专题：互联网教学月球之谜
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月球之谜教学设计
《月球之谜》教学设计 文山市薄竹镇老回龙小学 杨光玲 一、教学目标： 1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。2、培养学生就掌握的材料提出
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《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教学反思 《月球之谜》教学反思1 《月球之谜》是一篇典型的科普知识短文，讲的是人们对月球的种种遐想和各种谜团。它从皓月当空的完美景象落笔，说到人类第一次登
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《月球之谜》教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： □中学 ■小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 搜集月球相关知识。 二、 教学课题
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月球之谜教学反思
月球之谜教学反思 月球之谜教学反思1 《月球之谜》是一篇介绍月球知识的科普文，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之
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月球之谜教学反思
月球之谜教学反思 月球之谜教学反思1 每次上过类似今天这种情况的网络课，总是引发很多的思考和争议，许多人关心的总是他与语文课的关系，把脱离语文教学目标和听说读写能力作为
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《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教学反思 《月球之谜》教学反思1 怎样引导学生读书？重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到学贵有疑。无疑，学生的学习就好像是少了动力，学习活动就难以进
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《月球之谜》教学设计之三
《月球之谜》教学设计之三 江西南昌市金盘路小学 魏莉莉【课前准备】 1. 带生字的词语卡片。 2. 制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。 3. 学生查找有关月亮
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《月球之谜》教学设计
《月球之谜》教学设计 石桥子镇祝家楼小学 戴希法 人教版 三年级 语文 教学目标 1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕降临悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。 2.正确、
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《月球之谜》教学设计
《月球之谜》教学设计 教学目标： 1、会认8个生字，掌握“夜幕、降临、夜空、悬挂、奥秘、努力、登上、任何、一旦、曾经、估计、年龄、神秘、探索、遐想、奇异”等词语。 2、读
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月球之谜教学反思
《月球之谜》教学反思 我在撰写《月球之谜》教学设计的时候，经过认真钻研教材，仔细推敲每一句话，设计了非常优美且富有激情的语言引入新课程，给学生插上了想象的翅膀：在浩瀚的宇
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月球之谜教学设计
月球之谜教学设计 一、 导入 1、回顾课文主要讲了什么。 2、复习生词，开火车读词语。 3、听写“夜幕降临”“明月高悬”。 老师发现，“夜幕降临”这个词语写错的比较多。那你
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《月球之谜》教学实录
《月球之谜》教学实录 【设计理念】 体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前学生的主体学习地位受到一定束缚，结合实际情况确定总体设计思
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《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教学反思 反思一 《月球之谜》是一篇典型的科普知识短文，讲的是人们对月球的种种遐想和各种谜团。它从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登上月球看到的奇异
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月球之谜教学反思
月球之谜教学反思 月球之谜教学反思1 《月球之迷》是一篇科普性文章，资料比较简单，学生比较感兴趣，所以，教学中我没有做过多的讲解，而是让学生朗读课文，为学生带给有关月球图片资
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《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教学反思
《月球之谜》是一篇有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空入笔说到人类第一次登上月球的景象，然后列举了一些月球的不解之谜。这篇课文内容浅显易懂，我将 -
《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教学反思 《月球之谜》教学反思1 《月球之谜》是一篇典型的科普知识短文，讲的是人们对月球的种种遐想和各种谜团。它从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登
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月球之谜教学反思
月球之谜教学反思 月球之谜教学反思1 《月球之迷》是一篇科普性文章，资料比较简单，学生比较感兴趣，所以，教学中我没有做过多的讲解，而是让学生朗读课文，为学生带给有关月球图片资
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《月球之谜》教学设计
【教学目标】1、学会本课生字新词。2、理解课文内容，了解月球基本情况，以及课文提到的月球相关的未解之谜。3、通过自主学习查找资料，认识月球，了解月球，培养学生热爱科学的兴趣
