专题：绘本设计开题报告
-
绘本,开题报告（精选合集）
篇一：绘本的开题报告 河南财经政法大学成功学院艺术设计系 动画专业毕业设计开题报告表课题类型：（1）a—工程设计；b—技术开发；c—软件工程；d—理论研究；e—美术创作； （2）x—真是课题；y
-
低年级经典绘本阅读研究开题报告
低年级经典绘本阅读研究 开 题 报 告 课题《低年级经典绘本阅读研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的一般研究课题(编号A2
-
绘本教学开题报告-1 Word 文档
一、研究目标： 1、有效提升幼儿学习品质。 通过对绘本阅读的实践，引发幼儿对阅读的兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯和能力，能激发幼儿的好奇心，提升幼儿想象力、专注力、以及口语
-
绘本教学设计
绘本教学设计1 教学目标：1、理解故事内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、指导学生根据故事情境练习说话，并进行童话故事创编。3、通过阅读，激发学生
-
绘本教学设计
绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标：1.观察画面理解故事内容，并感受野田的心理变化。2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。活动准备：教学课件（PPT）活动过程：一．谈话
-
绘本设计小结
绘本设计小结 经过四周绘本设计的学习，从寻找文本、查找和收集相关资料入手，确定画风、阅读习惯以及对于周边装帧的局限性的了解，对于绘本设计有了进一步的认识。 绘本设计不仅
-
绘本教学设计
绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学设计刘亚君 教学目标： 1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的兴趣，培养孩子丰富的想象能力。 2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨
-
绘本教学设计
绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标:1、通过模仿、体验大猴子的心情，能用较完整的语言、恰当的语气描述大猴子与小猴子间的对话。2、观察画面，理解黏糊糊、松松软软、七零八
-
绘本教学设计
绘本《我永远爱你》教学设计 铁二处学校 李芳 教材分析： 《我永远爱你》是英国插画家牡丹·刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心
-
绘本教学设计
《爱心树》绘本教学设计 导读目标： 1、借助绘本阅读，在观察，想像，游戏中，让学生享受阅读的情趣，激发学生课外阅读的兴趣。 2、通过阅读，使学生感悟大树的无私奉献，了解爱的真谛。 3
-
绘本阅读设计
绘本《犟龟》阅读教案 一、导入 师：今天老师会给大家带来一个什么故事呢？先请大家看一看这幅图。你从图中看到了什么？ 生： 师：图片上的这只乌龟把腿放在了脸颊旁，她是在思考问题吗
-
小学低年级绘本阅读教学策略研究开题报告
小学低年级绘本阅读教学策略研究开题报告 (2016-01-28 17:41:15)转载▼ 一、课题研究缘由 最近几年,“绘本阅读”成为一种崭新的阅读方式深入到小学的校园中,走近了天真可爱
-
绘本推荐
2—3周岁幼儿适合阅读的绘本 1、《可爱的鼠小弟》 爱心树绘本馆 把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样，特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到
-
经典绘本（推荐）
--- 1、1902《比得兔的故事》 原书名：The Tale of Peter Rabbit The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (Frederick Warne, 1902) 9,380,274 作者：（英）比阿特丽克斯·波特
-
经典绘本推荐
经典绘本推荐 1、《逃家的小兔》 2、《可爱的鼠小弟》 3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 4、《要是你给老鼠吃饼干》 5、《别再亲来亲去》 6、《猜猜我有多爱你》 7、《我是
-
绘本（最终定稿）
西庐幼儿园绘本教案 杨晓燕 2016、9、18 大班绘本教学：小威向前冲 活动目标： 1、欣赏绘本，感知生命孕育的过程。 2、发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。 3、体验亲情和生
-
绘本
小班绘本教学活动：《最奇妙的蛋》教学设计 教材分析： 《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情
-
绘本推荐
绘本推荐
1、《可爱的鼠小弟》系列（12本）
2、《不一样的卡梅拉》系列（10本）
3、《开心的米莉茉莉》系列（50本）
4、《巴巴爸爸》系列（2辑，共10本）
5、《小兔波力品格养成系列》（11本）
6
