专题：黄山奇松教学反思
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《黄山奇松》教学反思
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》是一篇状物写景类的散文，是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文主要介绍了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分
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黄山奇松教学反思
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》一课，是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收
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黄山奇松教学反思
一江春水 骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟，黄山奇松教学反思。 《黄山奇松》教学反思 因为学生的亲身经历较少，几乎就没有学生去过黄山，连我也没有去过，为了让学生更
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黄山奇松教学反思
《黄山奇松》教学反思 狗街镇华兴小学 潘永宏 我认为教学《黄山奇松》重要的是让学生感悟松树的“奇”。对于这篇课文的教学，学生对奇松的情，主要是从奇上产生的。在引导学生
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黄山奇松教学反思（推荐阅读）
《黄山奇松》第二课时的教学反思柳巷中心小学白璐多思、多学,多向有经验的老师请教,争取做到取长补短。下面是小编收集整理的黄山奇松教学反思，欢迎阅读参考！黄山奇松教学反思
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黄山奇松（范文）
《黄山奇松》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
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黄山奇松[范文]
苏教版语文第九册教案 第五单元 单元教材分析内容： 第五单元课文是一组写景的美文。 《黄山奇松》通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河
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《黄山奇松》教后反思
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》一课，是苏教版小学语文五年级上册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不
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黄山奇松反思5篇
《黄山奇松》教学反思 陈晓丽 《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级上册第五单元的一篇精读课文。这是一篇写景的文章，本文通过对黄山奇松的描绘，赞美了美丽的黄山风光，抒发了
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黄山奇松课堂实录和反思
《小学生语文阅读教学中的能力研究》 《黄山奇松》教学实录 秦都区马庄中心小学 白露 教学目标： 1，能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、学会本课的5/7
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《黄山奇松》课堂教学反思
设计这课，我真的是用了心的。备课时，我首先想到的是学生会怎样学，学生会提哪些问题，提到这些问题我该怎样引导，学生在自主性学习时会遇到哪些困难，合作学习中会出现什么情况等。说
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黄山奇松的教学反思（5篇）
这是一篇写景的课文，主要展示了黄山奇松的“奇”，这也是课后练习的重点，所以我在这节课上重点让学生体会黄山松的“奇”。主要通过第二自然段根据自学提示感悟“奇”，当小导游介
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《黄山奇松》第一课时教学反思
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各
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《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计（第二课时）教学内容：苏教版小学语文第九册第16课《黄山奇松》教材分析：《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好
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《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计 铺庄小学贾良宝 [教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课7个生字。理解新的词语的意思。会用“屹立”、“
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黄山奇松教学设计
黄山奇松教学设计 一.教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
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黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字新词，能用生字适当扩词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。。 3、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，
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《黄山奇松》教学设计
16《黄山奇松》教学设计（第二课时） 舒城县干汊河镇顺河小学 王敏 一、教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河
