专题：后进生计划总结
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后进生计划总结
——2016学年度第一学期 三年级语文 后进生转化计划 黄启义2015 后进生转化工作计划 后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点
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后进生帮扶计划总结
2010—2011学年度 后进生帮扶工作计划 刘铭 后进生帮扶工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，
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后进生转化计划与总结
转化后进生计划、总结 一、指导思想： 新的学期又开始了。本学期，我们这个班是一个四年级。我班人数较多，几乎整个班级的学生都来自于外地，待合格学生也较多。针对这一实际情况，我
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后进生辅导计划
团林学校2011年秋季学期七年级2班英语科 后进生转化计划 为了能保证每一个孩子都能尽心尽力地学习，确保每一个孩子都能健康地成长，防止学生后进思想和行为的产生，让孩子、班级
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后进生帮扶计划
作业帮扶计划 在一个有几十名学生组成的集体里，学生不可能在各方面很出色，难免会出现一些学习、品德相对较差的后进生。在创建游戏班级体的过程中，如何帮助转化他们，是我们每位
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后进生培养计划
后进生培养计划 后进生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较差的学生，这个群体往往易被教师忽视。做好后进生的教育和培养，是教师高度责任感的具体体现，是大面积提高
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后进生帮扶计划
后进生帮扶计划 教后进生就是以“以爱动其心，以严导其行”积极开展帮教活动，帮助孩子养成良好行为习惯，从课堂入手，课前及时提示，跟踪辅导，采取督促与激励双结合的方法促进孩子
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后进生转化计划
后进生转化计划及措施 一、指导思想 为了进一步贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康、和谐发展，提高教育质量，根据本段的实
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后进生辅导计划
五年级课外辅导计划 一、本班学生分析： 本班共有学生18名，大部分学生平时学习比较积极，但部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识
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后进生辅导计划[推荐]
后进生辅导计划 后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学
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后进生辅导计划
2011-2012学年度第二学期 后进生辅导计划 作者：新场乡黑塘承玲学校：陶思虎 为提高我班学生综合素质，加强班级管理，培养同学们的学习兴趣，结合我班实际，特制定出我班本学期后进生辅
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后进生转化计划《2011》
后进生转化计划 作为科任教师，转化后进生是工作重要内容之一。正所谓“浇花要浇根，帮人要帮心。”转化后进生工作最主要的是研究后进生心理，帮助他们克服障碍，养成良好行为习惯
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 学生的成绩较差，不遵守纪律，上课总是搞小动作，注意力不集中。不肯写作业，常因不写作业而被老师批评。常干扰同学上课，爱拿别人的东西，同学们不喜欢他。抱着破罐破
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后进生转化计划
学困生转化计划 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化学困生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族
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后进生培养计划
后进生培养计划 义务教育，人人平等，班里的每一位同学都有平等享受教育的权利，教师也有义务让每个同学学到科学文化知识。可是，由于先天、后天、智力和非智力等因素的存在，造成班
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后进生转化计划
后进生转化计划新窑镇第二小学四年级---- 宋邦明 一、本班学生分析： 本班共有62人，男生37人，女生25人。大部分学生平时学习努力积极上进，有一小部分别学生因基础知识掌握得不够
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 后进生产生的原因: 经过分析,他们成绩差的原因是多方面的。首先是基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。二是这些学生做作业
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后进生辅导计划
学困生辅导计划 一、 指导思想 后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这节课我听
