专题：高中数学教育教学随笔
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高中数学教学随笔
高中数学教学随笔 在教学过程中，我觉得教学反思主要是针对以下几方面进行：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。 1、重视基础知识、基本技能的基本方法的反思－
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高中数学教学随笔
高中数学教学随笔
面对课改现实，面对教材的整体编排的变化，面对教材引入的亲和力，结合对教材的理解及几年的教学实践，我感觉本套教材有利于开展探究性活动，给学生更大的主动性，同 -
高中数学教学随笔5篇范文
“恒成立”“能成立”“恰成立”问题 “恒成立”“能成立”“恰成立”问题在教材中虽然没有专门设计，但这些内容是高中内容的重点、难点，同时也是高考和数学竞赛的热点，又因为
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高中数学教学随笔2
高中数学教学随笔
对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。
1、重视视基础知识、基本技能的基本方法的反思－ -
10月高中数学教学随笔
高中数学教学随笔
沈阳市第八十三中学杨帆
在高中数学教学过程中,我们根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计,目的明确的问题,使学生在问题 -
高中数学教育教学经验总结
高中数学教学经验总结 西华县第一高级中学：邓超群 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的数学使命和对未来的数学责任感。为了不辱使命，为了无愧
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高中数学教育教学反思
高中数学教育教学反思 高光鹏 作为一名高中数学教师，虽经验不足却对于教育教学有诸多热情，并视之为终身使命。平时一直关注新教育的改革，身为数学教师的我，力图理论和实践相结合
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高中数学教学随笔（样例5）
高中数学教学随笔 在高中数学教学过程中,我们根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计,目的明确的问题,使学生在问题的思考中,启发学生的积极
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教育教学随笔
质量论坛 教育教学随笔——商量 魏书生说：“我成功没有绝招，如果有的话，那就是要经常和学生商量商量！”我想，如果没有经历这次期末考试，我对这句话的理解没有那么深刻。以前我总觉
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教育教学随笔
《教育教学随笔》简介：
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信； 如果孩子生活在批评中，他便学会
《教育教学随笔》正文开始>>一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞 -
教育教学随笔
篇一：青春作伴好读书莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”校园里，春暖花开，少年云集，既是读书的好季节，又是读
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教育教学随笔
随笔选材广泛，形式自由，是随时反映见闻感受的一种文体。教育随笔就是用随笔的形式，反映教育实践中的经验、教训和感受、体会，或针对教育实践中的问题发表自己的意见、见解的教育
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教育教学随笔
教育教学随笔 From 陈裴 教育随笔： 1．老师做错了也应该道歉 今天下午在通知去评比其他班级的黑板报时，我就说，请评分员去吧，罗欣马上说：评什么的评分员去？，我听成了：凭什么要评分员
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教育教学随笔
教育教学随笔
新时代的精神文明建设工作者，要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。首先，要研究学生，了解学生，学习有关教育心理学方面的书籍，做到心中有学 -
教育教学随笔
教学随笔
新时代的精神文明建设工作者，要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息爆炸的时代，教师已不能仅停 -
教育教学随笔
教育教学随笔 一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会
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教育教学随笔
教育教学随笔 教育教学随笔1 《爱与责任》一书，作为老师暑假期间师德教育资料之一。下班后我提着沉甸甸的这本书，当晚我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高
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教学教育随笔
教学教育随笔 教学教育随笔1 课堂教学都有一定的预设和生成，有人说，一节好课不仅在于课堂教学的顺利，更在于出现意外事件时教师的掌控和把握，是否能够生成些什么，很自然地过渡和
