专题：荷塘旧事教案及反思
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《荷塘旧事》-----教案及反思大全
《荷塘旧事》 一、设计理念： 以“发展与创新” 教育理论为指导思想，突出学生的主体地位。以自主、合作、共同探究的学习方式来进行学习。本节课的设计以景物描写为线索，给学生
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荷塘旧事反思
《荷塘旧事》教学反思 《荷塘旧事》是一篇叙事散文，课文通过回忆作者童年时外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好时光描绘了月牙泡的美好自然之景，同时也塑造了一群淳朴可爱
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荷塘旧事教案
《荷塘旧事》教学设计 白银区第三小学 祁月芳 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会作品中作者流露出的感情。 2、通过研读探讨“旧事”，体会小伙伴憨直、淳朴的性格，学
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荷塘旧事教案
北师大版六年级上册语文教案《荷塘旧事》教学设计 郫筒小学叶腾骏 *** 教学目标： 1、字词积累。 2、景物描写的方法和作用。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱
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荷塘旧事教学反思
《荷塘旧事》教学案例
一、教学设计
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记 -
荷塘旧事教学反思
《荷塘旧事》教学反思 陕钢子校：王雅琴 《荷塘旧事》是北师大版第十一册“往事”这单元中的一篇主体课文。文章中作者回忆了童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边和小伙伴度过的一
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荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 宛城区茶庵一小姜贤*** 邮箱：823617520@qq.com 一、教学目标1、联系上下文积累字词，掌握以下生字、词语：点缀 淳朴 攫住 留恋 憨直 月牙泡 恰似
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荷塘旧事
永和中心小学 荷塘旧事 第一课时 教学目标： 1. 学会生字新词。 2. 朗读课文，领略荷塘美景。学习作者运用比喻等修辞手法描绘荷塘的方法。 重难点： 1、字词积累。 2、
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荷塘旧事
《荷塘旧事》第二课时教学设计附反思 教学目标： 1、培养学生的朗读能力、理解分析能力和感悟能力。 2、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情，培养学生淳朴、善良的
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荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，训练有感情地朗读课文。 2.体会比喻句在景物描写中的作用。 3.了解景物描写对于烘托人物品质的作用。 4.感受小伙伴
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荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 教学目标： 知识目标： 1、掌握本课的生字词。 2、整体感知课文，读中感悟大自然的美好，人类的淳朴。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情。
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荷塘旧事范文合集
《荷塘旧事》教学设计 教材分析： 《荷塘旧事》是北师大版六年级上册“往事”单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文，作者回忆了四年级暑假时在乡下度过的难忘的
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荷塘旧事
荷塘旧事 教学目标 知识目标：1、字词积累。 2、景物描写的方法和作用。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情。 能力目标：培养学生的阅读能力，理解分析能力和感
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荷塘旧事教案（合集5篇）
主题式教学课例研讨课例—— 《荷塘旧事》 第二课时教学设计 研讨聚焦：尽可能发挥语文的工具性作用，以范文为基础，牵引出相关主题词，提高学生阅读能力，增强学生阅读兴趣，拓展学生
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《荷塘旧事》说课稿
《荷塘旧事》说课稿
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我说课的题目是《荷塘旧事》。我打算从以下几方面说起：说教材；说学情，说教学目标；说教学重难点，说教法学法；说教学过程；说教学 -
荷塘旧事1 - 副本
《荷塘旧事》教学设计及反思 = 教材分析： 《荷塘旧事》是北师大教材六年级上册“往事”单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家
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陈瑞燕《荷塘旧事》教案
《荷塘旧事》第二课时 教学设计 一、 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡下景色之美、生活之美。 2、学习本文景物描写的方法，并体会这样描写的作用。欣赏文章
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荷塘旧事教学设计
荷塘旧事
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美
