专题：和情绪交朋友说课稿
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情绪说课稿
各位评委老师，各位同学：大家好！
我说课的题目是《情绪晴雨我调控》。
我说课的主要围绕7个部分展开：说教学内容、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方式、说教学过程、 -
《我和动物交朋友》说课稿
《我和动物交朋友》说课稿 《我和动物交朋友》说课稿1 一、说教材1、教材的地位和作用《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物
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我和动物交朋友说课稿
《我和动物交朋友》说课稿 各位评委老师，大家好！ 今天我要进行说课的题目是《我和动物交朋友》。首先，我对本课题进行分析。 一、说教材的地位和作用 《我和动物交朋友》是人教
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说课稿 我和诚信交朋友
《我和诚信交朋友》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《我和诚信交朋友》，下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程和说教学随想四个板块进行说
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《和好书交朋友》说课稿（合集五篇）
《和好书交朋友》说课稿 资山小学黄荣荣 一、 说教材 本课是义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》四年级上册第二单元第二课《和好书交朋友》。 二、学情分析
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我和动物交朋友说课稿
《我和动物交朋友》说课稿 各位评委、各位老师： 我说课的内容是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第四个主题《我和动物交朋友》。 一、教材分析 本课包括三个内容：我喜
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第四课 《情绪万花筒》说课稿
第四课 《情绪万花筒》说课稿 歇马镇中心学校 冯祖彩 一、 教学理念阐述 1、 关于七年级学生年龄特征的阐述情绪伴随着人的生长过程，七年级学生已经具有比较丰富的情绪体验，
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青春的情绪说课稿[精选合集]
青春的情绪说课稿（精选7篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的青春
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情绪管理 说课稿、教案
做情绪的主人——情绪管理 ---《大学生心理健康教育》 说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！今天我说课所选的内容是《大学生心理健康教育》第三章积极有效的情绪管
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我和动物交朋友说课稿（精选5篇）
我和动物交朋友》说课稿 保基乡中心小学 赵凤 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我是保基乡中心小学的赵凤，今天我说课的内容是人教版品德与生活二年级下册第二单元第四个主题《
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《我与动物交朋友》说课稿
《我与动物交朋友》之饲养小动物说课稿 华建学校 龙秀莲 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！今天我说课的题目是《我与动物交朋友》之饲养小动物。 一、 教材分析 《我与动物
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《我和动物交朋友》课文说课稿[精选5篇]
一、说教材1、 教材的地位和作用《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上，要学会和动物和谐相处，懂得
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《做情绪的主人》说课稿
《做情绪的主人》说课稿 甘肃省酒泉市肃州区XX学校 XXX 学校心理健康教育是一门新型学科，需要不断研究、创新。课堂的设计，要突出儿童心理的特点，以形式多样的活动为载体，强化学
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丰富多样的情绪说课稿
《丰富多样的情绪》说课稿
黄龙中学石学军
一、说教材
（一）使用的教材：人教版《思想品德》七年级（上册）第六课第一框《丰富多样的情绪》 （二）在教材中的地位及作用：
情绪虽说是人的 -
如何交朋友
人的一生中，你会遇到很多不同的人，相对的有一些就会变成你的好朋友或仇人，甚至敌人、但重点是：你自己有想过是什么原因？会因此演变成敌人、仇人或朋友呢？其实，有一些小小的注意事项
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交朋友
交朋友
一、了解朋友的必要
主持人：引出话题，关于朋友。出示离群的大雁图片
同学们，请看这张照片，（整齐的雁阵），你感受到什么？请看这张图片（离群的大雁），想想它的心情，说说你想成为哪张 -
综合实践课我和动物交朋友说课稿范文
《我和动物交朋友》说课稿 尊敬的各位领导，各位评委： 你们好！今天，我要说课的题目是《我和动物交朋友》。本次说课我将从课题生成的背景、活动目标、重点难点、教学过程等
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做情绪的主人说课稿（5篇）
《做情绪的主人》心理健康教育说课稿 各位老师大家好！我今天说课的内容是《做情绪的主人》，我将从说教材，说教学策略，说教学过程，说教学反思等四个方面进行说课。一、说教材 1、
