专题：改为转述句的练习
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把句子改为转述句练习
把句子改为转述句 例1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!" 例2、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师对小民说,让小民把作业抱
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改为第三人称转述句
改为第三人称转述句 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在
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怎样改为第三人称转述句
怎样改为第三人称转述句 转述句中人称变换有规可循 在小学高年级语文教学中，往往出现把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）形式的练习。教参中的要求是：把直接引用
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怎样改为第三人称转述句（推荐）
什么叫第三人称转述句？第三人称转述句就是从第三者的角度说说别人的话。转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.
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转述句练习
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍
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陈述句改为转述句练习及标准答案.（共5篇）
句子专项练习陈述句改为转述句练习及标准答案 一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自
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陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法： 直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词
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引述句改为转述句的方法(DOC)
引述句改为转述句的方法： 引述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化， 还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词
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转述句练习（精选五篇）
转述句练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情 -
五年级转述句练习
五年级转述句练习
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
15. 他微笑 -
第三人称转述句专项练习
第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 改：小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 改：老师对我说，她教我怎么写
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第三人称转述句专项练习
第三人称转述句 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对我说：“我教你怎么写。”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫
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第三人称转述句练习（5篇）
第三人称转述句练习题单 1、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 2、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 3、爸爸说:“小红，告诉妈妈，今
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第三人称转述句专项练习[定稿]
一件好事 那天，我看见了一位七、八十岁的老奶奶。她头发发白了，满脸皱纹，正要过马路。绿灯了，当她正要过马路时，一辆自行车拐过来，她立刻后退，再次往前走时她犹豫了，原来，绿灯眨着自
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把下面句子改为第三人称转述句五篇
把下面句子改为第三人称转述句。 1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2、老师对我说：“我教你怎么写。”3、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4、李楠小声告诉
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小学语文直述句改为转述句方法及练习题
直述句改为转述句 含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话） 1、人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、改为： 妈
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怎样把引述句改为转述句（5篇范例）
怎样把引述句改为转述句 引述句改为转述句的方法： 一、改变人称；引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第
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第三人称转述句专项练习（推荐5篇）
第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉
