专题：红楼梦阅读讲义10
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红楼梦阅读讲义21-30
南京一中2015届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义21-30回（教师版） 第二十一回 贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏 【情节梳理填空】 袭人对宝玉不满诉诸宝钗，宝钗
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红楼梦阅读讲义1-10（推荐阅读）
2015届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义1-10回（教师版） 第一回：甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 【情节梳理填空】 1、石头记 女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃
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红楼梦阅读讲义13(教师版71-75回)
《红楼梦》阅读指导讲义71-75回 第７1回 嫌隙人有心生嫌隙 鸳鸯女无意遇鸳鸯 【情节梳理填空】 贾政回家以后，大小事务一概置之度外，只与母亲妻子等共享天伦之乐。今年八月初三
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红楼梦阅读讲义18(教师版96-100回)
《红楼梦》阅读指导讲义９６-１００回 第九十六回瞒消息凤姐设奇谋 泄机关颦儿迷本性 【情节梳理填空】 祸不单行，继元妃去世、宝玉失玉之后，王子腾在进京拜相的路上竟因风寒身亡。接
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红楼梦阅读讲义6(教师版26-30回)
南京一中2014届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义26-30回（教师版） 第二十六回 峰腰桥设言传心事 潇湘馆春宁发幽情 【情节梳理填空】 宝玉病时，全家忙碌，贾芸、红玉
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红楼梦阅读讲义3(教师版11-15回)
《红楼梦》阅读指导讲义11-15回 第十一回庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心 【情节梳理填空】 宁府上下为贾敬贺寿，王夫人、邢夫人、凤姐、宝玉前去祝贺。尔后凤姐和宝玉去
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红楼梦阅读讲义9(教师版41-45回)
南京一中2014届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义41-45回（教师版） 第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫 【情节梳理填空】 刘姥姥的酒令新鲜又富野趣，逗
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红楼梦阅读讲义6-10回(教师版6-10)[优秀范文5篇]
南京一中2014届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义6-10回（教师版） 第六回：贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 【情节梳理填空】 宝玉梦游太虚幻境，做了一场春梦，梦中
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红楼梦阅读讲义14(教师版76-80回)（写写帮整理）
《红楼梦》阅读指导讲义76-80回 第７6回凸碧堂品笛感凄清 凹晶馆联诗悲寂寞 【情节梳理填空】 贾赦等人走后，贾母环顾四周，见少了宝钗、宝琴，风姐和李纨，愈发觉得冷清许多。但因
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红楼梦人物分析之秦可卿之死重点讲义资料
【分析】： 名家点评： 这首曲是专门咏叹宝玉和黛玉的。《枉凝眉》，意思是白白地皱眉头，命运就这样无情，追悔、痛苦、叹息、遗憾，全都无用。那一僧一道对顽石说的"美中不足，好事多磨"
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红楼梦浅析
浅析《红楼梦》诗词对人物形象塑造的作用 翻开《红楼梦》，我们可以感觉到，诗词是小说灵魂的载体，假若缺少了这些锦上添花的诗词，那么小说就失去了灵魂，就缺少了诗意。很多专家
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红楼梦（推荐）
《红楼梦》这本名著很感人。看了它，我还真懂得了不少道理，也时常投入不已。我觉得，当时的贾府很奢侈，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听她的。但她特别疼爱贾宝
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《红楼梦》
1、林黛玉进贾府教案 教学目标 1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。.学习本文围绕中心事件
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红楼梦(节选)
红楼梦（节选） 教学目标 1．了解贾宝玉、林黛玉性格特点。 2．理解贾宝玉、林黛玉形象意义。 3．掌握人物描写的技巧。 教学重难点 1．分析贾宝玉、林黛玉性格特点。。 2．理解贾宝玉、林
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讲义
济南外国语小升初语文真题 一、基础知识(19分) l、请看下面每组词语中加点字的注音，全对的在括号中画“√”，有错的画“×”。(4分) (1)清幽(yōu) 歼灭(qiān) 兴奋(xìng)
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红楼梦高考题
2018年，简答题，6分，红楼梦里贾府被抄后，贾母把自己的东西分给大家，体现了贾母怎样的人物形象？ 分析：这道题是今年江苏高考语文附加卷里关于红楼梦的题目，目前试题在网上还看不到，题
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红楼梦 读后感
《红楼梦》第六十五回 贾二舍偷娶尤二姨 尤三姐思嫁柳二郎 ——读后感 第一次接触《红楼梦》，是小时候看的《红楼梦》电视剧，但是总觉得云里雾里，看不明白，对里边涉及到的人物以
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红楼梦读后感
《红楼梦》是中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》、《金玉缘》。它是一部举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书。 《
