专题：高中英语听说课设计
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高中英语听说课初探
看过鲁子问老师执教的高中英语模块一Unit 1 Friendship的听说课，感触很多。对听说课有了进一步了解。对听说课的教学设计有了新的认识。 “听说课”是将听说训练相结合，以听为
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高中英语听说课
新课标下的听说教学 高一英语 新课程改革已经在全国范围内逐步推行，我省也已经正式步入课改的行列之中。英语学科新课改的重点是改变过去只注重语法和词汇知识的讲解与传授，忽
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高中英语听说课教学设计
必修五unit3 life in the future听说课教学设计 教学目标：通过听一段对话，对大意有整体印象，并能获得部分细节信息。 教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练
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高中英语听说课教学设计（定稿）
必修五unit3 life in the future听说课教学设计 教学目标：通过听对话，掌握对话大意，并能获得部分细节信息。 教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练学生的基
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高中英语听说课教学模式设计
高中英语听说课教学模式设计 打开本文图片集 关于教学教学听说的文章 论教学德性 思想政治理论课教学中讲授教学与案例... 课堂教学三阶段之教学反思研究高校教学方法研
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高中英语听说课英文说课稿
高中英语听说课英文说课稿 The analysis of the teaching material Status and function This part is the second part of this unit, but it is very important in
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高中英语听说课的教学设计及案例分析
高中英语听说课的教学设计及案例分析 （一）听和说教学内容设计 1.听的教学内容设计：听力教学的内容一般应包括： ⑴ 语音训练 语音训练包括对听音、重读、意群等的训练，增强学生的
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高中英语听说课的课例研究
高中英语听说课的课例研究 五指山市琼州学院附属中学 高中英语组 崔杰 为了更好地在高中英语课堂教学中贯彻落实《英语课程标准》，优化英语课堂教学，促进高中英语教学质量的提
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听说课教学设计
教学目标 1． Knowledge Objects （1） Key Vocabulary prefer, lyric （2） Target Language: What kind of music do you like? I like music that I can sing along with．What abou
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听说课教学设计
Unit 1 八年级下册 What’s the matter?（Period I） 阿岗二中 王 娟 听说课教学设计 Unit 1 What’s the matter? Section A 1 (1a – 2d) 教学目标： 1. 知识目标： 1．
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《高中英语听说课型模式探讨》[优秀范文5篇]
《高中英语听说课型模式探讨》结题报告 江苏省扬中高级中学英语课题组 高月琴 马纪华 一、研究背景 1．完成课题研究的现实背景 1.1我国外语听说的现状 随着改革开放的进一步
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高中英语英语听说课好课标准（最终五篇）
一堂好英语听说课的标准 （一）是否紧密结合现行教材 采用听说的学习方法，充分调动学生的积极性和主动性，让他们自觉开口参与练习。通过这样的听说训练，学生有了自己练习的机会，逐渐
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关于针对《高中英语听说课型模式探讨》（5篇材料）
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 《高中英语听说课型模式探讨》结题报告 江苏省扬中高级中学英语课题组 高月琴 马纪华
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听说课
听说课一、概述 听说课是英语学科的课型之一，也是常考课型。本课型重在培养学生听和说的技能，因此面试时抽到这一课型的学员应合理设计教学活动，确保学生能够积极参与，鼓励学生
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初中英语听说课教学设计
初中英语听说课教学设计 一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标，教师要全面了解各学段的目
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听说课的教学设计
听说课的教学设计 安字镇中学李桂波 在平时听说课中我采取以下的教学方法，适用于每单元的Section A 1a—Grammar focus 和Section B 1a—2b两部分教学 Section A是语言的基本
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no drugs 听说课 教学设计
Module2 No Drugs ---Listening and speaking 教学设计 金堂中学 吴红玲 Teaching goals 1. Students complete the related exercises correctly. 2. Students have kno
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听说课教学设计2
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 听说课教学设计 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 【教材分析】 教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section
