专题：高效教学模式体会
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初中生物高效课堂教学模式体会
初中生物高效课堂教学模式体会 ——-—以导学案为载体的课堂改革 导学案是以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式。让学生通过预习对新知
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初中生物高效课堂教学模式体会
初中生物高效课堂教学模式体会——-—以导学案为载体的课堂改革导学案是以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式。让学生通过预习对新知识
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“138”教学模式体会[★]
“138”课堂教学模式实践心得体会 永昌农中 张晓英 在全面推进课程改革的进程中，如何按照新课程基本理念改革学校传统的课堂教学模式，形成师生积极互动、共同发展的教学模式是
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(自主高效教学模式)
小学数学自主互助式教学模式探析 新课标的试行与推广已有数年， 每一个教学工作者、尤其是一线教师无不在寻找新的教学理念，探讨新的教学方法和适应新的课标要求，以适应素质教
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高效体会
高效课堂心得体会 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活
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高效教学模式心得体会（五篇材料）
高效教学模式心得体会1一切教育改革的核心在于提高课堂效率。高效课堂就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂对老师提出了更高的要求，教师的高效是学生高效的前提和
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“五三高效课堂”教学模式
“五三高效课堂”教学模式 1、每堂课至少向三个层次的学生提问。 2、每堂课至少要给学生创造三次提问或展示的机会。 3、每堂课至少要表扬、鼓励学生三次。 4、每堂课至少要
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探讨高效课堂的教学模式
探讨高效课堂的教学模式 通过课堂实践与教学理论相结合，又依据现代建构主义理论我班构建了小学数学“创设情境—自主探究—合作交流—拓展训练”教学模式，发挥学生的主体作用，
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高效课堂模式教学总结
数学教研组“226”高效课堂教学模式构建成工作总结2011-6-14 9:35:00“226”高效课堂教学模式构建成工作总结数学教研组自2009年8月以来，在省规范办学行为要求下，学校自上而下
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高效课堂模式教学总结
数学教研组“226”高效课堂教学模式构建成工作总结2011-6-14 9:35:00 “226”高效课堂教学模式构建成工作总结 数学教研组自2009年8月以来，在省规范办学行为要求下，学校自上
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271高效课堂教学教学模式（合集5篇）
“271”高效课堂教学模式 一、基本理念 1.“271高效课堂”的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意转向能力立意；两个重点一是要抓好备课，二是要抓好学习小组的建设。
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“271”高效课堂教育教学模式
“271”高效课堂教学模式 一、“271高效课堂”基本理念 1.把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事； 2.教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵； 3
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高效课堂数学教学模式教学模式
高效课堂数学教学模式（实验稿） 一、“五步三查”基本模式结构说明（一）“五步”：课堂环节五个基本步骤１．第一步：独学；２．第二步：对学、群学；３．第三步：组内小展示；４．第四步：班内大展示； ５．第五步：整理
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高效课堂九大“教学模式”初探
高效课堂九大“教学模式”初探 （杨向春 蒲城县桥山中学 715500） 摘要：目前流行的高效课堂九大模式充分调动了学生的积极性，提高了课堂效率，取得了很好的效果。但是实际操作起来有
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高效课堂教学模式
《数学高效课堂》教学模式 “六步三查法”第一步：自学（独学） 课前发放导学案，学生自学教材及相关文本资料，解答导学案上的思考题、练习题，完成自学任务。对学生的基本要求：课堂纪
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“234”高效课堂教学模式
“234”高效课堂教学模式 本模式以学生自主先学为先导，以合作研讨、多向互动为主要学习方式，以当堂训练、即时反馈为效能保障的崭新课堂教学模式。 2是指施教方案的两个角度
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高效课堂模式
高效课堂模式 串丝中学“三学六环一主导”课堂教学模式具体是指学生自主学习的三种方法，课堂构建的六个环节，教师课堂组织引领的一主导。强调学生的“自主”学习行为和主体地
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浅谈高效课堂模式
浅谈高效课堂模式 城关一小 王佩才 通过我们学校前一段时间利用“先学后教，当堂训练”的教学模式进行的赛课活动，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风
