专题：高校教师职称评定细则
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高校教师职称评定条件
高校教师职称评定条件 为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根据《高等学校教师职
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最新高校教师职称评定标准
最新高校教师职称评定标准 一、评审系列： （一）高等学校教师系列（高?级、中级、初级） （二）工程实验系列（高级、中级、初级） （三）中小学教师系列（高级、中级、初级） （四）其他系列（高级、中
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高校教师职称评定工作总结
中学数学教师专业技术总结我是武穴市花桥中学教师，现年30 岁，大学专科毕业。我1999年8月参加教学工作，2004年12月取得中学数学二级教师资格。任教12年来，我一直担任班主任工作和
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高校教师职称评定标准2013新
主题词：职称 资格条件 通知贵州省人事厅办公室 2006年6月19日印发 共印150份 贵州省高等学校中、高级教师职务 任职资格申报评审条件 （试 行） 一、总 则 为进一步深化职称改革，
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河南省高校教师职称评定资格条文
河南省高校教师职称评定资格条文 河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）总 则 一、为了进一步深化我省高校职称改革工作，促进高校教师
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2019高校教师职称评定个人总结（共5则）
2019高校教师职称评定个人总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来
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网上摘记高校教师职称评定的弊端
高职教师职称评定弊端 教师职称是教师的任职资格与能力的凭证，是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。教师职称晋升更是学术地位
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职称评定
2013年度职称初任 办 理 事 项：大中专毕业生职称初任（初级） 办理主要依据：1、《关于认定专业技术职务任职资格有关问题的意见》湘人发[2001]55号 2、《关于进一步完善我省职称
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职称评定
初级 审定范围： 审定范围包括在企事业单位现岗从事工程、农业、高等学校教师、中等专业学校教师、技工学校教师、中学教师、小学教师、自然科学研究、社会科学研究、实验、
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职称评定
职称评定 一、经济系列职称基本条件1、经济员初中、高中毕业后从事经济工作分别满4年、2年以上。2、助理经济师 (1) 初中、高中毕业后从事经济工作分别满8年、6年，取得 经
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职称评定
关于开展2012年技师（高级技师） 职业资格统一考评工作的通知 各县（市、区）人力资源和社会保障局、市直有关部门： 为贯彻《浙江省中长期人才发展规划纲要》（2011—2020）要求，加快高技
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职称评定
職稱評定
1、技术员：取得大学专科或中专学历后，1年见习期满；
2、助理工程师：（1）大学本科毕业后，1年见习期满或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年；（2）获得大学专科毕业后，取得技术 -
职称评定
关于做好中小学（含幼儿园）教师硕士研究生中级职务认定和初级专业技术职务任职资格申报工作的通知
各中小学、幼儿园,教研培训中心,职业技术学校，成都电大新都分校：
现将2014年中 -
职称评定
校内各有关单位： 根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，经学校研究，现将我校2011年度申报评审各级专业技术任职资格有关问题通知如下，请认真贯彻
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职称评定
无棣二中教师专业技术职务评聘计分办法 2017-02-01 22:10 关于公布无棣二中教师专业技术职务 评聘计分办法的通知 棣二中发〔2017〕1号 各科室，各级部： 《无棣二中教师专业技
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关于职称评定
工程师评职称需要哪些条件? 申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间年度考核合格以上的符合专业技术资格条件的专业技术人员。 （一）学历、资历要
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职称评定
2013年中、初级教师职务评审 材料审查要点 一、基本任职资格 1.任职年限： （1）申报中小学一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上（2012年2月及以前聘
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职称评定相关材料
职称评定相关材料 一、职称评定条件 1、初级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上
