专题：高中学业水平考试语文
-
高中学业水平考试经验交流
高中学业水平考试经验交流信息技术：何英一、信息技术学业考试成绩A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%二、新教材的取舍与把握1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍
-
高中学业水平考试经验交流
信息技术：何英一、信息技术学业考试成绩A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%二、新教材的取舍与把握1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍。例如：必修中的《多媒体信
-
2014高中思想政治学业水平考试
2014高中思想政治学业水平考试第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(在下列各题的4个选项中,只有1项最符合题目要求。每小题2分,共50分)1、9月25日，我国第一艘航母“，正式交接
-
湖南省高中学业水平考试语文作文评分标准
湖南省高中学业水平考试语文作文评分标准
能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等
级和发展等级。
1．基础等级 E
⑴ 写作能考虑不同的目的要求，符合题意，符 -
河北省高中学业水平考试(信息技术)
【单选题-2】信息技术不包括（C ）A.计算机技术 B.多媒体技术C.机械制造技术 D.网络技术 【单选题-5】宽带网通常不会采用的是（D ） A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 D.有线电视线路
-
高中学业水平考试保密责任书
霍城县2014年1月普通高中学业水平考试考风考纪 安全保密 责任书 县 教 育 局 领 导 签 名 _______________________ 县直各高中负责人签名 _______________________ 霍
-
河北省高中学业水平考试1
河北省高中学业水平考试（信息技术）1 【单选题-1】 信息技术不包括（ ） A.计算机技术 B.多媒体技术C.机械制造技术 D.网络技术 ------------------ 【单选题-2】 以下哪些事例应
-
高中信息技术学业水平考试试题
高中信息技术学业考试试题集 1．现代社会中，人们把（ ）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 C．财富、能量、知识 B．信息、物质、能量 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现
-
学业水平考试)
附件3 学业考试违纪作弊考生及工作人员处理办法 第一章 考生违纪作弊情节认定及处理办法 第一条 考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认
-
高中学业水平考试语文试题带答案介绍
山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题 第Ⅰ卷（30分） 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A.滞留 投掷 对峙 置之不理 ．．．．B.禅让 阐明 ．．C.谚语
-
河北省高中学业水平考试信息技术选择题
河北省高中学业水平考试（信息技术） 以下与CDROM有关的是（ ） A.酷睿 B.17英寸 C.650MB D.300倍变焦 学校要召开运动会，小强要编写一个程序用于统计运动员成绩，正确的编写过程是（ ）。
-
学业水平考试与高中会考的比较
学业水平考试与高中会考的比较 普通高中学业水平考试脱胎于高中会考，二者既有联系又有区别。 一、相同点： 1.学业水平考试是对会考的继承和发展，会考作为毕业水平考试本身就是
-
2018年高中学业水平考试临考复习
2018年高中学业水平考试政治临考复习（精要版） 一、时事政治考查重点： 1．2017年10月18日至10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中
-
高中学业水平适应性考试模拟卷（范文）
高中学业水平适应性考试模拟卷 一、单项选择题 1．自08年金融危机以来，美联储通过大量印发美元来扩大量化宽松政策规模。这种政策会导致 A.美元汇率升高 B.美元升值 C.美元汇
-
我省高中学业水平考试方案出台
我省高中学业水平考试方案出台
■统考１０门成绩以ＡＢＣＤ四个等级呈现
■从２０１０年秋季入学的学生开始实施
兰州晚报讯（2011年10月13日）：从去年秋季学期开始我省所有普通高中的高一新生全面进 -
高中学业水平考试自我评价五篇
自我评价是自我教育的重要条件，人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性。接下来小编搜集了高中学业水平考试自我评价，仅供大家参考，希望帮
-
(学业水平考试组织工作)[范文模版]
范文
为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。
一是 -
学业水平考试总结
学业水平考试总结 数学组：张晓丽 由于数学学科是我校学生较弱学科，因此备考难度较大。在领导的指导安排下，借鉴往届老师的备考经验，针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。
