专题：故乡的小路教学设计
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《故乡的小路》教学设计范文合集
《故乡的小路》 人民音乐出版社 五年级上册 课题：《故乡的小路》 课型：歌唱 课时：一学时 执教：张潇 班级：五年级2班 教学目标： 1、通过演唱《故乡的小路》，让学生感受由4/4、3/4变
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《故乡的小路》教学设计!竖笛篇
小学音乐第九册《故乡的小路》教学设计 石碣实验小学 杨颖春 教学目标： 1、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。 2、通过创编动作，了解变拍子与变音记号，使学生进一步
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故乡的小路
教学目标： 1、通过演唱、律动《故乡的小路》，让学生感受由4/4、3/4变拍子产生的独特旋律感。 2、通过合唱、创作表演《故乡的小路》培养学生对故乡一草一木深厚的感情。 3、
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《故乡的小路》教学案例
《故乡的小路》教学案例 教学理念： 本教案设计以音乐新课程标准为根据；以审美为核心，教师以情感为切入口，教学注重情感的交流与体验；以兴趣为动力，打破以钢琴为主要伴奏器乐的传
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故乡的小路教学反思
故乡的小路教学反思 故乡的小路教学反思1 《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌
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故乡的小路教学反思
故乡的小路教学反思 故乡的小路教学反思1 《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢？在
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故乡的小路教学反思
《故乡的小路》教学反思 《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆
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故乡的小路教学反思五篇
故乡的小路教学反思作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的故乡的
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故乡小路 音乐教案
【教学过程】 一、导入 师：课前让同学们收集和思乡有关的诗歌或佳句，我们一起来分享一下 诗歌交流 (背景音乐：马思聪《思乡曲》) 《静夜思》 （表达对故乡的思念） 《游子吟》 （表达
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《故乡的小路》教案
五年级上册音乐《故乡的小路》教案 南乐县第二实验小学张自岗 学情分析： 五年级学生在上课时纪律比较好，都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班学生情况大同小异，有一
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故乡的小路说课稿[范文模版]
人音版小学音乐第九册上册 《故乡的小路》说课稿灵宝市实验小学潘春红 2011年10月 各位领导，评委老师： 大家早上好！ 解说教材是每个教师永远的基本功。只有深入的吃透教材，才能
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《故乡的小路》教案
《故乡的小路》教案 教学目标： 1.因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式
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故乡的小路教案
教学目标： 1、聆听和演唱歌曲《故乡的小路》，探索、体验不同风格的家，根据《故乡的小路》 进行创编，体会创编成功的快乐。 2、能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自
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故乡的小路精品教案
故乡的小路 主备人：朱云执教人：教学目标： 一、能以饱满的热情声情并茂地演唱歌曲，表达思乡之情。 二、知道什么是变拍子 三、通过歌曲诗歌等作品发出对宝岛台湾的深切呼唤，激
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故乡的小路精品教案
Fpg 故鄉の小路 主備人：朱雲執教人：教學目標： 一、能以飽滿の熱情聲情並茂地演唱歌曲，表達思鄉之情。 二、知道什麼是變拍子 三、通過歌曲詩歌等作品發出對寶島臺灣の深切呼
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《故乡的小路》说课稿
《故乡的小路》说课稿 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！我是音乐系音乐教育2013级一班的31号杨春花，今天我说课的题目是《故乡的小路》，根据新课程标准的要求，我将从说教材、
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《故乡的小路》说课稿
《故乡的小路》说课稿 一、说教材 （一）、教材分析 《故乡的小路》选自高等教育出版社音乐教材（基础版）第四单元。这是一首优美、舒展的歌曲，曲调流畅而又抒情。歌曲通过去故乡小
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故乡的小路教案5篇
《故乡的小路》教学设计 教学目标：1、通过演唱、律动《故乡的小路》，让学生感受由4/4、3/4变拍子产生的独特旋律感。 2、通过合唱、创作表演《故乡的小路》，培养学生对故乡一
