专题：高中历史教师年度总结
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高中历史教师年度总结[合集]
2009-2010学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行指导。
今年，在教学方面，我担负着高一年 -
高中历史教师教学总结
高中历史教师教学总结1 在20x—20x学年度下学期，本人担任高一（1）、（2）、（8）、（9）、（10）五个班的历史教学工作。这五个班中，除了（8）班系重点班之外，都是普通班，其中（1）、（2）、（10）三个班的历史基础
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高中历史教师教学总结
高中历史教师教学总结 高中历史教师教学总结1 在这一学年里，本人担任高二年级历史教学工作。其中有五个理科班，三个文科班。主要目标是长期计划，一步一个脚印地教好文科班，打好
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高中历史教师教学总结
高中历史教师教学总结1 从20xx年春开始，我校推进了新课程教学改革，作为一名高中历史教师，我一直按照学校的要求，努力推进新课改的进程。新课程的许多教学理念、教学方法、教学
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高中历史教师德育总结（五篇模版）
2017-2018年度上学期德育总结 历史学科的社会功能使借鉴历史，资治育人，服务现实，创造明天。这是历史教学的社会功能，也是历史教学的根本目的。充分挖掘历史素材寓德育于历史教学
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高中历史总结
高中历史(人教版)必修一、二、三知识总结 必修一 第一单元,古代中国的政治利度第一课考点重点:西周的法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝。我国的早期国家政治制度
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高中历史教师工作总结
2013----2014年度工作总结
泸溪五中龚勇军
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、教学方面
本学期，本 -
作为高中历史教师
作为高中历史教师，我认为，回归以学生为本，首先，是要从认识到学生由初中升入高中之前的学习情况、学习内容开始。可能的话，高中历史教师要和初中的同行们多沟通，翻阅一下初中历史教
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高中历史教师工作总结
高中历史教师工作总结 篇1本学期我以课改的教学理念为指导，认真切实抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教育新课程改革，利用教研组的资源，加强课堂教学改革的研究。利用前往
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高中历史教师个人总结[优秀范文五篇]
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者,学生是被教的主体,下面就是小编给大家带来的高中历史教师个人总结，希望能帮助到大家!高中历史教师个人总结一
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高中历史教学总结
我是一名刚刚进入高中历史教学的“新兵”高中历史教学时间仅仅三年时间，通过平时自己的教学实践，我认为，学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中，
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高中历史教学总结
高中历史教学总结15篇 高中历史教学总结1 本学期任高二（4）、高二（9）、高二（10）班历史课，担任高二（10）班班主任。本学期10月底高二学生第一次历史学考取得令人满意的好成绩，选考课程时
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人教版高中历史总结
、中国历史上第一位皇帝是秦始皇。
2、中国近代史上第一个不平等条约是。
3、中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是英。
4、抗战以来的首次大捷是
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高中历史教学总结
高中历史教学总结
忙碌而充实的日子总是过得很快，转眼5个月的时间已经悄悄溜走，浓重的期末备考气氛也时时提醒我，一个学期已经接近尾声，回顾这段时间走过的风雨历程，感慨颇多。有 -
高中历史必修总结
分封制内容：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王
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高中历史教学总结
高中历史教学总结 转眼间，进入教师这个行业已经八个年头，对于历史教学工作，我仍旧不敢怠慢。回首点点滴滴，桩桩件件，思古而忆今，追忆以求自励。 一、 备课—— 周到细致，找准重点、
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高中历史教学总结
高中历史教学总结高中历史教学总结 篇1学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性
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高中历史教学总结
高中历史教学总结14篇高中历史教学总结 篇1伴随新一轮课改的进行，旨在全面培养学生素质和全面提高人文素养的新课程理念全面推行。作为基础学科的历史学科，逐步走出了传统的授
