专题：高中班级自主管理论文
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浅析高中班级的自主管理
浅析高中班级的自主管理
随着基础教育向素质教育的转轨，教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分，不仅对班风、班貌有重 -
高中班级自主管理细则（大全）
高中班级管理细则一、 班级管理风格
班级实行精细化管理，人人有事做，事事有人做；整体风格“外法内儒、重奖轻罚”；班级考核、小组考核重视奖励，弱化惩罚；班主任只负责树立权威、确 -
小学生班级自主管理论文
小学生班级自主管理的培养 何景花 屈指算来，从师范院校毕业已有十四年了，从事班主任工作也有十二个年头了，在这十二年的班主任工作中使我认识到，小学六年虽然短暂，却影响着学生的
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班级自主管理初探论文（合集5篇）
浅谈中职学校班级的自主管理
【摘要】：在班级管理中要紧紧抓住学生自我教育愿望强烈的心理，激之自教，导之自行，指导学生充分参与班级管理，在自主、自动、自律、自立的活动中发展 -
浅谈初中班级自主管理论文
摘 要：鉴于传统班级管理班主任一手包办，学生在老师的权威下被动地接受，失去了自己的个性，缺乏独立解决问题的能力，对自己极度缺乏信心等弊端，以及顺应素质教育改革的要求，实现学生
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班级自主管理
班级自主管理工作总结 涿鹿中学 步洪涛 一年前，我班成为高一年级的班改实验班，从开始的形似到现在的神似，一路走来，有过困惑、有过挫折，但现在我却在班改中感受到教育的快乐与轻
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班级自主管理
班级是学生生活的“小的社会群体”，在这个群体中每个人都具有不同的“社会”角色。我们要发挥每个孩子的特长和潜能，让“我能行”在孩子们的心灵扎根，从而更好地培养学生良好的
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高中编导特长生班级管理探讨论文
摘要：随着高考形式越来越严峻，艺术特长生的人数逐年递增。艺术生的种类也越来越细化。大多数的艺术生管理经验分享都来自于美术、音乐等艺术特长生，而针对编导特长生的管理方案
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班级自主管理论文：我的班级我做主
我的班级我做主锦秋湾头中心小学魏爱霞自主管理能力是学生整体素质的一个重要内容，培养学生自主管理能力，是素质教育的需要，是提高学生整体素质，特别是学生主体性发展的需要。一
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班级自主管理与学生发展论文
班级是学校学生管理的基本单位，是每个学生在校生活的“家”，它是学生实现成长和社会化的重要基础。“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的课程改革理念要求学生成为班级管理
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高中班级管理
与初中班主任相比，高中班主任似乎更有挑战性，一方面是因为高中生面临进入社会和升入大学的双重选择，一方面高中生更具有自主精神、自律能力，但也是一个人人生观、价值观、世界观
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高中班级管理
高中 班级公约 总则： 一．为使班级管理科学化、民主化、制度化、健康化而制定本公约。 二．本公约对本班有效，所有班级成员必须遵守。 第一章 班级基本目标 一个中心：以学习为中心
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班级自主管理案例
班级自主管理 双语学校 一、问题提出背景：近几年，双语学校不断发展壮大，办学水平被社会、家长广泛认可。随着学生数量的增多，班级规模的扩大，寄宿制学校班主任每天带早操、送路
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班级自主管理总结
班级自主管理总结 普集街道中心小学 三年级四班 著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育”。“在学校教育中，班主任扮演着重要角色，对班
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班级自主管理心得体会范文合集
创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任自主管理具体工作中，掌握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正
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如何做好班级自主管理（最终定稿）
如何做好班级自主管理班级是我家，管理靠大家。一个优秀的班级要有向心力，就得有具体的特色班级文化 。我认为特色班级的建设，就是根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所
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班级典型材料自主管理
乌梁苏小学“班主任自主化管理”
典型经验材料
乌梁苏小学刘文军 我校有11各班级，在推进自主化班级管理工作中，大胆尝试，围绕“把班级还给学生，让班级充满活力”这一指导思想，积 -
班级自主管理之我见
班级自主管理之我见 我校从11月7日—12月16日进行班级自主管理活动的尝试。第一周我们开班会来宣读方案，明确自主管理的相关事宜，第一周试行。第二周开始检查，正式进入自主管理
