专题：好吃的水果说课稿
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好吃的水果说课稿（精选4篇）
篇一：好吃的水果说课稿好吃的水果说课稿一、教材分析1、编辑指导思想不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有
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好吃的水果说课稿（共5则范文）
《 好吃的水果 》说课稿 各位领导、各位教师，中午好。今天我说课的内容是《好吃的水果》，我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书、说反思七个方面来谈谈我
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《好吃的水果》教案
科学教案《好吃的水果》 开发区中心幼儿园 庞燕 一、活动目标 1.能阅读图画书的封面并大胆说出各种水果的名称。 2.认识水果的剖面。 3.在阅读的过程中能获得愉快的情感
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科学教案 好吃的水果
文档仅供参考 好吃的水果 活动目标： 1. 运用各种感官的感知来初步了解水果。 2. 发展幼儿初步的探索精神。 材料提供：石榴、柿子、橘子若干 活动过程： 1. 谈话，引出主题：“秋
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好吃的水果 教案
《好吃的水果》 教案 淄博市沂源县实验小学 曹洪花 一、教材分析 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披
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好吃的水果教案
好吃的水果教案 好吃的水果教案1 对于小班的幼儿来说，“吃”是他们最喜欢的一件事情，在生活中，水果是幼儿比较熟悉、喜欢的一种食物。近日，我们小博士幼儿园小班教研组正在开展
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《好吃的水果》参考教案
《好吃的水果》参考教案 教材分析： 不管是在温暖的南方还是在季节变化明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、
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好吃的水果教案
幼儿小班数学教案: 好吃的水果 活动目标： 1、 2、 认识常见的水果，并大胆地说出水果的名称和特征。 丰富词汇：圆圆的、红红的、软软的、甜甜的。 3、激发幼儿观察周围事物的兴
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好吃的水果 教案
《好吃的水果》教案 教学目标: 应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。 应会：能够大胆地表现自己的独特感受，创作出有情趣的画面。 情感：
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好吃蔬菜说课稿
好吃蔬菜说课稿 好吃蔬菜说课稿1 《蔬菜好吃有营养》是我园围绕《新世纪主体探究活动》开展的综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。一、说课文教材1、课文教材
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水果说课稿
水果说课稿15篇作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的水果说课稿，希望能够帮
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《好吃的水果》教学设计[最终定稿]
《好吃的水果》教学设计 教学目标： 1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。 2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3、引导学生大胆选
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描写水果好吃的好句
描写水果好吃的好句1、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。2、把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新
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好吃的水果教学设计大全
《好吃的水果》教学设计 张塝镇陈广小学 徐佳 教材分析： 这是人教版义务教育美术教材第三册十二课，是一节造型·表现课。本课主要是引导学生通过观察、回忆和联想水果的形状
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好吃的水果教学设计
《好吃的水果》教案 教学目标： 1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3、引导学生大胆选择自己
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好吃的水果教学反思
好吃的水果教学反思 好吃的水果教学反思1 我讲授的是人美版小学美术第三册第十三课《好吃的水果》。讲授本课之前进行了大量的准备工作，所以整节课我觉得还是可以的。可是有
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好吃的水果教学反思
好吃的水果教学反思 好吃的水果教学反思1 本课是小学一年教材，本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩，通过回忆感受水果的味道。难点是画出水果好吃的感觉。上这节课我
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《好吃的水果》主题反思
主题反思 水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的媒介，歌舞表演
