专题：高校教师职称评定要求
-
高校教师职称评定条件
高校教师职称评定条件 为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根据《高等学校教师职
-
最新高校教师职称评定标准
最新高校教师职称评定标准 一、评审系列： （一）高等学校教师系列（高?级、中级、初级） （二）工程实验系列（高级、中级、初级） （三）中小学教师系列（高级、中级、初级） （四）其他系列（高级、中
-
高校教师职称评定工作总结
中学数学教师专业技术总结我是武穴市花桥中学教师，现年30 岁，大学专科毕业。我1999年8月参加教学工作，2004年12月取得中学数学二级教师资格。任教12年来，我一直担任班主任工作和
-
职称评定要求
第一章 总则第一条 资格标准 掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟悉本专业的标准、规范、规程、法规，对本专业国内外最新技术状况和发展方向有一定的了解，能将新技术成果应用
-
职称评定要求
（九）职称评审
1、职称初定
受理范围：（1）、全日制大中专毕业，派遣并在河南省人才交流中心进行人事代理的流动人员。（2）、本科一年或大专三年可初定为助理级职称，大专一年或中专一年可 -
职称评定要求
职称评定要求 根据资阳市教育局、资阳市人社局的相关要求，职称评定具体要求如下： 一、学历要求： 1.研究生及以上学历：毕业1年以上； 2.大学本科学历：毕业1年以上； 3.大学专科学历：毕
-
职称评定要求
（二）副教授 1、教学为主型 （1）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： ①任现职近5年来，系统担任1门公共课、基础课或2门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授1门全日制普通本科
-
高校教师职称评定标准2013新
主题词：职称 资格条件 通知贵州省人事厅办公室 2006年6月19日印发 共印150份 贵州省高等学校中、高级教师职务 任职资格申报评审条件 （试 行） 一、总 则 为进一步深化职称改革，
-
河南省高校教师职称评定资格条文
河南省高校教师职称评定资格条文 河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）总 则 一、为了进一步深化我省高校职称改革工作，促进高校教师
-
广东职称评定要求
第二章 广东省各专业(系列)高、中级专业技术资格条 件简表 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资历(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正
-
教师职称评定材料要求
职称论文 《素质教育》网址 www.xiexiebang.com 联系人 张老师 QQ 757736193 教师职称评定的材料要求 继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分，教龄5年（含5年）以上每学年1
-
职称评定申报材料要求
毕节市中专、中小学（幼儿园）系列 社会化评审职称申报材料要求 第一类：不装订材料 1、•专业技术职务任职资格评审表‣一式三份（双面打印胶装，否则不予受理）。破格申报或转评的必须
-
职称评定条件及要求（范文）
职称评定条件及要求关于2011年组织工程师、高级工程师 职称评审工作的通知为大力推动我市非公有制经济快速健康发展，充分调动非公有制经济组织专业技术人员的积极性，使他们更
-
2011中级职称评定要求
关于报送2011年泰州市建筑工程中级专业技术资格评审材料的通知 发布时间：2011-06-15 阅读：849次 各市（区）人力资源和社会保障局、建管局；市医药高新区人社局、住建局： 泰州市建筑
-
毕业后职称评定要求
助理职称评定条件 1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； 2、大
-
武汉市职称评定要求
初定专业技术职称的条件? 1、服务对象档案在我中心托管并符合申报条件的人员。2、申报材料 （1）《初聘专业技术职务呈报表》（一式两份）。 （2）毕业证、学位证、身份证，所有证件原件
-
初级职称评定要求
助工评定条件：大专毕业，工作满三年；本科毕业，工作满一年（工作年限达不到不能评定职称）
符合条件需要准备的材料及要求：
1、申请表一份（其中工作小结不得少于800字，只要工作方面的内容 -
2019高校教师职称评定个人总结（共5则）
2019高校教师职称评定个人总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来
