专题：高中数学学案导学反思
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高中数学导学案
1.2应用举例
学习目标： 1、运用正弦定理、余弦定理解决和计算有关的实际问题。
2、提高应用正弦余弦定理解斜三角形的能力。3、通过对三角形边角关系的探究学习，经历数学探究 -
高中数学“学案导学”教学模式
高中数学课堂“学案导学”教学模式的理论与实践研究 结题报告摘选 单位：南昌大学附中课题组负责人：黄伟民执笔：程晓杰 一、课题研究的背景 江西省高中数学新课程改革已在2008年
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学案导学教学反思
学习“学案导学”后的教学反思 乌伊岭区中学 祁亚红 我们学校的“学案导学”教学模式已经实施一段时间了，通过两个学期的“导学案”的课堂教学模式进行教学实践，我们逐步地
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学案导学教学反思
学案导学教学反思 我校实行导学案教学模式已经有一段时间了，全体教师热情投入到这种模式中，有许多收获、 《课程标准》公布后，面对新理念、新教材、大容量，很多 课堂“教与学”
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学案导学教学反思
学案导学教学反思打古中心校：邱晓芹“学案导学”教学模式在我校推行使用已经有一段时间了。下面就从我个人开始着手使用以及在使用过程中的思考简要谈谈学案导学。
一、“学 -
导学案反思（5篇）
高效课堂的实效性
地理组：王崇仁
课堂是神圣的，之所以神圣是因为他有独特的群体—学生。学生是祖国的未来，如何教育好学生，关系到一个学校的兴衰，更关系到一个民族的兴衰；因此，就现 -
导学案教学反思
导学案使用反思导学案作为实现高效课堂的有效形式已经得到了普遍的认可。“学案”导学是相对于传统的“教案”教学而提出的新型教学模式。所谓“学案”，是教师在充分了解了学
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导学案教学反思
导学案教学反思 青光中学 陈丽丽 社会在不断发展，教育改革在不断深入，教学方式也将不断更新。我区开展学习杜朗口中学导学案的教学模式也已经有一年多的时间了，从这学期开始我
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六步导学案教学反思
“ “六步导学案”教学反思 六步导学案"教学模式,是以"导学案"为纽带,教师的启发为主导,学生的自主学习为主体,学生的知识建构为主线,师生合作共同完成教学任务的一种教学
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导学案应用教学反思
导学案应用教学反思 “学案导学”课题研究开始实施有很长时间多了，“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。现在
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导学案教学反思（精选五篇）
导学案教学反思高县四烈中学李远芬
为了全面提高教学质量，我县本学年在全县初一年级推行了“导学案教学”。这是一种新型的教学模式，它旨在以学案为依托，以教师为主导，以学生为 -
学案导学反思（共5篇）
学案导学反思“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导
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运用导学案教学反思
运用导学案教学的实践与反思
宜春五中王隆裕
【内容摘要】为全面提高课堂教学效益，实现质量提升方式的根本转变，全面落实市教学工作会议精神，认真分析存在问题，制定破解方略，强化 -
浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性（合集五篇）
浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性 摘要：新课程标准提出了转变教学方式的理念，根据课堂教学实际，我们尝试把传统的“教案”改为“学案”，用“学案”引导学生自主学习，改
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
