高中历史必修总结

第一篇：高中历史必修总结

分封制内容：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和①建立中朝②设置刺史—代表中央监察地方。③实行推恩令—解决了诸侯国问题。

2、唐朝三省六部制：局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机4元朝：元朝废三省，实行一省制，即中书省。

5、周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”目的：巩固统治。分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族；作用：①周人的势力范围扩大；②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度（宗法制的核心）。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承“家”密切的结合在一起。

3、中国早期政治制度的特点：以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩

1、中央集权制度的基本特征：权力的高度集中

2、内容：（1）皇帝制度：①皇权至上，大权总揽；②“家天下”的皇位继承制。（2）中央官制—三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（掌管律令、图籍，并负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务）（3）地方官制—废分封，置郡县（郡守和县令由皇帝直接任免。县以下有乡、里等基层机构）

3、影响：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响

三、列举从汉到明清政治制度演变的史实.1、汉武帝集权：（1）结构：①三省——中书省（起草诏令）、尚书省（负责执行）、门下省（封驳审议）②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。（2）作用：提高了办事效率；相权一分为三，有利于加强皇权。

3、宋初强化中央集权的措施①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙（统兵）、枢密院（调兵）。②削实权：在中央把相权一分为三（设枢密院分割宰相的军权；设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权；设三司使分割宰相的财权）；在地方上州郡直属中央，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。③制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央。使地方失去割据的财政基础（2）影响：加强了中央集权，改变了唐末以来藩镇割据的明朝： 废除丞相，相权、皇权合而为一，专制皇权发展到高峰明朝设立内阁：明太祖设殿阁大学士，明成祖正式设内阁。仅备顾问，不参与决策

6、清朝设立军机处：①时间：雍正年间③职权：处理军务，参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件。只跪奏笔录④影响：提高了行政效率；军国大事皆由皇帝裁决，专制皇权高度发展。军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。中国古代政治制度的特点。权力高度集中，地方权力不断消弱、中央权力不断加强；君权不断加强、相权不断分散削弱。明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响积极影响：①有利于多民族国家的统一、巩固。②有利于社会安定、经济发展、文化繁荣。③为康乾盛世的出现提供政治保障消极影响：①君主专制，决策具有个人独断和随意性的特点，容易出现暴政；②官吏惟上是从，助长官场因循守旧之风；③造成确立（陶片放逐法）黄金时代伯利克里

2、雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治

3、体现：（雅典民主政治机构的组成）①公民大人员由多数人选

举产生，使公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。（4）推动思想文化的发展: 局限性：学总论》、《查士丁

尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》,标志着罗马法发展到完备阶段。

3、罗马法的影响：①成为维系东罗马帝国统治的有效官僚机构的膨胀，官僚主义、贪污盛行；④造成个人自然权利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社会基础，妨碍社会进步等。古希腊和古罗马的政治制度

1、西方民主政治产生的历史条件①多山、多港、多岛的地理环境②希腊城邦小国寡民（古代历史条件下，民主政治的前提）； ③多山、多港、多岛的环境促成希腊商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。

1、民主政治演变过程：君主制——贵族制——民主制。贵族制与君主制的不同：是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法治原则；实行任期制和选举制民主制的确立：梭伦改革，将国家引上民主的轨道；克里斯提尼改革——最终会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；最重要的程序――就某项事务展开辩论。②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。③民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生

4、雅典民主制的得失：积极意义：（1）雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。（2）政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。（3）公职（1）与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；（2）雅典民主是男性为中心的民主。

3、古希腊城邦政体主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治；城邦公民享有较充分的政治权利。最流行的政体：贵族制和民主制（划分依据：根据城邦公民享有权力的多少）。

1、《十二铜表法》：意义：①罗马共和国第一部成文法典,是罗马法的渊源。②《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编篡仍是平民的胜利，因为有民成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样任意解释习惯法。

2、查士丁尼法典：包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法工具。②以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律。罗马法法律制度、原则：①陪审制度②保护人制度即律师制度③“没有告诉人就没有法官”，即“不告不理”原则

1、《权利法案》：1689年议会颁布意义: ①以法律的形式确立了议会主权，国王的权利受到议会的明确限制，它标志着英国确立君主立宪制政体。②“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。责任内阁制的形成①“光荣革命”后，国王成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。②1721年，罗伯特?沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相③19世纪中期，议会变成两大政党之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台组阁，1、1787年宪法的与议会关系美国内容①联邦制原总统不对国会负则：宪法规定了一责，互相制约英国个强有力的联邦内阁、首相对议会政府（即中央政负责国家的权力府），同时让各州中心是谁美国总保留了较大的自统英国议会

1、《法主权②分权制衡兰西第三共和国原则：立法、行政、宪法》(1875年)： 权力；特点：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩

3、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。相同点：都属于资产阶级代议制，体现分权、制首相由多数党领袖担任，有行政权和立法创议权。

3、责任内阁制特点①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退；②责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。

4、英国君主立宪制特点：①英国的君主立宪制以责任内阁为核心；②英国国王“统而不治”，是国家元首，扮演仪式性的角色；③英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责；④内阁行使行政权，首相是最高行政首长，首相由议会多数党的领袖担任，有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者；⑤整个政治制度以代议制民主为基础。司法三权分立，互相制约。③民主原则：总统和议会由民选产生。保证政府代表广泛民意，具有一定的民主性。

2、美国政体为总统制共和制； 国家结构形式为联邦制

3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。相同点：都属于资产阶级代议制，体现分权、制衡原则，实行资产阶级政党政治。巩固资产阶级革命成果，推动世界民主化进程。不同点：国家元首美国总统英国国王国家元首产生方式美国民选英国世袭国家元首有无任期

美国任期制英国终生制国家元首有无实权美国有英国无（虚君，国家的象征）政府首脑是谁 美国总统英国首相政府如何产生美国总统任命英国议会产生政府内容：①立法权归参议院和众议院两院行使。②行政权归内阁和总统。总统由国民议会选出；任期7年，可连选连任；总统是国家元首及军

队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责。

2、1871年德意志帝国宪法------确立德国政体为君主立宪制内容：①国家元首是“皇帝”，掌握国家最高权力；②首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责不对议会负责；③联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。

权力较小，帝国国会对政府没有任何行政监督权，只参与制定法律和预算的衡原则。巩固资产阶级革命成果，推动世界民主化进程。不同点：国家元首德国皇帝法国总统国家元首的产生方式德国世袭法国议会选举国家元首的任期德国终身制法国任期制国家元首有无实权德国有法国有政府首脑德国首相法国总统政府产生方式德国皇帝任命法国议会产生政府与议会关系德国政府不对议会负责法国对议会负责国家的权力中心是谁德国皇帝法国议会

四、资产阶级代议制

1、确立：欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制。特征：①议会形式上是代表民意行使国家权力的机关，议会制是一种间接的民主

形式。②一般都实行三权分立和权力制衡的原则。③都实行资产阶级政党政治。作用：①资产阶级代议制度体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。②代议制否定了封建君主专制政体。推动世界民主化进程。③调节、缓和了矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。

1、第一次鸦片战争⑴原因：根本原因是：英国要打开中国的市场

直接原因是：中国的禁烟运动⑵时间：1840年6月——1842年8月⑶结果：签订中英《南京条约》①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割让香港岛给英国；③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；（此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。）⑷影响：中国的主权和领土完整遭到破坏；独立发展的道路被迫中断；中国被卷入资本主义世界市场；中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会

2、第二次鸦片战争⑴原因：根本原因是：西方列强为了扩大在华利益，进一步打开中国的市场⑵战争：1856---1860年；英法联合发动； 1860年，列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。⑶结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。内容：①增开天津等11个城市为通商口岸；②外国商船可在长江各口岸往来；③外国人可往内地游历、通商、传教；④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等⑷影响：①中国殖民地化程度加深；②清政府的权力结构发生变化，设总理衙门、总税务司、同文馆；③旨在推动王朝中兴的洋务运动兴起；

3、甲午中日战争⑴原因：根本原因：日本蓄谋已久（大陆政策）。导火线：朝鲜东学党起义。⑵时间：1894----1895年，丰岛海战标志战争爆发。⑶结果：签订了《马关条约》：①中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；②赔偿日本军费2亿两白银；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在华设厂；⑷影响：①、《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度。列强侵略势力深入中国内地；严重阻碍中华民族资本主义的发展；巨额战争赔款使清政府不得不举借外债，使列强进一步控制中国财政。②、中国在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后中国国势艰危，民生凋敝，中华民族陷入极其深重的危机。③、日本的胜利大大刺激了西方列强，以“三国还辽”为开端，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，严重破坏了中国的主权。④、甲午战败后，为挽救统治危机，清王朝进行了军事改革。⑤、面对民族和生存危机，中国的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的斗争。

4、八国联军侵华战争⑴原因：根本原因：帝国主义要瓜分中国。直接原因：义和团反帝爱国运动。⑵时间：1900----1901年，⑶结果：签订了《辛丑条约》⑷影响：中国半殖民地半封建社会最终形成太平天国运动

1、根本原因：腐朽的封建统治，阶级矛盾尖锐《田朝田亩制度》：①革命性--------主张废除地主土地所有制。②空想性-------绝对平分土地无法实现。③落后性---------把小农自然经济作为追求的理想化目标《资政新篇》：①进步性-----是中国第一个较为完整的资本主义改革方案。②空想性-----未能反映农民最迫切的愿望和要求，缺少必要的社会条件

4、传统的农民起义在民主革命时期的作用与局限性作用：太平天国动摇了清政府统治的政治基础；提出了具有资义性质的改革方案《资政新篇》。局限性：农民阶级与落后的小农经济生产方式相联系，在思想上受皇权思想、等级思想影响，在组织上难以形成坚强的领导核心，在政治上走不出封建制度的窠臼。他们是以封建手段反封建制度。因此，传统的农民起义最终失败，被中外反动势力联合绞杀。

6、五四运动的意义（1）五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律（2）五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。（3）五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。（4）五四运动标志着新民主主义革命的曙光喷薄欲出。第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命

1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表《共产党宣言》内容：①肯定资本主义在人类历史上的积极作用。②揭示了资本主义必然崩溃的秘密。③宣告了工人阶级的历史使命。④昭示了未来共产主义社会的原则。

2、马克思主义诞生的意义：成为国际无产阶级的思想武器；开始指导工人运动；对人类社会产生了深远影响新民主主义革命的胜利的意义：①标志着中国半殖民地半封建历史的结束。②使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的历史③改变世界政治格局④是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。⑵、新中国成立意义：标志着中国新民主主义革命的基本胜利

2、第一部宪法的颁布-----1954年宪法⑴、主要内容：确立了我国的政治制度，规定了人民的权利和义

务⑵、意义：是中国第一部社会主义类型的宪法。为社会主义民主和法制建设奠定了基础。

3、人民代表大会制度的建立⑴确立：1954年宪法，正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。⑵意义：奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务于被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。

4、中国共产党领导的多党合作、政治协商制度⑴确立：1949年的中国人民政治协商会议初步创建了共产党领导的多党合作和政治协商制度。⑵指导思想：“长期共存，互相监督⑶主要形式：政治协商（政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织）⑷意义：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。⑹发展：1982年，中共提出了各党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，人民政协迎来新的春天。民族区域自治制度意义：促进了少数民族当家作主以及地区经济的发展。

6、中国民主政治的三大特色：（1）人民代表大会制（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度（3）民族区域自治制度

1、“一国两制”的伟大构想①含义：在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义，台湾、香港、澳门实行资本主义。台湾可保留军队②最初提出：针对台湾问题；③确立： 1982年宪法的规定使“一国两制”有了宪法保证； 1984年全国人大六届二次会议通过“一国两制”成为实现祖国统一大业的指导方针。

2、“一国两制”构想的实践-----香港、澳门回归祖国①条件：改革开放以来，我国国力增强，国际地位提高②时间：香港-----1997、7、1 澳门-------1999、12、20第七单元 复杂多变的当代世界

3、“冷战”

的影响（1）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分；（2）使世界处于毁灭性的核武器威胁之下，又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；（3）为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平。

二、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

1、欧洲共同体的形成（1）背景：①二战后，西欧各国国际地位下降，不得不依附于美

国来恢复经济、对抗苏联；②20世纪50年代，西欧各国生产力较快发展，要求摆脱美国控制；③西欧各国只有联合起来，才有可能保障自身的安全与发展。④欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感（2）经过：①1952年，欧洲煤钢共同体成立；②1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立；③1967年，上述三个组织有合并成为欧洲共同体。（3）影响：①促进了西欧国家的经济发展和实力的增强；②西欧经济上成为美国的竞争对手，政治上推行独立自主的外交政策，使美国霸权地位削

弱。③形成了美、日、西欧三足鼎立的资本主义世界经济格局，冲击着两极格局，促进了世界格局的多极化发展趋势。

2、日本成为世界经济大国（1）原因：①美国的扶植；②重视科技与教育；③制定经济计划，利用国家政权大力推动经济的发展；④战后民主化改革（2）表现：1956---1972年，日本经济高速发展，成为世界第二经济大国（3）影响：①改变了向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交；②形成了美、日、西欧三足鼎立的世界经济

格局，冲击着两极格局，促进了世界格局的多极化发展趋势。

3、不结盟运动的兴起（1）兴起：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨，标志着不结盟运动的正式诞生。（2）意义：标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台；开始改变由美苏和西方国家决定世界事务的局面。

第二篇：高中历史必修三总结

历史必修三

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

孔子和早期儒学

1、春秋晚期，孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，孔子强调统治者爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他希望恢复西周制度，使每个人的行为符合礼的要求。主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱。

2、战国时期，孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子主张“性本善”，认为人的天性是善良的。

3、荀子提出“人之性恶”，认为人生来本性是恶的，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。

道家和法家

4、春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。强调一切要顺应自然，提出“无为而治”的政治主张。有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。

5、庄子，放弃差别观念，法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”

从“无为”到“有为”

1、汉初，统治者吸取道家“无为而治”的思想，经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，诸侯国的势力日益膨胀。

“罢黜百家，独尊儒术”的提出

2、董仲舒把阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，适应汉武帝加强中央集权的需要，维护政治的统一，董仲舒宣扬“君权神授”“天人感应”学说，天子受命于天，如果天子无道，上天便会降灾于他。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

儒学成为正统

3、儒家思想成为历史统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

第3课宋明理学

1.汉武帝以后，儒学在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。魏晋南北朝时期，佛教盛行，道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，佛教吸收儒学精神，道教也受到儒学影响。

2、隋朝，儒学家提出“三教合归儒”“三教合一”。唐朝，统治者奉行三教并行的政策。

3、北宋时，形成了以理为核心的新儒教学体系——“理学”。北宋，程颢、程颐。南宋朱熹成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。天理是宇宙万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来，强调“存天理，灭人欲”。

4、“格物致知”成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。

5、南宋理学家陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。所以他的学说被称为“心学”，认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。

6、王阳明继承和发展了陆九渊的学说，王阳明认为良知是存在于人心中的天理，去掉人欲，恢复良知的本性，知行合一。

第4课明清之际活跃的儒家思想

1.江南一带的市民工商业者成为社会上不可忽视的力量，思想家李贽，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论，认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。他认为穿衣吃饭就是“人伦物理”。

2、黄宗羲对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度。

3、顾炎武经世致用的思想。到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题

第二单元 西方人文精神的起源及其发展

第5课西方人文主义思想的起源

1.雅典民主政治发展到顶峰出现了所谓的智者学派。智者学派特别强调人的价值。智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。

2、苏格拉底认为，美德来自于知识，美德就是关于善的知识，于是他提出“美德即知识”的思想。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

3、柏拉图的学生亚里士多德。

第6课文艺复兴和宗教改革

1.文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。

2、薄伽丘《十日谈》。这部书里的很多教士和贵族显现了荒淫伪善的面目，宣传人类平等。

3、但丁，彼特拉克、薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。4、16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家。5、1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，马丁.路德极大反感，在当地教堂门口贴出了著名的“九十五条论纲”，列举兜售赎罪券的种种荒谬，拉开了宗教改革的序幕。

路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。

6、宗教改革在欧洲许多地方兴起，有加尔文派。否定罗马教廷的权威。

第七课 启蒙运动 理性时代的到来

1.随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，掀起了一场思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。

2.进一步发展了人文主义，他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。“理性”是启蒙运动的核心。

启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

法国的启蒙思想家

3.伏尔泰是法国启蒙运动的领袖。他猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

4.孟德斯鸠提出了“三权分立”的学说。奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。

5.卢梭在《社会契约论》一书中，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。

启蒙运动的扩展

6.启蒙运动很快从法国传播到其他国家,康德是德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》。康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断。他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。

第8课 古代中国的发明和发现 纸①西汉前期，中国已经有了纸

②东汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头便宜易得的原料靠造出便于书写的纸

印刷术①隋唐之际，中国出现了雕版印刷术

②北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术 火药①中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药

②唐末，火药开始用于军事

③火药传入欧洲

指南针 其使用，迎来地理大发现的时代

东汉的《九章算术》采用了十进位值制记数法 计算工具 早期 算筹——→后来 算盘

《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据 天文观测仪器,如浑仪、简仪等 ①元朝 郭守敬编订《授时历》，是我国古代最优秀的历法

②《授时历》定回归年长度为365.242 5日，这与地球绕太阳一周的时间相差无几

北魏 贾思勰的《齐民要术》①我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作

②特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验

③强调因时制宜、因地制宜 《农书》元朝 王祯

《农政全书》明朝 徐光启 战国问世、西汉编订的《黄帝内经》是中医学的奠基之作

东汉末年 张仲景《伤寒杂病论》——奠定了后世中医临床学的理论

明朝李时珍药物学巨著《本草纲目》对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”

第9课 辉煌灿烂的文学

1.中国第一部诗歌总集《诗经》收录了西周～春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分

2.战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，创作了一种新的诗歌体裁—楚辞。楚辞采用楚国方言，句式灵活，表达了诗人对人民的无比热爱

3．汉朝时，创造出半诗半文的综合文体—赋。汉赋辞藻华丽，手法夸张，西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》都是汉赋中的佳作。唐诗 李白 杜甫 白居易

4．唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试中以诗赋为主。白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑，李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

5.词的句子长短不齐→到了宋代，城市繁荣

6.元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲→关汉卿 马致远 7.唐朝情节曲折离奇的短篇小说传奇和宋朝供说话人用的话本 8.明清时期，市民阶层扩大，小说创作进入蓬勃发展的阶段。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》

第10课 书画和戏曲艺术

1．至商朝，汉字已形成完整体系

2．中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段，魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。—→楷书：欧阳询 颜真卿 柳公权

草书：唐朝 张旭 怀素等

行书：苏轼

3．画①战国帛画

②顾恺之研究绘画理论，提出“以行写神”，画人物要注重表现人的精神气质

吴道子

③风俗画——代表作有北宋画家张择端的《清明上河图》。元明清时期，文人画成就最为突出

4．乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，兼收其他民间曲调的唱腔和表演方式，形成了一个新剧种，就是后来的京剧。

第十一课 物理学的重大进展

1、牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等，把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义。根据万有引力定律，人们发现了海王星等。

2、狭义相对论认为空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。

3、德国物理学家普朗克提出了量子假说。量子力学建立起来。

4、量子论对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科 学理论之一。它与相对一起，构成了现代物理学的基础。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

第十二课象 探索生命起源之谜

1、古代人们相信神创造了人类和世界万物。基督教宣扬世界上的一切都是由上帝创造的。上帝又按照自己的形象用泥土造出了人。2、1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书。不同物种的变异是“自然选择”的结果。

3、凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。

4、有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成生物新种。

5、生物进化论从根本上上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。

第十三课 从蒸汽机到互联网

1、英国人瓦特。

2、纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。

3、蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。

4、科学家对电的研究也在进行。随着发电机和电动机的发明和使用，电力开始带动机器，成为影响人们生产和生活的一种新能源。

5、工业获得了比蒸汽机更强大更方便的动力。促进了工业的迅速发展。

6、电气技术的广泛使用，使人们的社会生活发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚如白昼。电话使相隔千里如同近在咫尺。7、1946年，美国研究制成世界上第一台电子计算机。1969年，互联网产生。

8、互联网，信息化社会开始出现。

第十四课 从“师夷长技”到维新变法

1、林则徐在广东主持禁烟期间，为了解对手，设立译馆。译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情，是近代中国第一部系统的世界地理志。林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。2、1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。阐述了“师夷长技以制夷”的思想。

3、早期维新思想的知识分子，代表人物有王韬、郑观应等。在政治上主张革新，实行君主立宪制度。4、19世纪90年代初，维新思想有了进一步发展。主要代表人物有康有为、梁启超等，康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想。撰写《新学伪经考》，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。

5、康有为借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。

6、梁启超发表《变法通议》；严复指出封建群主皆为“大盗窃国”。

第十五课 新文化运动与马克思列宁主义的传播

1、思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。2、1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。从第二卷起，改 名《新青年》。3、1917年，著名教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针。

4、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教。

5、同时《新青年》编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为《新青年》的编辑和主要撰稿人。这样，《新青年》成为新文化运动的主要阵地，北大成为新文化运动的主要活动基地。

6、新文化运动提倡民主和科学。反对旧道德。

7、陈独秀抓住旧道德为封建政治服务的本质，有人甚至还提出“打倒孔家店”的口号。

8、新文化运动也是一场文学革命，提倡新文学，反对旧文学。9、1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良诌议》，主张用白话文代替文言文。

10、陈独秀发表《。文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。

11、鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质。

12、新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放。也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。

13、俄国十月革命给中国送来了马克思主义。14、1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章。在中国。李大钊率先举起社会主义旗帜。

第十六课 三民主主义的形成和发展

三民主义的提出

1、鸦片战争以后，民族危机不断加深，许多先进的中国人提出不同的救国主张，这些方案屡屡碰壁。2、1905年，孙中山、黄兴等在日本东京组建了中国同盟会，提出同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

3、用革命战争手段推翻清朝封建统治。

4、民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，A民生主义即“平均地权”。

5、表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

三民主义的实践

6、孙中山根据三民主义思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。

旧三民主义发展为新三民主义

7、在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，孙中山决定改组国民党。确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。

8、新三民主义的民族主义，有两面三刀方面含义：一为中华民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。民权主义，反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义指平均地权，节制资本，实行“ 者有其田”的政策。

9、新三民广义仍属于资产阶级民主主义范畴，和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标。这成为国共合作的政治基础。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。

第十七课 毛泽东思想

革命道路的探索

1、毛泽东创办《湘江评论》，逐渐成为马克思主义者。国民革命时期，他撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。

2．国民革命失败后，中国共产党独立领导武装斗争夺取政权，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想。

毛泽东思想的形成

3．抗日战争时期，毛泽东先后发表了《论持久战》《新民主义主义论》，1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。

毛泽东思想的发展

4．中华人民共和国成立后，创造性提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。第十八课 新时期的理论探索

1．1978年底，中国共产党第十一届三中会会召开，会议确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。

2．1987年，中共十三大召开，根据邓小平的意见，系统提出了社会主义初级阶段理论，1992年，邓小平到南方视察，发表了一系列重要讲话。党的十四大召开，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。1997年，中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。3、20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各方面，是一个完整的科学的思想体系。4．2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。“三个代表”思想进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。第十九课 建国以来的重大科技成就

1．以毛泽东为代表的中国共产党作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1970年，随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。“神舟”号飞船于2003年10月15日载着宇航员杨利伟上了太空，成功返回地面，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2．袁隆平，1973年选育杂交水稻新品种--------南优2号。大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决末来世界性饥饿问题。联合国粮农组织把在全国范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，聘请袁隆平为首席顾问。

3．1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河—1号”。表明中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列，加速了国家信息化发展。第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 1．“百花齐放”“百家争吵”是一个基本性的同时也是长期性的方针。2．“双百”方针并未能蛑贯彻下去。由于政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。3．“文革”结束后，邓小平指出，我们的文艺属于人民，要为人民服务。他还强调坚持贯彻“双百”方针，对我国发展科学文化具有重要意义。在这种形势下，文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。第二十一课 现代中国教育的发展 1．“文化大革命”开始后，教育一片混乱。“文革”结束后，教育战线全面拨乱反正，恢复中断十年的高考制度

第二十二课 文学的繁荣

1．18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频鳘，**不已。大革命后确定的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层深感失望，这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。

2．法国巴尔扎克的《人间喜剧》堪称资本主义的“社会进科全书”。列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》等，都是享誉世界文坛的名著。

3．爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》是现代主义文学诞派的典型。第二十三课 美术的辉煌

1．19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步，借助当时光学领域的新成就，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。印象派莫奈的作品《日出·印象》而得名。

2．西班牙画家毕家索是最有影响的现代主义美术大师之一。第二十四课 音乐与影视艺术

1．19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，德意志音乐家贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

2．19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。最初的电影是黑白无声片，称为“默片”。1927年，美国首次拍摄成功有声音影片。20世纪20年代中期，电视出现。

第三篇：高中历史必修二知识点总结

知识能够被获得，并且因为它的本质，知识总是局部的，它永远都不是完整的，所以，一切源于知识的行动也都是局部的、不完整的。下面给大家分享一些关于高中历史必修二知识点总结，希望对大家有所帮助。

高中历史必修二知识点1

第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索

一、20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践及经验教训

(1)过渡时期总路线

①核心内容“一化三改”：社会主义工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的改造

(2)社会主义工业化的开端

①实施：一五计划(1953—1957年)

②主要内容：优先发展重工业，处理好农、轻、重等关系

③成果：“一五计划”成果图

④意义：初步建成了独立的工业体系;初步形成了合理的工业布局，社会主义工业化全面展开。

(3)三大改造：1956年底，完成对农业、手工业和资本主义工商业的改造

标志：生产资料的公有，社会主义制度的建立;计划经济建立。为工业化开辟道路。

(4)经济建设的成就与教训

①中共八大：(1956年)分析了社会主要矛盾和当前的主要任务。

②作用：促进了社会主义经济建设的蓬勃发展。

③左倾错误：

表现：1958年提出社会主义建设总路线，1958年的大跃进运动(以大炼钢铁为中心)和人民公社化运动(以“一大二公”为特点)

特征：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风

危害：造成国民经济比例严重失调;严重破坏生态环境;挫伤人民的生产积极性;1959—1961年三年经济困难。

④纠“左”举措：1960年，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。到1962年底，国民经济开始好转。

⑤

时间：1966——1976年

原因：“左”倾错误恶性膨胀的结果

表现：严重干扰和破坏国民经济建设，人民生活水平长期在低水平线上徘徊。

⑥教训：

要实事求是，正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后生产力的矛盾;

要以经济建设为中心;

保持必要的政治稳定是经济发展的重要条件;

发展经济要按照客观经济规律办事，不可片面追求高速度;

生产关系的调整要与生产力水平相适应。

三、中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容及历史意义

(1)中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容

①时间：1978年12月

②内容：实行改革开放、将党的工作重点转移

(2)历史意义：十一届三中全会是我国社会主义现代化建设中的一个伟大的转折点;揭开中国经济改革的序幕。

四、农村与城市的经济体制改革

(1)农村的经济体制改革(家庭联产承包责任制)

①开始：安徽、四川

②前提：土地公有制

③特征：包产到户，经营方式和分配方式的改革

④作用：农民获得了生产和经营的自主权，调动了农民的生产积极性。

(2)城市的经济体制改革(国有企业改革)

中心环节：增强企业活力目标

中共十四大提出：建立现代企业制度

五、对外开放格局的形成和特点

(1)形成：

①经济特区：1980年深圳、珠海、汕头、厦门;海南

②原因：对外交通的重要通道或港口;著名侨乡，离港、澳、台较近;历史上与海外联系密切

③目的：吸收和利用外资、先进技术、管理经验，促进我国经济的发展

④特点：实行特殊的经济政策和经济管理方法

⑤沿海港口城市：1984年开放14个沿海港口城市

⑥沿海经济开放区：闽南三角区(厦漳泉)、长三角、珠三角;

1990年开放浦东经济技术开发区、高科技园区等;

20世纪90年代，新一轮对外开放高潮，各地出现经济技术开发区、高新科技园区、保税区、金融贸易区和出口加工区，开放形式更加灵活多样。

六、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制

1992年中共十四大指出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。

1997年中共十五大指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”

高中历史必修二知识点2

第五单元 经济全球化的趋势

一、“布雷顿森林体系”

①背景：?1929年经济大危机和二战的惨痛教训;世界经济格局发生变化;美国经济实力膨胀和称霸世界的野心。

②概况：1944年夏，美、英、中等国在美国布雷顿森林开会

③内容：通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行，这两个国际货币金融组织

④意义：标志着布雷顿森林体系——以美元为中心的国际货币金融体系的建立。

⑤影响：是美国对外扩张的需要，同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进世界贸易。

二、二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成(1)以美元为主导的国际货币体系：

①内容：

①国际金融组织及宗旨：国际货币基金组织、世界银行——成员国义务：认缴资金——决定投票权。

②国际货币制度：双挂钩制度—美元以黄金挂钩，其他货币与美元挂钩即固定汇率制。

(2)作用：

标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立;确立了美国在二战后的霸主地位;稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。

(2)以美国为中心的国际贸易体系：

①成立的时间：1947年

②性质：国际多边协定

③目的：使各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒。实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。

④影响：确立了国际自由贸易体制，推动了世界贸易的发展

(3)战后资本主义世界经济体系三大支柱

①构成：世界银行、国际货币基金组织，关贸总协定

②影响：顺应全球化趋势;反映了世界经济发展方向。

三、欧洲联盟

(1)欧洲共同体到欧盟的发展进程：

1952年，欧洲煤钢共同体正式成立——欧洲经济一体化开始

1967年，三个共同体正式合并为欧共体

1993年，欧盟成立

(2)欧共体经济一体化建设共同农业政策、共同的关税政策、统一大市场、欧元

(3)欧盟初具规模：欧元的诞生(2002年1月1日正式启用)

性质：具有经济和政治双重性质的组织

(4)影响：欧洲一体化符合欧洲整体利益和欧洲各国利益，改变了世界格局，提高了欧洲的国际地位。

四、北美自由贸易区

(1)北美自由贸易区

①建立：美、加、墨签订《北美自由贸易协定》，1994年成立。

②性质：单一的经济组织

③影响：三国间经济联系大大加强;对发展中国家造成负面影响

五、亚太经合组织

(1)建立：1989年，在堪培拉12国外长会议，宣告亚太经合组织正式成立

(2)扩大：1991年，中国、中国台北和香港加入该组织

(3)性质：论坛性经济组织

(4)影响：亚太地区的政治和经济地位与作用大大提高;开创了新的合作模式。

六、世界贸易组织(WTO)的由来和发展

世界贸易组织是由关贸总协定发展而来的;1995年1月1日世界贸易组织正式形成。

七、中国加入世界贸易组织

加入时间：2001.11.11

性质：各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场

作用：标志中国对外开放进入一个新的阶段

意义：

①是中国融入世界经济的必然选择，也是中国与世界经济全面接轨的一个契机，标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。

②中国经济融入世界，必将有力地推动全球经济繁荣与发展。机遇与挑战并存。

八、经济全球化的发展趋势及影响

(1)进程：

①?新航路的开辟，开始了经济全球化;

②20世纪90年代以后，经济领域的全球化速度大大加快。

(2)推动因素：?

①科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力;

②新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段;

③两极格局的结束为全球化发展消除了政治障碍;

④市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道。

(3)表现：国际贸易的增加、世界市场的扩大、国际分工日趋成熟、大型跨国公司数量增加。

(4)影响：

积极方面：?

①能有效的利用世界各地的资源;

②为各个国家提供了更多的发展机会，极大的丰富和方便了人们的日常生活。

存在问题：

?①发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大;

②各国经济互相依赖导致世界经济的不稳定性增加;

③引发全球性的生态危机。

(5)展望：全球化是历史发展的趋势，是社会经济发展的必然结果。从长远来看：全球化有利于世界和各国经济的发展;只要建立起新的公正合理的国际政治、经济新秩序，对全球化因势利导、趋利避害，就能达到共同繁荣。

高中历史必修二知识点3

一、古代中国农业的主要耕作方式

(1)农作物：水稻(南)、粟(北)(引进作物：玉米、番薯)

(2)生产工具的变革：

①原始农业：刀耕火种

②商周：主要使用耒和耜

③春秋战国：铁器和牛耕出现

④唐代：曲辕犁

⑤灌溉工具：三国翻车、唐代筒车

(3)水利设施的完善：

①春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠(水旱从人，不知饥馑)

②汉代：漕渠、白渠、坎儿井、治理黄河

(4)生产方式的变化：

①千耦其耘：商周时期大规模简单协作

②自耕农经济：?

原因：生产工具和耕作技术进步;私有土地出现

产生：春秋

特点：以家庭为生产单位;男耕女织，自给自足;规模小，难扩大再生产

二、古代中国主要的土地制度

(1)井田制：

形成：商周时期

实质：以国有为名的贵族土地所有制

(2)私有制确立：

形成：战国时期

原因：私田逐渐私有;税制改革承认土地私有;商鞅变法从法律上确认土地私有

(3)多种形式的土地私有制：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农土地私有制

(4)扩大地产的主要途径：土地兼并

三、古代中国农业经济的基本特点

(1)以种植业为主，畜牧业为辅

(2)精耕细作的农业生产模式

(3)“男耕女织”式的经营方式

四、古代中国手工业发展的基本史实和特征

(1)金属冶炼术的演变：石器时代、青铜时代、铁器时代

(2)纺织技术：

①丝织技术：?西汉中国被称为“丝国”称号?唐代发明了缂丝技术

②棉纺技术：

?元代：黄道婆推广先进的棉纺织技术

元明时期：江苏成为棉纺织业中心，棉纺织业新兴的手工业部门

明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料

第四篇：高中历史必修知识点总结

知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止,那么只会觉得枯燥乏味,像对待任务似的应付学习。下面给大家分享一些关于高中历史必修知识点总结，希望对大家有所帮助。

高中历史必修知识点1

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

简述新航路开辟的原因、条件、经过和影响。

(1)原因：商品经济的发展需求贵金属和商品;《马可·波罗游记》的诱导;传统的东西方商路被控制;欧洲君主国的支持

(2)客观条件：生产力的发展;造船和航海技术上的进步，中国罗盘针的传入。

(3)目的：为了发现与亚洲进行直接贸易的航路。

(4)经过

(5)影响

①欧洲：西欧开始崛起，欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。

②美洲：美洲的传统社会遭到了灭顶之灾，大量财富被掠夺。

③非洲：成为欧洲猎获黑奴的场所。

④亚洲：欧洲人用美洲的白银购买亚洲的商品，白银的大量流入，刺激了亚洲经济的发展。

⑤世界：在各大洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成;全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由分散开始走向整体世界。

荷兰殖民扩张的背景、特点、影响。

(1)背景：新航路开辟的影响;是欧洲经济最发达的地区之一。

(2)时间：17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代。

(3)特点：贸易范围广;殖民手段新，组建大型商业公司，垄断东方的香料贸易。

(4)影响：取代葡萄牙、西班牙，成为世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。

英殖民帝国崛起的过程、特点、影响。

(1)过程：新航路开辟后，英国对西班牙船只进行海盗式的劫掠;17世纪，凭借实力，与荷兰、法国进行了一系列战争;18世纪下半叶，英国确立了海上霸主的地位，并且成为最大的殖民帝国。

(2)特点：政府鼓励海盗式劫掠;在殖民地进行商业活动和掠夺，加速英国资本原始积累;进行罪恶的黑奴贸易。

(3)影响：促进了英国制造业的发展;为英国率先进行工业革命提供了市场条件。

早期西方殖民扩张的影响。

(1)推动了世界市场的扩展：北美、大洋洲都卷入了世界市场，欧洲内地和亚洲内地更多地为世界市场生产商品。

(2)世界市场的格局发生了变化：18世纪大西洋三角贸易成为世界贸易的重心，不仅把世界商业活动联系起来，而且促进了欧洲，尤其是英国制造业的发展。

工业革命的时间、条件、主要成就、完成标志、影响。

(1)时间：1765年(18世纪60年代)～1840年前后(19世纪中期)。

(2)条件：海内外市场的扩大(必要性);资本主义制度在英国的确立;“光荣革命”以后，英国社会稳定;人口、资本流动自由，经济稳步发展;工场手工业十分兴旺发达;牛顿力学体系的创立和普及。

(3)含义：用机器生产代替手工生产，实现机器制造业的机器化。

(4)成就：哈格里夫斯发明手摇纺纱机(珍妮机)标志着工业革命开始;瓦特改进的“万能蒸汽机”是工业革命的标志性发明;英国人史蒂芬孙发明火车机车;美国人富尔顿发明汽轮。

(5)完成：19世纪中期，机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成。

(6)影响

①生产力：极大提高了社会生产力，人类社会进入蒸汽时代、铁路时代。

②新兴工业部门涌现：纺织业和铁路业成为两个领先的部门。

③城市化：城市化进程明显加快。

④生产组织形式：工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，开启了一个新的时代——工业时代。工厂成为最普遍的生产组织形式。

⑤社会关系的变化：使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

⑥世界经济格局：英国成为“世界工厂”，确立世界经济霸权;世界市场初步形成。

简述第二次工业革命的时间、条件、特点、主要成就和影响。

(1)时间：19世纪70年代到20世纪初。

(2)条件：资本主义制度在世界范围内基本确立;资本主义经济的发展(市场、资金等);自然科学研究取得重大进展(电磁感应理论)。

(3)特点：科学成为技术进步的最重要推动力。

(4)成就：电力的发明和广泛运用(标志性成就);内燃机的发明与应用，研制出汽车、飞机等新型交通工具;新兴的化学工业取得显著的发展;技术革新推动了钢铁工业的大发展。

(5)影响：推动社会生产力巨大发展，人类社会进入电气时代;促进资本主义生产关系的调整(垄断组织的形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段);推动世界市场的最终形成。

世界市场的形成过程、方式、特点，形成的影响。

(1)过程

①15世纪末16世纪初：新航路开辟，世界市场开始形成。

②17、18世纪：早期殖民扩张世界市场拓展。

③19世纪中期：工业革命完成，世界市场初步形成。

④19世纪末20世纪初：第二次工业革命，世界市场最终形成。

(2)方式：国际贸易、资本输出和武力逼迫。

(3)特点：以欧美国工业国为主导。

(4)影响

①积极方面：促进了西方资本主义的发展，客观上也传播了先进的思想观念和生产方式，促进了落后国家和地区的社会变革。密切了世界各国社会经济的相互联系，促进了世界经济的发展。

②消极方面：以欧美工业国为主导，是建立在列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役基础之上的，给落后国家和地区人民带来了灾难，具有不公正性和不平等性。

高中历史必修知识点2

欧美代议制的确立与发展

近代英国制度的创新历程。

(1)1689年：确立君主立宪制政体。

(2)1721年：责任内阁制开始形成。

(3)19世纪中期：自由党和保守党形成，两党制发展。

(4)1832年：议会改革，确立了工业资产阶级的统治地位。

君主立宪制的含义、在英国成立的条件、时间和标志、意义。

(1)含义：君主的权力受到宪法和议会的制约。

(2)背景

①英国资本主义的发展，资产阶级和新贵族力量的壮大。

②13世纪初，大贵族联合起来迫使英王签署《大宪章》，以限制王权。

③1688年的“光荣革命”赶走了詹姆士二世。

(3)时间和标志：1689年议会通过《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力。标志着君主立宪制的确立。

(4)意义

①英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治。

②英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。

责任内阁制的含义、形成过程、内阁的运行原则、内阁首相与大臣的产生方式。

(1)含义：内阁(即政府)向议会负责的制度。

(2)形成①“光荣革命”后，国王逐渐成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。

②1721年，沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。

(3)运行原则

①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。

②如果议会通过了对政府的不信任案，内阁要么下台，要么提请国王宣布解散议会，重新选举。

(4)内阁首相与大臣的产生方式：19世纪中期，在大选中获胜的多数党领袖成为首相，负责组阁。

简述英国资产阶级君主立宪制的特点。

(1)英国君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。

(2)英王是国家元首，但平常仅扮演仪式性角色。

(3)内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。

(4)首相实际上是国家最高行政首长。首相拥有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。

简述1832年议会改革的背景、内容和意义。

(1)背景：随着工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大。

(2)内容：新兴工业资产阶级取得更多席位。

(3)影响：确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济迅速发展。

美国1787年宪法制定的背景、内容、地位和意义。

(1)背景

①1776年，美利坚合众国诞生。1783年，独立战争结束。

②独立战争结束后，松散的邦联难以维系各州。

③美国政治领袖们意识到需要强有力的中央政府来稳定统治。

④“美国宪法之父”麦迪逊坚持分权制衡的原则。

(2)制定：1787年费城制宪会议。

(3)内容

①宪法规定美国实行联邦制原则。联邦政府拥有一系列主权权力，并有权强制各州实施联邦法律。在宪法中未列明的权利都属于各州或者人民。

②宪法依据三权分立的原则，把国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别属于由国会、总统和最高法院行使，又互相制约。

③宪法坚持人民主权原则，规定总统和议会议员都由选举产生。众议员由各州选民直接选出，参议员由各州议会选出，总统由选民间接选出。总统和议员均实行任期制。

(4)作用

①地位：1787年宪法是关于美国政治体制的根本大法，是近代世界第一部成文宪法。

②直接：据此，美国成为一个实行联邦制的总统制共和国。

③长远：保证了美国的社会稳定，促进了美国社会经济的发展。

美国联邦政府的权力结构。

(1)依据三权分立的原则，把国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别属于由国会、总统和最高法院行使，又互相制约。

(2)总统与国会。总统可否决国会通过的法律，国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。参众两院可各自反对对方所提法令。

(3)总统与最高法院。总统任命联邦法院法官，最高法院可宣布总统法令违宪。

(4)国会与最高法院。总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可宣布法律不合宪法。

什么是联邦制度?为维护联邦统一，美国进行了怎样的斗争?有何影响?

(1)概念：中央与州分权，国家主权属于联邦，联邦法律是最高法律。

(2)挑战：州权主义活跃导致1861年至1865年美国内战林肯总统提出“为联邦的统一而战”的口号最终赢得战争的胜利。

(3)完善：宪法第13、14条修正案规定废除奴隶制，肯定了联邦法律的至上性从而维护国家的统一。

(4)影响：联邦制度维持的统一与稳定成为美国经济迅速发展的政治前提。

比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

(1)相同点：本质上都是资本主义政体，其核心特征是代议制民主;都是资本主义发展和资产阶级革命的产物;都促进了社会稳定和资本主义经济文化的发展。

(2)不同点

简述《法兰西第三共和国宪法》制定的背景、主要内容、意义。

(1)背景：1789年以来的法国大革命，沉重打击了封建势力。

(2)颁布：1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了共和制。

(3)内容

①立法权：由参议院和众议院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选方式产生(妇女、军人无投票权)。

②行政权：总统和内阁共同掌握。总统由参众两院组成的国民议会选举产生，任期7年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统经参议院同意后，可解散众议院。内阁部长由总统任命，总统的命令须各部部长副署。总统和内阁共同向议会负责。

(4)巩固：确定法国国歌和国庆日，堵塞了所有君主派的复辟之路。

(5)影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。

高中历史必修知识点3

近代人文主义的发展与科学社会主义理论的诞生

文艺复兴运动在意大利兴起的原因、运动的性质、主要思潮及其含义、主要代表人物及其代表作、运动的主要意义。

(1)原因

①经济：意大利工商业城市兴起和资本主义萌芽的出现。

②阶级：新生的资产阶级追求财富与人生享乐。

③文化：借助古希腊、古罗马丰富的文化遗产。

④诱因：14世纪，黑死病在意大利的蔓延，促使人们反省。

(2)文艺复兴运动的性质：新兴资产阶级反封建的思想文化运动。

(3)主要思潮及其含义

①主要思潮：人文主义。

②含义：其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福;倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。

(4)主要代表人物及其著作：薄伽丘与《十日谈》;达·芬奇：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗：《大卫》和《摩西》;拉斐尔：《西斯廷圣母》;莎士比亚的戏剧。

(5)意义：适应了资本主义发展的需要，促进了近代自然科学的产生和各种学术的发展，推动了思想解放，推动了欧洲宗教改革。

欧洲宗教改革的背景，主要代表人物及其活动、主张，运动的影响。

(1)背景：资本主义经济的发展;文艺复兴的思想解放潮流推动人文主义思想活跃;罗马教会宣扬因行称义严格控制人们的生活;罗马教皇兜售赎罪券点燃导火线。

(2)马丁·路德

①1517年，为反对教皇兜售赎罪券，路德发表了《九十五条论纲》，拉开宗教改革的序幕。

②强调因信称义，人只有靠信仰才能得救。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。

(3)加尔文：提出先定论。为资产阶级发财致富作辩护，在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

(4)影响

①性质：是反对天主教会的社会、思想改革运动。

②意义：欧洲宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，促进了西欧社会的思想解放和人类不断认识自己。

启蒙运动的背景、含义、主要代表人物、影响。

(1)背景：资本主义经济的不断发展，资本主义生产方式接近确立;新兴资产阶级力量的壮大;文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想;自然科学的发展。

(2)含义：启迪和开导人们的反封建意识，提倡用理性来判断一切事物，只敬畏真实，尊重科学，把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。

(3)启蒙运动的主要代表人物及其主张、著作、影响

(4)启蒙运动的意义

①性质：资产阶级思想解放运动。

②丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、根据资产阶级利益建构政治制度的新高度。

③不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

《共产党宣言》发表的背景、时间、内容，地位、意义。

(1)背景

①经济：19世纪初，随着工业革命的发展，资本主义本身固有矛盾逐渐暴露。

②政治：工人运动失败表明工人阶级的觉醒和对科学理论的迫切要求。

③理论：英法空想社会主义、英法古典政治经济学、德国古典哲学三大优秀理论提供了理论前提。

④实践：马克思和恩格斯积极参加革命实践。

(2)发表：1848年初发表，是共产主义者同盟的纲领。

(3)内容：肯定了资本主义的积极作用;揭示了资本主义的历史使命;宣告了工人阶级的历史使命;昭示了未来共产主义的原则。

(4)意义：标志着马克思主义的诞生;成为国际无产阶级的思想武器，推动了工人运动的兴起。

巴黎公社建立的背景、时间、性质、意义。

(1)背景

①民族矛盾：1870年，普法战争法国战败。

②阶级矛盾：新成立的资产阶级临时政府实行反动政策。

(2)建立：1871年。

(3)最高权力机关：由直接选举产生的代表组成的公社委员会。

(4)性质：新型的工人政权。

(5)意义：是无产阶级建立政权的首次尝试;巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

第五篇：高中历史必修三知识点总结

单元一中国古代思想宝库

第1课孔子与老子

课标要求

知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

落实课标

一、孔子（前551——前479年）

1、“仁”的思想：

①含义：“仁”是孔子思想的核心，最根本的含义是“爱人”，即体贴别人、关心别人、尊重别人，是美德的总合。②实现方法： “忠恕”之道。“恕”是低的要求，即“己所不欲，勿施于人”； “忠”是高的要求，即“己欲立而立人，己欲达而达人”。“忠恕”的关键是自我修养。③对统治阶级来讲，“爱人”就要“为政以德”，反对苛政严刑，实行仁政，体贴民情，爱惜民力。对普通人来讲，要做君子，不当小人，实现“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标。而修仁的标准是“礼”。

2、“礼”的思想

①含义：孔子所讲的礼是周礼，是西周建立的以宗法制和等级制度为核心的各种典章制度。从广义上可以理解为社会准则和政治制度。②实践方法：一是“正名”：面对春秋礼崩乐坏的社会现实，各阶层要贵贱有序，各守其份，以此恢复社会秩序。其二是“克己复礼”：每个人都要克制自己，不能为所欲为，这实际上还是讲自我修养。③仁与礼的关系：仁是美好的道德，礼是社会的规范；仁是内在自觉和自律，礼是外在约束和他律。孔子试图以仁爱为根本，借助伦理道德的作用，化解个人与他人、与家庭、与社会的种种矛盾，按照礼制，重新建立起充满人情味的伦理关系，最终治国安民，使社会由乱变治。而把握仁与礼两者关系的方法论就是“中庸”。

3、“中庸”的思想：

“中庸”是“执其两端而用乎中”，既不过分，也不走极端，不偏不倚，谦和持中，恰到好处。中庸既是为人处事的方法论，也是道德修养的最高境界。

4、天命思想：

孔子主张理性，反对迷信，把探讨和解决实际问题放到首位，而对“鬼神”则“敬而远之”，这奠定了中国知识分子非宗教、非迷信的文化传统。

5、孔子思想不被统治者重视的原因：

①春秋战国时代，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；②当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强，对孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合他们的需要。

6、教育思想：①学习方法：学而时习之、温故而知新、学而不思则罔，思而不学则怠等；②学习态度：三人行必有我师焉、不耻下问、知之为知之、不知为不知等；③教学对象：有教无类；④教学方法：因材施教、举一反

三、不愤不启、不悱不发等。

7、孔子的教育地位：

①孔子是我国历史上第一位将毕生精力贡献给教育事业的教育家，被后世称为“第一位老师”、“万世师表”；②创办私学，广收门徒：有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，使学术下移等；③总结出一套很好的教学方法；④整理六经，保存了典籍，传播了文化。

8、孔子的历史地位

①孔子的思想在当时虽未受到重视，但经历代学者发扬和统治者的改造，逐渐成为完整的儒家思想体系，成为传统文化的主流，对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生深渊远影响；②其博大精深的文化品格，在世界文化史上产生重要影响；③孔子本人被推崇为圣人，受到后人景仰。

二、老子

1、“道”的思想：“道”是老子哲学思想的核心，“道”既是自然的规律，又是世界的本原。在天命论盛行的春秋时期，这具有朴素唯物主义思想。

2、辩证法思想：老子认为，世界是运动和变化的，事物都会向着它的对立面转化：比如有和无、难和易、长和短、高和下、前和后、生和死、贵和贱等等。

3、政治思想：①他认为世间万物的发展都有规律，人们遵道而行，顺其自然。所以主张“无为而治”、“无事取天下”、“治大国如烹小鲜”等；②面对春秋乱世，老子消极避世，知其不可为而不为。

4、老子的历史地位：

①老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。②老子博大精深的思想体系对中国的哲学、论理学和中国人的思维方式、道德人格，都产生了深远影响。

三、孔子与老子思想的主要区别

1、孔子的思想是积极入世，甚至“知其不可为而为之”，体现的是一种发挥人的主观能动性的执着精神；而

老子是“知其不可为而不为”，是避世思想，是一种看破规律、尊重规律的超脱精神；

2、孔子的思想主要研究社会人际关系，对“天道”避而不谈；而老子思想则研究“天道”，用“道”来解释宇宙的起源和演变；对现实社会则恰恰消极避之。

第2课战国时期的百家争鸣

课标要求

知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（与第1课相同）

落实课标

一、百家争鸣出现的历史条件

1、社会条件：春秋战国时期面临剧烈的社会大变革，旧的思想观念受到冲击，带来思想的大解放，2、物质基础：铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展，促进了商业繁荣和城镇兴起；

3、阶级条件：社会变革导致阶级关系变动，不同阶级的思想家分别对各种社会问题发表见解；

4、政治条件，王室衰微，诸侯纷争，没有一统的思想形态，各国基于争霸战争和政治需要，纷纷网络人才，养士成风，宽松的局面为学术思想的自由发展创造了环境；

5、文化条件：私学兴起，打破了奴隶主贵族垄断教育局面，培养出大批知识分子，士人阶层壮大、活跃。

6、科技条件：自然科学领域成就突出，人们认识自然和征服自然的能力有所提高，这为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了思想素材。

7、劳动人民辛勤劳动的创造和夏商周文化发展的奠基作用。

二、孟子、荀子与儒家

1、孟子：①4个思想要点：仁政学说——思想核心；人性本善 ——仁政学说的理论基础；民贵君轻的民本思想；养浩然之气和重义轻利的精神品格。②评价：孟子继承发展了孔子的思想，被尊为“亚圣”；《孟子》一书在唐代被当作经典，在南宋被列为四书，对传统文化产生了很大影响。

2、荀子：①4个思想要点：“明天人之分”与“制天命而用之”的唯物思想；“性恶论”；礼法并施与王霸兼用治国思想；民水君舟思想。②评价：综合了儒家与道家思想的合理成分，是战国思想集大成者；在很长时期被视为儒家异端；对中国哲学具有深远影响。

三．墨子和墨家

1、墨子的8点主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、上天、节用、节葬。

2、评价：墨子思想代表了下层劳动群众，在战国时期成为显学；墨子思想曾被其他学派广泛吸取征引；战国之后趋于没落。

四．庄子和道家1、3个思想要点：①哲学观点：齐物（任何事物本质相同）；②人生态度：逍遥（旁观、超然，无所恃）；③天人关系：不相胜（人必然顺从自然）。

2、评价：①不仅在思想史上具有重要贡献，在文学和美学方面也很有建树；②他的寓言和散文蕴含哲理，具有神奇浪漫风格，对后世文风有深远影响。

五．韩非和法家1、5个思想要点：①法、术、势相结合；②建立君主专制的中央集权国家；③社会是不断发展变化，今必胜古；④主张变法革新；⑤以法为本，主张法治。

2、影响：①韩非的主张符合社会发展潮流，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。②法家思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。

六．兵家

1、吴起：文德与武备兼重的战略思想

2、孙膑：①强调把握战争规律，取得桂陵之战胜利；②重视人的作用；③创造利己形势；④著有《孙膑兵法》，军事思想对后世产生深远影响。

七、“百家争鸣”的历史影响

1、“百家争鸣” 是中国古代历史上第一次思想解放运动，有力的推动了我国古代思想文化的发展繁荣；

2、“百家争鸣”奠定了中国后世思想文化的基础，共同构造了中华民族传统文化的基本精神，其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家构成了传统哲学的基础，法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。因而，百家争鸣对当时和后来的社会历史的发展，起了巨大的推断作用。

第3课汉代的思想大一统

课标要求

知道汉代儒学成为正统思想的史实.落实课标

一、西汉初年的黄老之学

1、原因：①西汉初年，社会经济残破，百废待兴，社会经济需要恢复和发展；②西汉初年统治者吸取秦朝灭亡的教训；③黄老之学适应了当时的统治者的需要。

2、内容：①是道家学说中黄帝和老子的学派，以早期道家理论为基础，又兼采阴阳家、儒家、墨家、名家的思想；包括治身和治国两个主要内容；②既尊重自然规律反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性；③无为而治，与民休息。

3、作用：使汉初政治宽松，社会迅速恢复发展。

二、罢黜百家，独尊儒术

1、原因：

①汉朝面临王国问题和匈奴威胁，道家无为思想不能适应社会发展需要；②汉武帝时期国力强盛，统治者要求加强中央集权，开拓大一统事业；③儒家学说经过调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，宣扬“有为”而治、积极进取，适应了社会需要。

2、董仲舒的思想：

①以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老、法家思想；②大一统思想和罢黜百家独尊儒术的主张；③天人感应，君权神授，神化皇权，但人君要仿效天道实行仁政；④三纲五常学说；⑤针对土地兼并严重和百姓生活困苦的现实，提出限田、薄赋、省役等主张

3、巩固措施：

①汉武帝起用文学儒者数百人参政；②中央设太学、地方建立完备的教育系统，学习儒家经典，传播儒家思想。

4、历史影响：

①有利于加强专制主义中央集权、巩固国家统一、打击地方割据势力，更有利于政治和精神上控制百姓；②其宣扬的“天人感应”也有限制君主权力过度膨胀的目的；③是中国政治史和思想史上的一件大事，儒学从此在政治上占据正统地位，儒学确立了在中国传统文化中的主流地位；③兴办学校，有利于教育的发展；④消极影响是禁锢了思想，扼杀了才智。

第4课宋明理学

课标要求

列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展

落实课标

一、背景——三教合一

1、魏晋南北朝：佛、道传播，儒学出现危机；

2、唐朝：调和之风兴盛，“三教合一”弥漫各个领域；

3、儒学丰富、更新深受佛道影响。

二、程朱理学

1、概念：理学是宋代出现的新儒学体系，是儒、道、佛三家融合的产物，完成了更为理论化、思辩化的过程，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗、服务于治理国家的学说，理或天理为其核心观念。

2、代表：程颢、程颐、朱熹

3、主张：①世界观：理，在世界是本原，在社会是儒家道德伦理，在个人是人性；②方法论：格物致知；

4、影响：①朱熹的《四书章句集注》元朝成为科举考试内容；②明初程朱理学确定了在思想界的统治地位；③流传到朝鲜、日本和越南等地产生很大影响。

三、陆王心学

1、南宋陆九渊：

①世界观：心是万物渊源，“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”；②方法论：发明本心以求理，内心反省。

2、明朝王守仁：

①学术流弊导致道德沦丧和社会动荡,主张以心学代替理学；②思想核心是致良知，良知就是本心，就是理。

四、理学影响：

1、理学从哲学上发展了儒学，是宋明时期儒学主流，在政治生活、文化教育和社会教化方面影响深远

2、消极：用三纲五常维系专制统治，强调尊卑等级观念，重男轻女，因循守旧，片面地重义轻利，压制和扼杀人的自然欲求；

3、积极：重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制、发奋立志，具有和谐意识、忧患意识、崇尚道德、强调力行，强调社会责任感和历史使命，对塑造中华民族性格其了积极作用。

第5课明清之际的思想批判

课标要求

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展；

落实课标

一、历史背景

1、政治：封建专制主义中央集权制度强化，严重阻碍了社会的进步和发展，封建社会渐趋衰落；

2、经济：商品经济迅猛发展，出现资本主义萌芽；

3、文化：程朱理学走向极端，八股科举使思想界出现陈腐习气，士人试图跳出四书五经窠臼，冲破传统儒学束缚。

二、李贽主张

1、有《焚书》和《藏书》等多种著作；

2、鞭鞑程朱理学，批判纲常伦理，反对绝对权威，人人都有权做出自己的判断；

3、认为人皆有私，追求物质享受，尊重个性解放；

4、万物的本原是阴阳二气，根本否定天理，摇撼了理学的理论基础。

三、经世致用

1、背景：

①明王朝内外交困，危机四伏；②士大夫面对危局，寻求改革方案，提倡以史为鉴，提倡研究与现实结合，形成经世致用思想。

2、代表：顾炎武、黄宗羲、顾炎开

3、主张：①为学应求务实，关乎国计民生，致力社会变革，并身体力行；②提出拯救时弊主张；③主张工商皆本（黄宗羲）。

4、影响：

①实事求是、博学考据的治学方法开清代考据学术之风；

②立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。

四、批判君主专制

1、主张：

①君主专制是“天下之大害”，君主专制是社会许多弊端的根源（黄宗羲）；②区分亡国与亡天下（顾炎武）；③提出限制君权的设想：倡导言论自由、建立监督机构、保证清正廉洁等；

2、影响：

①对君主专制造成强烈冲击；②对后世民主思想具有深刻的启蒙和启迪作用。

五、整体认识

1、明末清初的思想批判是商品经济发展、封建制度衰落在思想文化领域的反映；

2、批判思想继承批判了传统儒家思想，批判君主专制，抨击纲常伦理；

3、提倡经世致用，追求个性解放，构建起富有时代特色的新思想体系，促使我国传统文化重新焕发生机，开启了近代思想启蒙的先河，对后世产生巨大影响。但在当时没有形成主流，影响有限。

第6课中国古代的科技思想与实践

课标要求

概述古代中国的科技成就成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

落实课标

一、天文学

1、天象观测：

战国《甘石星经》是我国最早的天文还著作，其中《石氏星表》是世界最早的星表；

2、天体测量：

①秦汉：发明浑仪；②东汉：张衡发明水运浑象仪，证明浑天说，其地圆见解比欧洲早1000年，发明测定地震方位的地动仪；③ 唐朝：僧一行与梁令瓒制黄道游仪，世界首次发现恒星位臵变动；实测子午线；制水运浑象仪；④元朝：郭守敬制简仪；测定黄道和赤道的交角值受到世界天文学推崇。

3、历法：郭守敬编制《授时历》是我国古代最精密的一部历法。

4、中国古代的天文学领先的原因：

①满足农业生产“授农以时“的需要；②为封建王朝统一天下提供“授命于天“的依据，宣示政权统治的合理性、合法性能；③朝廷集中人力对天文历法乾地观测和研究，取得显著的成就。

二、数学

1、计算方法：

①春秋出现九九乘法口诀；②春秋时发明度量；③春秋战国出现算筹

2、数学专著：

东汉《九章算术》总结周秦到汉代的数学成就(有面积、容积、正负、数加减、一元二次方程等世界最先进的成就)，标志着解决实际问题为内容、以算筹为工具、以十制位计算的数学体系形成。

3、圆周率：

三国刘徽精确到3.1416；南朝祖冲之精确到七位，领先世界1000余年。

4、数学思想：

明朱载育提出“理由数显，数由理出”，以计算为基础，构筑韵律体系。

三、农学----四大农书

1、《齐民要术》：南北朝贾思勰，介绍北方生产经验，现存的第一部完整的农书；

2、《农桑辑要》：由元代大司农司主编，最早官修农书；

3、《农书》：

元朝王祯，综合南北经验，涉及农林牧副渔，附有《农器图谱》(有水排、木活字等记载)

4、《农政全书》：明代徐光启总结历代农业、手工业经验，吸收西方自然科学知识创作，达到传统农业科学顶峰。

四、医学

1、《黄帝内经》：编于战国，提出阴阳五行、脏象、经络、形神、天人五大核心理论，奠定了中医理论的基础。

2、《伤寒杂病论》：东汉张仲景撰写，论述“望、闻、问、切”四诊法，是临床经典，张仲景被称为医圣。

3、《神农本草经》：东汉出现，较早的药物学著作。

4、《本草纲目》：明李时珍著，创立世界最先进的分类法，体现了生物进化的思想。

五、四大发明

1、造纸：

西汉发明植物纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术；魏晋成为主要书写材料；

2、印刷：

最早有明确时间的印刷品是唐代《金刚经》；北宋毕升发明活字印刷；13世纪中期传到朝鲜，后从西域传到欧洲。

3、火药：

最早记载于唐孙思邈的《丹经》；唐末用于战争；五代和宋广泛使用；14世纪阿拉伯人传往欧洲。

4、指南针：

战国司南；北宋航海；13世纪传入西欧，促进地理大发现。

六、中国古代科技小结

1、主要特点：

①在内容上，实用性很强，对事物的发展规律探讨不够，没有形成系统的理论和学科体系；

②在研究方法上，主要采用传统的典籍整理和经验总结，具有较强的经验性，缺少观察实验和归纳推理的研究方法；

③在应用上，主要服务于封建农业的需要，缺乏将科技有效地转化为生产力的意识，缺乏进一步促进科技发展的动力。

2、中国古代科技长期领先于世界的原因：

①经济：封建生产关系的确立，促进了农耕经济的迅速发展，为科技发展提供了物质基础；②政治：国家统一，疆域辽阔，专制主义中央集权制度建立发展，统治者出于巩固统治的需要，重视和支持科技发展； ③对外、民族：民族融合和对外开放促进了民族间、地区间的文化交流，吸取我国少数民族和外来的优秀文化；④古代教育的发展，为科技进步培养了大量人才；⑤人民：古代人民在与自然界长期斗争中积累了丰富的知识经验；⑥科学家：古代科学家们不懈的探索精神和个人努力。