专题：高中地理课题阶段总结
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课题阶段总结
小学数学新知部分设计策略的研究阶段性总结 一、问题提出： 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它
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201课题阶段总结
2013-2014学年度第一学期
课题研究个人总结
今年我校申请了市级课题《构建和谐课堂减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》的课题，我作为课题组的成员，经过一学期的学习、研 -
课题阶段总结
初中语文课堂激情教学研究课题阶段性总结一、课题研究的价值
激情是语文的底色，是语文教学的生命。激情是一种投入，是一种思维、智慧和情感的全身心的投入，一种自文本开始，由全 -
课题阶段总结
《构建小学高效课堂教学模式的实践与研究》 课题研究总结 2011—2012下 从课题立项到实施已有半年的时间，我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，到
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课题阶段总结[精选合集]
课题阶段总结 顾莲 在区教育科学研究室领导的带领和学校教科室领导的支持下，我的课题《长学制办学模式下涉农专业课实践教学研究》已经走过了两个学年。从第一学年的申请立项
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县级课题阶段总结
《山区农村临公路学校安全管理策略研究》 课题研究阶段总结 护家乡兴阳小学小学课题组 周敏 我校的地理位置非常特殊，校门紧靠309省道水泥公路，距城南10公里，来往车辆很多，车速
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课题阶段总结
《课堂教学培养学生自主学习能力的研究》课题阶段性总结 一、课题进展情况 本课题自进入实施阶段以来，我们全组教师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验
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课题阶段总结
《课堂教学培养学生自主学习能力的研究》小结 本次课题实验以物理、化学课程为主要支撑点，对学生的学习方式和教师的教学行为等实际情况进行调查研究，力求培养学生自主学习能
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课题阶段总结
《小学数学高效课堂教学中两极分化的研究》的阶段总结 每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改
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课题阶段总结[定稿]
《“大班额”环境下大面积提高学生作文质量的研究》 阶段总结杜蒙四中 周淑红 在县教研室、学校领导的大力支持下，通过大量的调研，结合本校实际，2011年3月，《“大班额”环境下
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课题阶段总结大全
课题研究第一阶段总结 盘县第五中学课题研究组 课题是以科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会
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课题阶段总结
甘肃省教育科学‘十二五’规划2011年度酒泉市教育科学重点规划课题（课题批准号：JQ(2011)GHZ004）成果
“本土书画资源课程开发的策略研究”
第 二 阶 段 总 结
瓜州县第二中学孙 -
课题阶段总结
课题阶段总结 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我校开展了课题实验。我们在丰南区教研室的指导下，在全体实验老师的共同
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课题阶段总结
课题研究阶段总结 课题名称 ： 课题负责人: 年 月 日 课题基本情况名称： 成员：时段： 一、本阶段课题研究进展情况 二、本阶段课题研究采取的措施 （一）课题研究采取的方法 （二）主要
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如何写“课题阶段总结”
韶关市一中实验学校 “教育科研课题阶段总结”（格式）要求 阶段总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取
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高中地理教研课题
高中地理教研课题（项目）选题指南
一、课程标准与课程资源研究
1．高中地理课程标准与使用教材的差异与修改完善研究
2．地方性地理高程资源与教学整合策略的研究
3．新课程高中地理 -
课题研究阶段总结
《农村小学班级精细化管理探索与实践》 课题研究阶段性总结 为在学校中形成班级精细化管理的理念，进一步完善学校各项管理制度，拥有科学、规范的工作流程，使广大教育者形成善于
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课题研究阶段总结
《农村中学班级精细化管理探索与实践》
课题研究阶段性总结为在学校中形成班级精细化管理的理念，进一步完善学校各项管理制度，拥有科学、规范的工作流程，使广大教育者形成善于
