高中学业水平发展报告

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第一篇:高中学业水平发展报告

高中学业水平发展报告

助人为乐、团结互助是人的本性,尊师重道、孝敬父母是人固有美德,你将其继承和发扬,我为你感到骄傲。在学习生活中,当遇到大大小小的困难时,大家或多或少会有一些迷惘,你是天生的斗士,令它们匍匐在你的脚下。“天生我才必有用,千金散尽还复来”,带着自信的微笑一路扬帆,你是生活的征服者。人生的目标总是很远大,仅靠着天才和机遇是远远无法将它实现的,成功最坚实的基础是努力,你虽已十分用功,却并没竭尽全力,思想不会和身体一样在长跑中疲惫,人的潜力是我们一生也无法挖掘尽的。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,是时候了,是该拼力一搏的时候了,你拥有着最澎湃的血液。假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸!

第二篇:高中学业水平考试经验交流

高中学业水平考试经验交流

信息技术:何英

一、信息技术学业考试成绩

A等:47%; B等:40%; C等:12% D等:1%

二、新教材的取舍与把握

1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准,进行取舍。例如:必修中的《多媒体信息的加工与处理》,计划课时是5课时,但由于在考试说明中,只对理论知识作简单要求,所以对内容作了大量精简,仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式,制作作品的基本过程,常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学

2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。

初中为重点学习的内容,高中阶段不再作重复教学,只作知识提升(例如word 和 excel等),重点放在新知识的教学上(access、frontpage、网络技术等)。

三、关注中差生的措施

1.掌握信息技术的学习方法

在学习中勤思考,多动手,最终不能解决的问题,鼓励学生多与同学和老师探讨;应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题,加强自学能力的培养;认真审题,找出问题的类别,再找到相应的解决方法。

2.树立信心

信心是进步的动力,让学生相信,只要努力,就能进步;让学生知道,老师会与他们一起,共同努力,来提高大家的成绩。

3.有效措施支持

同学的帮助:采取一对一帮助措施:一位优秀生负责帮助一位差生,优秀学生能感受到自我的价值,在帮助同学的过程中,成绩能进一步提升;对于成绩较差的同学,在学习上遇到困难时,能得到同学的及时帮助,会让他们的成绩快速提高

4.教师的帮助:多给他们一些关爱与耐心,关注学生的进步。每当学生取得一点进步时,及时给予发扬,让他们更有信心。当学生进步缓慢时,给予他们更多的关注,帮助他们分析原因,找出问题的根源,采取相应措施来解决问题。

三、学业水平考试说明的运用

教学内容的取舍以此为标准

复习重点的标准

书中所有练习全部做一遍

四、冲刺阶段备考的成功做法

1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求,对单元重点进行复习总复习

2.练习。练习后即时进行总结、分析,对学生复习中存在的共性问题进行专题复习,重点讲解,不让问题积累下去。

3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用,所以在考试之前,找时间让学困生集中强化辅导,接近考试之前的集中强化辅导,加强学生记忆,并让问题解决在考试之前。学习好的同学参与到辅导同学的过程中,成绩也能得到不断提高。

第三篇:高中学业水平考试经验交流

信息技术:何英

一、信息技术学业考试成绩

A等:47%; B等:40%; C等:12% D等:1%

二、新教材的取舍与把握

1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准,进行取舍。例如:必修中的《多媒体信息的加工与处理》,计划课时是5课时,但由于在考试说明中,只对理论知识作简单要求,所以对内容作了大量精简,仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式,制作作品的基本过程,常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学

2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。

初中为重点学习的内容,高中阶段不再作重复教学,只作知识提升(例如word 和 excel等),重点放在新知识的教学上(access、frontpage、网络技术等)。

三、关注中差生的措施

1.掌握信息技术的学习方法

在学习中勤思考,多动手,最终不能解决的问题,鼓励学生多与同学和老师探讨;应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题,加强自学能力的培养;认真审题,找出问题的类别,再找到相应的解决方法。

2.树立信心

信心是进步的动力,让学生相信,只要努力,就能进步;让学生知道,老师会与他们一起,共同努力,来提高大家的成绩。

3.有效措施支持

同学的帮助:采取一对一帮助措施:一位优秀生负责帮助一位差生,优秀学生能感受到自我的价值,在帮助同学的过程中,成绩能进一步提升;对于成绩较差的同学,在学习上遇到困难时,能得到同学的及时帮助,会让他们的成绩快速提高

4.教师的帮助:多给他们一些关爱与耐心,关注学生的进步。每当学生取得一点进步时,及时给予发扬,让他们更有信心。当学生进步缓慢时,给予他们更多的关注,帮助他们分析原因,找出问题的根源,采取相应措施来解决问题。

三、学业水平考试说明的运用

教学内容的取舍以此为标准

复习重点的标准

书中所有练习全部做一遍

四、冲刺阶段备考的成功做法

1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求,对单元重点进行复习总复习

2.练习。练习后即时进行总结、分析,对学生复习中存在的共性问题进行专题复习,重点讲解,不让问题积累下去。

3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用,所以在考试之前,找时间让学困生集中强化辅导,接近考试之前的集中强化辅导,加强学生记忆,并让问题解决在考试之前。学习好的同学参与到辅导同学的过程中,成绩也能得到不断提高。

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第四篇:2014高中思想政治学业水平考试

2014高中思想政治学业水平考试

第Ⅰ卷(选择题共50分)

一、单项选择题(在下列各题的4个选项中,只有1项最符合题目要求。每小题2分,共50分)

1、9月25日,我国第一艘航母“,正式交接入列,标志着我国海军跨入航母时代,结束了联合国五常中只有中国没有航母的历史。

A、瓦良格号B、吉林舰C、沈阳舰D、辽宁舰2、11月24日,我国自行设计研制的首型多用途舰载机“飞鲨”成功在航母上实现了起降,这表明我国已经成功掌握了重型舰载机回收和起飞技术。

A、歼-15B、运--20C、歼---8D、苏---353、著名学者宋鸿兵《货币战争》 一 书引起网上热议,它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配,也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说,货币的神奇之处在于

A.它是社会财富的代表B.它执行流通手段的职能

C.它和商品是一对孪生兄弟D.它的本质是一般等价物

4、“花明天的钱,圆今天的梦”,从交易方式上来看,属于

A.租赁消费B.超前消费C.钱货两清消费D.贷款消费

5.影响上述消费的直接原因是

A.国家经济发展水平B.人口因素C.物价水平D.家庭收入

6.近年来,使用节能电器、出行首选公共交通工具等低碳生活方式正逐渐成为人们日常生活的新时尚。这种生活方式体现的消费原则是

A.量入为出、适度消费B.保护环境、绿色消费

C.勤俭节约、艰苦奋斗D.求实理智、科学发展

7.源远则流长,根深则叶茂。这一比喻说明

A.财政收入制约着经济发展水平

B.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的C.分配政策和分配制度制约着财政收入的规模

D.价格水平对财政收入有着重要的影响

8、《战略性新兴产业发展“十二五”规划》总规划和七大战略性新兴产业的子规划,或同时在2 011年9月份公开发布。加快培育和发展以重大技术突破、重大发展需求为基础的战略性新兴产业有利

①推进产业结构升级和经济发展方式转变②提升我国自主发展能力和国际竞争力 ③促进经济社会可持续发展④提高我国经济发展速度

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④9、2011年9月8日,我国发表的《人权蓝皮书》指出,改革开放以来,中国先后制定了一系列人权保障的法律,并在宪法中明确规定了尊重和保障人权的原则。这体现了

A.我国人民民主的广泛性B.我国人民民主具有真实性

C.我国已经不存在保障人权的问题D.我国公民的权利有物质保障

10.子曰:“政者,正业。其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。”这一观点对我们今天的启示主要是()

A.必须加强为政者自身作风建设 B.必须坚持依法治国

C.必须确保老实人不吃亏D.必须努力树立政府的权威

11、我国实行民族区域自治的前提和基础是

A.让少数民族人民行使自治权B.领土完整、国家统一

C.我国是一个统一多民族国家D.政教分离、宗教自由

12、发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。实现这一目标最根本 的是必须坚持

A.依法打击各种犯罪活动 , 维护社会治安和秩序

B.广大人民群众能够直接参与国家管理和社会管理

C.把构建社会主义和谐社会作为政府的第一要务

D.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一13、2011年7月21日,中共中央召开党外人士座谈会,就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明

A.中国共产党和各民主党派共同执政B.人民政协履行参政议政的职能

C.中国共产党坚持民主执政D.中共与民主党派地位平等

14、我国奉行独立自主的和平外交政策。2011年2月19日,中国第八批赴黎巴嫩维和工兵分队第一梯队官兵从成都双流国际机场飞赴黎巴嫩。我国积极参与联合国维和行动,体现了我国外交政策的①宗旨②基本目标③基本立场④基本准则

A.①B.①②C.①②③D.①②③④ 15.诺贝尔委员会给莫言的颁奖词为:“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合 在一起”。这一消息一经传出,立刻在文学、电商、留学等领域引起巨大反响,据估计莫言 此次获奖,将带动中国语言文学专业留学市场的发展。这说明

①文化与经济相互交融、相互影响 ②传统文化具有相对稳定性、民族性

③社会实践是文化创新的唯一途径 ④文化创新需要继承传统、推陈出新

A.①③B.②③ C.①④D.②④

16、文化多样性是人类文明进步的重要动力。下列四个短语中,能较好地体现出尊重文化多样性的是

A.尽善尽美B.美轮美奂C.美不胜收 D.美美与共

17.传统文化在世代相传中总保留着基本特征。这说明

A.传统文化具有相对的稳定性B.传统文化是凝固不变的C.传统文化是凝固的艺术D.传统文化是不会消失的18.既是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径的是

A.取其精华、去其糟粕B.推陈出新、革故鼎新

C.立足于社会实践D.面向世界、博采众长19、2011年4月19日,宝安区教育局召开了教育系统“民族精神代代传”总结表彰会,该活动已经成为我区青少年思想道德教育的一个闪亮的品牌。弘扬和培育民族精神最重要的是

A.发挥“主心骨”的作用B.发扬中华民族优良传统

C.正确对待外来思想文化D.与弘扬时代精神相结合20.2013年1月18日,中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大

会。习近平主持大会。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强宣读奖励决定。国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁发奖励证书。党和国家对我国科学技术事业发展的高度重视,从文化生活的角度看,有利于

①提高公民的科学修养和思想道德修养②巩固党的执政地位,提高党的执政水平③增强人的精神力量,促进人的全面发展④增强民族凝聚力,提高我国的综合国力

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

21、哲学的两大基本派别是()

A.唯物主义和唯心主义B.主观唯心主义和客观唯心主义

C.可知论与不可知论D.辩证法和形而上学

22、眼下,“文化搭台,经贸唱戏”正成为一种潮流。然而,某些地方却出现了乱贴文化标签的现象。有的城市层层“造节”,节庆活动被搞成了劳民伤财,徒有虚名的“形象工程”。从哲学上看,上述做法

A.否认了意识的能动作用B.没有看到世界是不断变化发展的C.否认了物质的决定作用D.没有看到文化对经济的积极影响

23、下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是()

A.一概而论B.千虑一得C.百感交集D.三人成虎

24、唐朝杜甫诗云:“江碧鸟愈白,山青花欲燃”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是

A.海上升明月,天涯共此时B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽

C.残暑蝉催尽,新秋雁带来D.时术功虽细,年深祸亦成25、.2010中国公益人物L说:“公益不应该仅仅是出现灾难的时候的援手,更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活,你会惊喜地发现生活处处皆公益”这表明 ①人生的真正价值在于奉献

②人生价值的实现取决于人的态度

③拥有高尚思想才能实现人生价值

④正确的价值观可以转化为服务于社会的现实

A.①③B.①④C.①②③D.①③④

二、根据题目要求,回答、分析、说明问题(共6小题,50分)

26.(4分)中国特色社会主义道路、理论体系和制度有何关系?(4分)

材料二: 2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。在不到一周的时间内,国家民政部就联合财政部分两次向地震灾区下拨自然灾害生活补助应急资金合计5亿元。其中,一部分中央财政用于支持重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复;一部分属于卫生应急防疫补助经费,用于支持开展救灾防疫工作;另一部分属于教育抗震救灾专项资金,用于灾区学校特别是中小学校抗灾自救、师生应急临时安置、重置必需的教学用具学习用品等方面的支出。

(1)结合材料一,简要说明2010年1—9月我国财政收入增长的根本原因。(2分)

(2)结合材料二,分析财政是如何发挥作用的?(9分)

28、2013 年 1 月 31 日,《中共中央、国务院关于加快发展现代农业,进一步增强农村发展活力的若干意见》正式发布。这是中央一号文件连续第十年聚焦“三农”。阅读材料,回答问题。

材料目前,我国农业发展真正到了从传统农业向现代农业转型跨越的新阶段。要引导农村土地承包经营权有序流转,鼓励和支持土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转,发展多种形式的适度规模经营。据调查,种粮户的规模达到百亩以上时,土地利用率会提高 10%以上,经济效益会提高 15%。同时,可为城镇化发展提供更多的人口和劳动力。

结合材料,运用生产力与生产关系辩证关系的知识,说明农村土地承包经营权有序流转的合理性。

29.按照国务院要求,2011年6月全国人大常委会审查批准2010年中央决算后,98个中央部门要公开部门决算。中央各部门要公开本部门“三公经费”的2010年决算数和2011年预算数。截至7月13日,公开部门仅占10%,北京一居民在调查的基础上,并找到本区的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下,有关部门在较短时间内公布了“三公经费”。

(1)你认为该居民还可以通过哪些合法渠道反映这一问题?(6分)

(2)上述材料启示我们该如何正确行使公民的监督权?(8分)

30.(14分)阅读材料,回答问题。

在十二届全国人大一次会议闭幕会上,国家主席习近平发表重要讲话,指明了实现中国梦的三条路径:实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路;实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。

(1)运用文化生活知识,说明实现中国梦为什么必须弘扬中国精神。(8分)

(2)运用所学哲学知识,分析实现中国梦的三条路径体现的方法论原则。(6分)

答案

一、DADDDCA ABDBDCBCDA CACACBBB

二、26、中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国

特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。(4分)

27、(1)经济发展水平(2分)

⑵①国家财政具有促进资源合理配置的作用。中央财政紧急拨付部分资金支持地震重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复,体现国家财政支持基础设施和工程的建设,有利于资源合理配置。②国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。中央财政下拨教育抗震救灾专项资金,支持发展灾区的教育事业,有利于促进教育公平;中央财政下拨卫生应急防疫补助经费,用于支持开展救灾防疫工作,民政部联合财政部下拨地震灾区自然灾害生活补助应急资金3.6亿元,有利于健全社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高灾区人民的生活水平。③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。在重大自然灾害的影响下,国家通过财政支持,有助于稳定灾区市场,稳定灾区经济发展。(9分)

28、①生产力决定生产关系。我国农业发展的现状要求实行土地经营权有序流转,发展多种形式的适度 规模经营。(3 分)②生产关系对生产力具有反作用。土地承包经营权有序流转有利于解放和发展农村生产力,促进农村经济 的发展。(3 分)③土地承包经营权有序流转遵循了生产关系一定要适合生产力状况的规律,是实现传统 农业向现代农业转 型

跨越的强大动力。(2分)

30.(14 分)(1)①中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。实现中国梦必须大力弘扬中华民族精神。(3 分)②弘扬中华民族精神,有利于提高全民族的综合素质,增强我国的国际竞争力,有利于坚持社会主义道路,从而助推中国梦的实现。(3 分)③民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展,只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能为实现 中国 梦提供与时俱进的精神力量。(2 分)(2)①走中国特色社会主义道路坚持了矛盾的普遍性和特殊性的统一。(2 分)②弘扬中国精神体现了要充分发挥意识的能动作用。(2 分)③凝聚中国力量坚持了群众观点和群众路线。(2 分)(若从其他角度回答,只要言之有理,也可酌情给分)

第五篇:高中学业水平自我评价

高中弥足珍贵,满满的都是青春的痕迹,给自己的高中做一个评价吧。接下来小编搜集了高中学业水平自我评价,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:高中学业水平自我评价

时间如白驹过隙,转眼即逝。毕业在即,回首三年的学习生活,历历在目。

我就读于青云学府。三年里,在老师的精心教育中,在自己的认真学习下,我学习到了丰富的文化知识,提高了自我品德修养。在学习上,我严格要求自己,我成绩优秀,自主学习能力较强。同时,我还具有较强的创新意识和合作精神。

作为一名团员,我思想先进,积极参与社会实践活动,时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外,我和同学一起参加研究性学习,探讨时事课题。这使我更充分的了解社会,体验社会。三年里,我从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。

在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来努力完善我,用全新的面貌去迎接新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这,我将更加努力,为几年来的中学生活划上完美的句号,也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。该生在校期间,思想积极要求进步,主动学习各类书刊杂志,乐于助人,甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动,表现出了较高的集体荣誉感和团队精神,在平时学习过程中,学习态度较好,认真听课,善于总结,取得了较好的学习效果。在生活中,能够主动帮助有困难的学生,积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务,得到了班级同学和老师的一致好评,她是一名优秀的高中毕业生。你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

篇二:高中学业水平自我评价

本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共-产-党的领导,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。我认真学习,态度明确。作为一名学生,最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲,课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教,并善于总结经验,也尽自己的力去帮助别人。我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度,注意卫生,爱护公物,尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人,总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。

人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。现在我还存在着不足。我要提高自身修养,淡泊名利,保持清醒的头脑和自由的思想,不被物欲横流的社会所迷失方向。

本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。

在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!

篇三:高中学业水平自我评价

珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。

随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

综合素质评价自我评价个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

篇四:高中学业水平自我评价

我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德,因此,我从不干违法乱纪的事,不参与“中国式”过马路,不乱扔垃圾;文明礼貌,尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,热爱集体,爱护公物,互相帮助,关心同学。在家孝敬长辈,做到“出必告、返必面”,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病残等需要的人让座,随时力所能及地帮助需要帮助的人。

我热爱祖国,关心国家大事,以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母下海,奥运赛场上每当国歌奏响,国旗升起的时候,我的内心总是无比的激动,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃!

积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。积极参加社会实践活动,常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务,为将来走进社会作准备。

学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学习,学习态度端正,目的明确。课上认真听讲,主动参加讨论,课后按时完成作业。具有较强的自主学习能力,喜欢和同学讨论问题。能主动完成各项学习任务,成绩优良。

能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。

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