专题：海底世界网络设计详案
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海底世界详案设计
海底世界祥案设计〖教学目标〗
1、学习两个生字、并会用“窃窃私语”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.、了解海底世界的特点，激发学生对大海的热爱，培养学生树 -
海底世界详案范文大全
《海底世界》第二课时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、品读课文第2～6自然段，通过生动形象的语言，感受海底世界的景色奇异、物产丰富。
3、热爱大自然，乐于探索 -
海底世界详案001
师:同学们今天来了这么多的老师，你们紧张吗？ 生:紧张！！师:（为了缓解一下紧张的气氛，我们先做个游戏吧！）好不好？ 生:好！！！师:我了解到我们班上大多数同学在农村生活过，你们一定对各种动物
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海底世界教案之详案（推荐阅读）
小学二年级美术《海底世界》教案 一、 猜一猜 师：今天老师带了个谜语，想让同学们来猜一猜 学生齐声读出四言谜语：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游，那是它的小皮球
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教学设计详案
小学语文四年级下册 《丝绸之路》教学设计第二课时 教学目标： 1、读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。 2、通过品读重点句段，体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他
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海底世界教学设计
13.海底世界 一、教学目标： 1. 在阅读的过程中独立认识本课生字10个“澎、湃、宁、烁、窃、肌、胞、蕴、储”。联系上下文理解“窃窃私语”、“波涛澎湃”、“蕴藏”、“储藏
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《海底世界》教学设计
《海底世界》教学设计 通榆县明德小学 武艳娇 《海底世界》教学设计 一、教材分析 《海底世界》是长春版小学语文三年级上册第六单元的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的
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海底世界 教学设计
海底世界
教学目的要求：
1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”造句。
2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语 -
海底世界。 教学设计
海底世界
——湘版小学美术实验教材二年级下册第 6 课
一、教材分析： 教材分析：
1、 教学内容： 深蓝色的海水中生长着花纹漂亮、 教学内容 海底是一个充满了生命力和神秘 -
《海底世界》教学设计
《海底世界》教学设计教学目的：1、熟读课文，认读课文生字词，会写生字官、铁 2、理解课文内容，能整体把握课文 3、体会海底世界的景色奇异 重难点：1、理解课文内容，能整体把握课文2
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海底世界课堂设计范文大全
一、导入课题。我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。二、借助重点句，指导分段。１、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句
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《海底世界》课堂设计[合集]
教学内容及目的：1. 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。2. 词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。3. 句
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海底世界教学设计
《海底世界》教学设计
-----中和小学普晋教学内容：人教版小学语文第六册《海底世界》第二课时 教学目标：
1、探究课文第2～6自然段，通过感受作者生动形象的语言，了解海底是个景色 -
《海底世界》教学设计
《海底世界》教学设计 （第二课时） 教学目标 （一）知识教学点： 1.理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。 2.通过第三、四自然段的教学，进行句与句联系的训练。 3.学会本课
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海底世界 教学设计
海底世界（第二课时） 沈秋萍 教学目标： 1．读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3。了解海底世界的特点，激发学生对大海的热
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海底世界教学设计[最终定稿]
《海底世界》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文； 理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。 2、读课文的三、
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海底世界教学设计
《海底世界》教学设计 二年级下册 第六课 昌乐县实验小学 秦爱国 一、教学目标： 1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能画、剪刻各式各样的鱼。 2、了解对称形和不对称形的区
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海底世界教学设计
海底世界教学设计 [教学目标] 知识与技能：1、理解课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1、通过多媒体辅助手段，使学生更深刻地感受到海底是个景色奇异、
