么会输。这次兔子又要向乌龟发起挑战，激发幼儿的好奇心与求知欲。 活动中先让幼儿猜测小兔
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龟兔赛跑教学设计
龟兔赛跑教学设计 一、教学三维目标： 1、 情感态度价值观目标: 通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》,引导学生懂得做事情要有毅力,要有坚持不懈的精神。 2、 知识与能力目标: 通过
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《龟兔赛跑》教学设计
《龟兔赛跑》教学设计 《龟兔赛跑》教学设计1 教师：姜霞 时间：教材分析：本课选自九年义务教育小学音乐教材第四册第十四课。乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的交响童话
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龟兔再赛跑（精选）
龟兔再赛跑 随着科学技术发展，人人都用上了先进武器。当然，动物也不例外。 “加油！加油！”喊声从森林中传出来。原来，由于兔子上次比赛输给了乌龟，心里很不服气。要和乌龟再进行一
