专题：国学经典诵读培训心得
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诵读《国学经典》心得
《修本训要》诵读感悟 张 乔 说到国学诵读，我首先想到的是滋养心性。既然是滋养，就不是急功近利的速成，只能在日常学习中渐渐养成。《修本训要》便是我们滋养同洲学子的核心
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国学经典诵读心得
《中小学传统文化教育实验教材： 国学经典诵读（七年级）》读书心得 邢台市第八中学 王娅宏 最近，我研读了第四届邢台市青少年“阅•知•行”读书活动推荐书目-花山文艺出版社出版
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读《国学经典诵读》心得
读《国学经典诵读》心得 中国有五千年的文化，是一个文明古国，中国的传统文化博大精深、源远流长。通过学习传统文化经典，让我懂得了许多知识。 每当我读到书中李白的诗时便感受
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“国学经典诵读”读书心得
“国学经典诵读”读书心得记得某著名国学大师及其他学者都曾说过，经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶，是人类社会最有价值、最有用的知识，是人类文明的精华，是全
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诵读培训心得
经典诵读培训心得 江西 宁都第六小学 谢馨馨一、经典诵读的意义——传承中华民族文化来自江西师大的杜华平老师深刻地阐述了经典诵读的意义。他说道中华经典诗文是古代圣贤
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经典诵读培训心得
经典诵读培训心得 正如开班仪式上一位老师所说，我们这个班有很多老师是慕名而自愿要求参加这个培训的。我虽然先前没有听别人介绍过这个培训班，但是在我们教育局网上看到这个
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经典诵读培训心得
“中华诵•经典诵读”吟诵教学培训心得
乔川初中小学部王宏卿
为了传承中华传统经典文化，提高我市小学语文老师古诗文诵读与教学水平。2013年11月1日，由庆阳市教育局主办的庆 -
经典诵读培训心得
经典诵读培训心得 江西 宁都第六小学 谢馨馨 2014年12月6日，我参加了江西省中小学紧缺学科教师经典诵读培训。当我走进培训会议室，心里蓦地升腾起一股庄严神圣的感觉，拿到学习
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国学经典培训心得
国学经典培训心得 通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化从古至今的贯穿。 国学文化作为中华
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国学培训心得
国学培训心得 文丰小学黄娟 十月十四日，怀着无比期待的心情，我们来到张家山小学进行了一上午的学习。在这短短的一上午里，让我对什么是教学？该如何对待校园中的诵读有了一个
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国学培训心得[★]
国学培训心得 黄霞 在这个初冬时节，我怀着一颗激动的心，走进了繁花似锦的深大校园，走进了“第一届全国小学国学经典教学高峰论坛暨观摩培训会”的现场。下面，我将学到的知识与
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诵读国学经典
《诵读国学经典 提高学生素养》 课题研究结题报告 《诵读国学经典，提高学生素养》课题自2010年8月通过新站区课题组立项以来，在市、区教科所专家的指导下，在课题组成员共同努力
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国学经典诵读材料
瑞安市教育局关于推荐评选十佳“国学经典”诵读学校、二十佳“国学经典”推广教师、三百佳“国学经典”诵读学生的通知各教育学区、各义务教育阶段学校：为了树立先进典型，建设
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国学经典诵读
龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 塍蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄 孟浩然
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诵读国学经典
诵读国学经典，争做美德少年 国学是一种大一统式的“文化调和”。五术六艺诸子百家之学，东西南北凡吾国域内之学，都可称为“国学”，即中华民国之学皆可称为国学。国学经典凝聚了
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国学诵读
南岗中学“国学大讲堂” 《诵读国学经典》 负责人：肇校长 主讲人：周莹 教学目标： 1、通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 2、通过“
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国学经典诵读
古诗回顾 1. 山村（宋邵雍） 22、山行（唐杜牧）2. 所见（清袁枚） 23、敕勒歌（北朝民歌） 3. 村居（清高鼎） 24、鹿柴（唐王维）4. 春晓（唐孟浩然） 25、绝句（唐杜甫） 5.草（唐白居易）（以上25首为教材上的
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“国学”经典诵读材料
曹坊小学开展“孝敬友善节俭诚信”经典诵读活动方案 一、指导思想 中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统
