专题：黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计一等奖
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黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》公开课教案 巢湖市城北小学 刁秀兰 【学习目标】 １．借助教材注释，结合课外资料，正确理解古诗的大概意思。 ２．想象诗歌所描绘的情景，感受朋友之间的深情厚
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黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 遵义县第一小学 郑永佳 教学内容：小学语文人教版四年级下册第六组课文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 教学目标： 1、学会6个生字。 2、正确、流
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
20、《 黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 李雪 教学目标： 1、学习本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会诗歌所表达
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 一、 导入 师：上课前，老师先请同学们欣赏一段乐曲，看你们从中能联想到什么？ （教师播放《送别》曲） 生倾听 师：谁愿意跟大家交流一下你想到了什
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标： 1.有感情的朗读背诵古诗。2.了解诗歌的内容，想象诗歌描绘的情景。3、体会朋友之间的深情厚谊。 教学重点：有感情的朗读诗歌，想象诗
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标 1、学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。 3、结合课文注释或查字
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 执教者：陈广春 教学目标： 1、认识5个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 涞源县第一小学 王海英 教学目标： 1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。 2、理解诗句意思，想
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 学校：新哨小学 授课教师：罗蓉 科目：语文 教材解读 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写。孟浩然也是唐代著名诗人，和李白是好朋友
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 铜仁市逸群小学：邓 琴 【教学目标】知识与技能： 1．借助注释，突破重点字词，正确理解古诗的大概意思，领会古诗意境。 2．感受朋友之间的深情厚谊
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黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计
黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计 教学目标： 1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3、
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 【设计意图】《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”古诗涵盖面宽，意韵深远，本课设计侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、想象拓
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教学内容：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 教学目标： 1．学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2．体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。 3．结合课文注释或查字典、
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《赠孟浩然之广陵》教学过程 课前谈话：聊聊自己的好朋友；故事：《黄鹤楼的传说》 一、 导入 1. 今天老师带来了一首和黄鹤楼有关的古诗与大家共同学习。 二、 整体感知，体会诗意
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黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标：1、认识生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、理解诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。 教学重点：准确理解诗意，想
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计【教学目标】1．学会本课生字新词2．理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情3
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 子长县南家咀小学 王艳 一、导入 播放《送别》创设课前气氛。 这首深情的《送别》，如果配上一首深情的诗歌，那就再美不过了。还记得这首诗
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 一、情境导入，认定目标。 1、同学们，刚才听到的歌曲是《长亭送别》。这是一首表现人们送别友人时依依惜别，表现朋友之间深情厚谊的歌曲。古
