专题：红蜡烛教学设计
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《红蜡烛》教学设计
《红蜡烛》教学设计 教学目标： 1、认识14个字，会写8个字。 2、正确、流利地朗读文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。 3、练习讲童话故事，学习编童话故事。 教学重难点：
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《红蜡烛》教学设计（精选多篇）
《红蜡烛》教学设计作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理
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27 红蜡烛 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.会认14个生字，会写8个字。 2.参照“我的词语库”自由积累词语，培养学生积累词语的兴趣和习惯。 3.熟悉8个字的常用词语 2. 教学重点/难点 教学重点
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《红蜡烛》教案
《红蜡烛》教学实录 义县朱瑞小学 李晔 教学目标： 1.在朗读课文的过程中，认读课文中圈出来的会认字6个，在游戏的过程中巩固识字，积累词语，并能理解重要词语的意思。 2.指导学生运
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《蜡烛》教学设计
蜡烛》教案 教学目的： 1、分析品味重点语句，把握文章思想感情； 2、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界； 3、感悟本文真挚感人的人性美。 教学重点：通过分析人物动作描写，品味
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《蜡烛》教学设计
《蜡 烛》教 学 设 计 教材分析 人说“蜡烛成灰泪始干”，但前苏联作家西蒙诺夫笔下的“蜡烛”却永远不会熄灭，“泪”于是永远不会流干的！一位在炮火中挣扎的南斯拉夫老妈妈几乎
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《蜡烛》 教学设计
《蜡烛》 教学设计 《蜡烛》 教学设计1 【教学目标】1、积累词语，把握其读音、词义。2、整体把握故事内容，理解作品战争的主题。3、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层
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蜡烛教学设计
《蜡烛》教学设计 授课班级：初二1.2.3.4班 授课人：蒋琼英 教材分析 《蜡烛》位于八年级上册第一单元第三课，主要讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着炮火，掩埋一位苏联红军士兵的遗体
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蜡烛教学设计
蜡 烛 河北省黄骅市第三中学 刘付娥 邮编： 061100 联系电话:*** QQ：1975418703@qq.com 【教学目标】 1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。 2．学习作者通过
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《蜡烛》教学设计[本站推荐]
下面是由查字典语文网小编分享的《蜡烛》教学设计，希望能够帮助到大家。 一、教学目标 (一)知识目标： 1、识记重点字词 2、分析品味重点语句，把握文章思想感情 (二)能力目
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《蜡烛》教学设计
教学目标：（一）知识目标：1．感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2．体会本文真挚感人的语言。（二）能力目标：透过行为领悟人性的本质。（三）德育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的
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蜡烛教学设计（精选5篇）
蜡烛
河北省黄骅市第三中学刘付娥
邮编：061100
联系电话:***
QQ：1975418703@qq.com
【教学目标】
1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。
2．学习作者通过细腻 -
半截蜡烛教学设计
12* 《半截蜡烛》教学设计 龙塘片区中心小学：刘益勇 【知识与技能】 1．有感情地朗读课文并进行表演。 2．在理解课文内容基础上，复述伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的
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半截蜡烛教学设计
一、教学目标： 1.能正确流利，有感情地朗读课文。 2.学会生字新词。 3.能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 4.通
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半截蜡烛教学设计
半截蜡烛（第一课时） 教学基本过程： 一、课前交流： 1．同学们，上课前我们先来读一组词语 （出示：英勇无畏 奋不顾身 临危不惧 镇定自若 舍己为人 舍死忘生 视死如归 勇者不惧 勇往直前
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3.《蜡烛》精品教学设计
八年级（上）第一单元第3课 《蜡烛》教学设计 一、教学目标 1．知识和能力目标： 梳理故事情节，掌握复述故事的方式。 2．过程和方法目标： 进一步学习象征的艺术手法；品味本文语言，感悟
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半截蜡烛教学设计
半截蜡烛教学设计 半截蜡烛教学设计1 教学目标：1，读读记记“解释、负责、无奈、小心翼翼”等词语；2，正确、流利、有感情地朗读课文；3，体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的
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半截蜡烛教学设计
《半截蜡烛》教学设计 教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样
